5068教学资源网 > 学生作文 > 小学作文 > 六年级作文 >

关于龙的作文六年级500字

2022-06-30 09:04:53
|榜潇2

龙是一种神异动物,具有九种动物合而为一之九不像的形象,为兼备各种动物之所长的异类。这里给大家分享一些关于龙的作文,方便大家学习,快来看看吧!

关于龙的作文六年级1

龙是吉祥、尊贵、权利的象征,而中华民族更是龙的传人,不管是古代还是现代,过年过节舞龙都是必不可少的风俗习惯。我们湖南也是如此。

在古时候,舞龙是用来祭拜神龙,以求每年风调雨顺,五谷丰登的。一年之中,舞龙并不常见,每次看见,我都无比激动。

大年初二的傍晚,张灯结彩的大街失去了往日的宁静,家家户户都打开了大门,小孩子们拿着仙女棒,一个劲地往大街上冲,大人们笑着拿着鞭炮跟在孩子后面,老人们也慢悠悠地踱到大街边。大街的两边全是人,都盯着大街的尽头望,前头的人突然喊了一句:“来喽,来喽!”话音刚落,我一激灵,就听见远处传来了“咚咚锵锵”的锣鼓声。人群开始躁动了,只见不远处,一条金龙摆着龙尾威风凛凛地过来,这条龙张着血盆大口,獠牙十分尖锐,龙头挂着红色的胡须,身上披着彩色的鳞片,真是气势磅礴。舞龙的人个个身着红色的衣服,腰间系着金黄色的绸缎,头上戴着红色的头巾,个个气势十足,意气风发。

大街上喜气洋洋,热闹非凡,舞龙的人们左摇右摆,又跑又跳,嘴里还不停地喊着:“嘿呦嘿,嘿呦嘿。”舞龙的人一会儿蹲一会跳,一会儿左冲一会儿右跑,巨龙在舞龙者的操纵下,一会儿仰头长啸,一会儿神龙摆尾,就像活了似的,栩栩如生。这时,热烈的欢呼声,欢乐的锣鼓声,一阵又一阵的掌声响成一片。村民们们激动得手都拍麻了,嗓子都喊哑了,热情却丝毫不减,不久,舞龙表演者们穿过了整一条大街。

我们这儿的舞龙表演与别处的不一样,别处的舞龙队只在大街上表演,而我们的舞龙队会挨家挨户地走访。这不,舞龙队从第一家村民开始表演了,我望着那户人家,心里是多么的羡慕啊,恨不得直接冲到人家家里,。迫不及待地等在大门口,看着舞龙队的人走过一户户人家。终于舞龙队走向我们家了,我扯着嗓子大喊:“爸妈,舞龙队的人来了,快放鞭炮啊!”我眼睛像是在发光,激动得上蹿下跳,爸爸妈妈笑着走到大门口点燃了鞭炮,“噼里啪啦”的爆竹声响彻云霄,火光中巨龙威风凛凛地“飞来”。我更是欣喜若狂,舞龙队的叔叔伯伯们跳跃着跑来,十分热情,巨龙从大门进来了,它一会儿神龙摆尾,一会儿直冲云霄,我高兴得不得了。巨龙突然如漩涡般的卷起来,一圈又一圈地打转。突然,巨龙把我围在中间,我兴奋得拍手跺脚,拿龙珠的叔叔还故意吓我一跳,家人们都开怀大笑,大厅里好不热闹。舞龙队的叔叔伯伯是那么热情,那么豪迈,家里洋溢着欢乐的笑容。虽然是乡村的舞龙表演,道具不那么精致,却一点不输大城市里的舞龙表演。

不一会儿,巨龙就盘旋着走了,爸爸在龙头的大嘴里塞了个红包,我们笑着目送舞龙队的人去下一户人家。

在欢乐的锣鼓声中,我度过了最喜庆的大年初二。

关于龙的作文六年级2

龙是中华民族的象征,我们身为龙的传人就更应当传承这种文化。相信大家都听过《龙的传人》吧!我相信大家听完之后一定会为我们是中国人而骄傲与自豪。

儿时,我是在父辈们给我讲的龙的故事中一天天的长大。我们也便在那时开始遐想龙的本领与样子,把它想象成一个神通广大,能呼风唤雨的动物。长大了,儿时想象中龙的模样也渐渐模糊了,直到这几日召开了一场“龙的成语知多少”比赛,儿时想象的龙的模样又重新浮现在眼前。

每周一次的主题班会,这次班会的主题就是“我们是龙的传人。”这不,我们同学自行举办了一场别开生面的主题班会。比赛的输赢并不重要,重要的是让我们把龙的精神铭记于心。

比赛正在火热进行中,每个人说一句龙的诗句,一个龙的成语,一个龙的故事,或一首龙的歌曲。从我开始,我说了一个成语“龙飞凤舞”,接着我班的才子说了句诗词“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。下一位才女又讲了一个龙的传说的故事,讲的有声有色,同学们全神贯注的听着,同时报以热烈的掌声。

到第二轮的时候就不那么顺利了,轮到小明的时候卡壳了,好一个冥思苦想也没想出来,只好接受惩罚。如何惩罚由各小组协商,最后决定让小明扮演一条龙,以此来更好的的体会龙的精神。我们觉得小明演的更像一条蛇。比赛进行中,不知又会是谁那么不幸而接受惩罚呢?哈哈,小刚又中奖了,小刚也模仿起了龙,只见他把手向前伸,抓起两根布条做龙须,又找来扫把做龙尾,他演的惟妙惟肖,同学们都情不自禁的开怀大笑。比赛继续着。同学们争先恐后的表演者。

这时,下课的铃声响起,同学们都仍沉浸在课堂的欢乐氛围中,都有点依依不舍。觉得这节课很短很短。但我觉得,虽然时间很短,但我收获了很多很多。学到了许多与龙有关成语、诗词以及与龙有关的故事,了解了龙的精神。

我很自豪我是一名中国人,一位龙的传人。龙的精神我们这一代在发扬。我想通过我们的努力,让我们中国这条巨龙迅速腾飞起来,让世界瞩目!

关于龙的作文六年级3

记得那个温暖的初春,妈妈带我来公园放风筝。

我牵着风筝,风一样地跑着。那天的天气很适合放风筝,一株株碧绿的小草有节奏地点着嫩嫩的头,一只只色彩斑斓的小蝴蝶在花丛中展现着炫丽的舞姿……

我正陶醉在这亮丽的风景,拨弄着美丽的蝴蝶风筝。突然,背后广场那边传来了好多围观者的赞叹声,我转身抬头,只见在他们的头顶,一条威风凛凛的龙形风筝正在腾飞。我顿时被这壮观吸引住了,迫不及待地放下风筝,和妈妈一起蹭到了人群中观望那条高高在上的“龙”。

这条“龙”威风凛凛,两只琥珀般的铜铃大眼炯炯有神,活灵活现地转动;它有一口锋利的大白牙,显得十分威武;两只长长的犄角十分霸气,嘴边的鳞须使它充满王者的霸气;四只脚腾空,露出雪亮的利爪;身上红黄相间的鳞片密密麻麻,在阳光的照耀下熠熠发光,抹上了一层龙神的威严。

“龙风筝”在空中自由地翱翔,还时不时地翻滚、俯冲、盘旋、上升……就好像在表演空中飞行特技,张牙舞爪,神龙摆尾,仿佛它是至高无上的龙王,统治着它的“风筝子民”。它吹出阵阵春风,摇曳着苍穹,描摹着黄土。巨龙所过之处,小草沙沙作响,蝴蝶翩翩起舞,其它各种形状的风筝纷纷朝它点头致意,欢迎它们的“龙王”。

来吧,让我们将梦想寄托在龙身上,让它,载着我们的梦想越飞越高。因为,我们都是“龙的传人”,将来会成为叱咤风云的神龙!

关于龙的作文六年级4

中国人说,我们是龙的传人。龙是中华民族的象征,五千年的洗涤,龙的文化已深深扎根于所有中国人的心中,例如有逢年过节都要举行的舞龙、赛龙舟活动,希望能风调雨顺、平平安安、硕果累累。

龙的起源很早,在炎黄时期就以龙作为图腾,往后在五六千年前先人们雕刻了各种龙型的玉器作为礼器。在往后的商周时期龙文化更得到广泛的传播,龙的形象开始出现在各种精美的青铜器和玉器中,以显器物的高端大气上档次。当有了皇朝,龙成为帝王的象征。在古人心目中,龙是一种神秘的宝物,不易见到,也就是“神龙不见首尾”,在当时被认为是天下间最大的吉祥物。

远在古代,龙就已经让古人对其如痴如醉,到了现代社会,龙文化也是我们不可分割的一部分。

在端午节,人们不可错过的活动之一就是赛龙舟啦,据说赛龙舟是为了纪念屈原。借用划龙舟的力量来驱散江中的鱼,以免让其吃掉屈原的身体。在过去,赛龙舟前会举行各种祭祀,烧点钱,供点贡品等,希望划船顺利,以保平安。龙舟以龙作为原形,身体狭,船头为龙头,船尾饰龙尾。船身上以鲜艳的颜色画上鳞片,英姿飒爽地在赛场上勇争第一。

现在赛龙舟成为了现代体育项目,让更多国家知道了端午这个节日,中国,这个炎黄子孙的国家。

在艺术方面我们也有著名的《龙的传人》广为流传,文学上的《叶公好龙》,十二生肖的属相,龙。龙文化在我们身边的方方面面,我们又怎能不爱龙,不喜它的文化呢?

关于龙的作文六年级5

提起龙,我就想起爸爸到北京出差回来给我带的龙形风筝,我也非常喜欢它。

这第龙:“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”这条龙是一条红色的龙,这条龙形风筝是由竹条固定的,这条龙有着乒乓球一样大的两只黑黑的眼睛,张着大嘴,露出两排锋利的牙齿,“山”字形眉毛在光线照射下闪闪发光。

有一次,爸爸和妈妈带我去西郊公园放风筝,突然来了一阵风,我觉得现在是放风筝的最好时期,我先拉住风筝线,叫爸爸帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,因为我看着风筝已经飞上了天空,所以减慢了下来,虽然风筝飞上了天空,但是它离地面只有两米,因我放慢了脚步,风筝掉落了下来,爸爸对我说:“思思,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”我好像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始第二次的放风筝,我牢记爸爸的话,等风一有,爸爸说:“放!”我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈,我的风筝慢慢上天,它越飞越高,越飞越远,真像一条正在飞腾的龙。只见我的龙形风筝的四周有着许许多多的风筝,有金鱼、蝴蝶、燕子、老鹰、蜻蜓……它们都好像在我的神龙的带领下,举行着一场飞行比赛。

因为我龙形风筝多么的漂亮、雄伟,所以我越来越喜欢我的龙形风筝。

关于龙的作文六年级6

中华上下五千年,龙文化源远流长。龙是中国的象征;是中华民族的象征;是中国文化的象征。龙文化是一种符号;一种意绪;一种血肉相连的情感。但我认为:龙文化是一种深深直根于中国人血液里的精神。它代表着奋发向上,顽强拼搏,不屈不挠,永不言败。

在中国的近代史上,我们经历了无尽的痛苦和屈辱,虎门销烟的一声长叹,圆明园焚毁的遍野哀鸿,马关条约的无尽唏嘘,殖民地的卑躬屈膝,八国联军侵华的惨烈情景,日寇铁蹄下的无畏抗争…至今历历在目。

好在深植于我们民族血液里的龙魂于逆境中苏醒,发出了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的阵阵悲壮,不屈的声音!洋务运动的不断探索,戊戌变法的立志革新,义和团的奋起反抗,孙中山建立同盟会的不断革命,毛主席所领导的共产主义传播无不是巨龙苏醒的一种表现,它使中华民族渐渐崛起于亚洲,崛起于世界的东方!

世界的东方之龙也在不断地成长,新中国成立后,毛主席便决定独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科学家,包括许多在国外已经有杰出贡献的科学家,心里怀揣着对祖国的热爱回归自己的祖国。这何尝不是一种龙文化的象征?例如:1949年10月1日新中国成立,使居住在美国的钱学森心潮澎湃准备回国。那时钱学森是世界著名的科学家,但祖国的召唤,使他毫不犹豫地放弃了美国一切优越条件。可惜美国司法部在海关扣留了他,可钱学森没有屈服,一边坚持自己的研究,一边顽强斗争,寻找回国的时机。有一次他再给世交陈叔通写信的时候,提到了被美国政府扣押不让回归祖国的事情,在中美会谈期间我国大使提出此事,美国一开始不承认,后来大使拿出了钱学森的亲笔信,美国政府不得不允许钱学森回国。

龙文化代表着至高无上的精神,而龙文化在生活中也是无处不在,它的精神在每位华人心中扎根。

回望历史,心中自豪,展望未来,我们应带着“龙的传人”这个骄傲的称呼过好每一天,磨砺前行,不负明天!将我们身边的龙文化传播整个世界。


关于龙的作文六年级500字相关文章:

关于龙的作文五年级500字

关干龙的作文五年级500字

关于元宵节的作文六年级500字六篇

写元宵节作文六年级500字六篇

写元宵节的六年级作文500字六篇

关于生日的作文六年级500字六篇

元宵节作文500字六年级六篇

以友善为话题作文六年级500字六篇

关于大自然的作文六年级500字六篇

关于傣族的作文六年级500字

相关推荐

热门推荐

点击加载更多
73
c
id
247144
|