有趣的科学实验三年级作文400字

　　一个瓶子，一个鸡蛋，一根筷子，就能完成一次科学实验，这是怎么一回事呢?下面请欣赏三年级作文《有趣的实验》。

　　今天早上，我一起床就去准备做实验的材料，一个透明的塑料瓶子，一个鸡蛋，一些盐，一根筷子。我想亲自体验一下老师在学校里为我们演示过的实验，让鸡蛋在水里浮起来。

　　实验开始了。我先把鸡蛋放进装满水的透明塑料瓶子里，鸡蛋像潜水员一下子潜进了水里，接着我放了两勺盐，用筷子在水里搅了搅，水有点浑浊了，但鸡蛋还没有浮起来，这让我觉得很奇怪，心里想：老师明明就是这样做的呀!为什么我的鸡蛋浮不起来呢?这时妈妈走过来说：“可能是因为水里的盐还没有充分溶解吧。”只见她把水杯里的鸡蛋拿了出来，再用筷子在水里快速地搅动起来，最后又把鸡蛋放进杯子里。这时，奇迹发生了!鸡蛋浮起来了，像是悬浮在大海里的潜水艇。

　　实验做完了，妈妈问我：“你知道鸡蛋浮起来的原理是什么吗?”妈妈的问题把我问住了，我赶快上网去查了一下，原来，因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就浮起来了。

　　这样的科学实验真有趣，简直就是一个小魔术!通过做实验，还让我明白了，做事情不能急于求成，要多点耐心，多点思考才行。

　　洪顺通老师点评：小作者叙事流畅，语言表达能力强。事件要素交代清楚，描写完整。开头处写实验开始前，是否可以先描述实验要达成的效果?结尾处，揭示原理，是否可以顺带悟出“做事情要有耐心"的道理?

　　黄梅娟老师谈指导感言

　　这篇文章在提交小企鹅之前我所作的修改不多，大多是他自己写出来。但在打字准备提交之时，我发现还有几处应该增加一些内容才能使文章显得更合理充实。

　　一、第一段原本没有介绍实验的材料是什么，也没有突出想要亲自体验的想法，只是交待说这个实验是老师在学校里做过的。我总觉得这样的交待没有什么意义，但是当时没有想到怎么改好。现在想想“亲自体验”才是重做实验的目的。听取洪老师的点评，认为应该制造点悬念更有吸引力。

　　二、第二段里觉得奇怪之后多了一个心理描写;妈妈走过来多了一个语言描写。虽然只是多了两三句话，但是就是因为这两三句话使得情节更完整，更合理。没有这两三句总觉得缺了什么，有点别扭。

　　三、结尾处原本是“这个实验真有趣”，改成了“这样的科学实验真有趣”，多了“科学”两个字强调了实验不只是一个简单的游戏，更重要的是要懂得其中的原理。原本还有谈说想要在爷爷的生日聚会上表演这个“魔术”，想想这话与主题关系不大，应该删掉的。根据洪老师的点评，多了做实验的感悟。

　　台湾“童书皇后”管家琪老师说与其不断地写新的作文，不如让孩子反复修改一篇作文。今天自己的小小经历觉得管老师说的确实很有道理。回头找个时间应该让他自己再想想，看看他能不能和我想的一样。

　　作者：余梓宁|龙海实验小学三年级

　　公众号：小企鹅俱乐部(penguin-JLB)

　　指导老师：黄梅娟

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