捏作文600字初一优秀范文
“哈哈。”“我的可真帅呀。”一阵阵赞叹声从教室里传出，是什么让我们这么高兴呢?告诉你吧，今天我们的主题是——捏橡皮泥。我看着老师手里那块橡皮泥，不由自主地想起曾经捏过的作品“三兄弟”。今天就捏它，轻车熟路的。这里给大家分享一些关于捏作文，供大家参考。
捏作文1
一阵泥土味儿的香，悠悠地飘进了我的鼻孔，我忍不住猛吸了几口气，那既熟悉又陌生的气味便深深地印在脑海中，久久不肯消失。那味道像一只巨大的手，把我的脸推到了右边我看了看，没东西;又把我的脸推到了右边，我看了看，没东西;那手又让我转了半个圈，嘿，果真有小孩在捏泥巴!
我情不自禁地走过去，蹲下身来，抓起一块泥巴，在手中翻来覆去地捏着，一种亲切的感觉便荡漾而生。雨后的泥巴，很潮湿，很松软，只要拣掉泥巴中的石头，再加一点干泥巴，就可以随心所欲地捏成各种自己想捏的形状。我抓着泥巴，在手中翻来覆去捏结实，幻想着我捏好后，每个小孩都对我佩服得五体投地，争着叫我教他们。可我捏了好一会儿，手中的泥巴仍没一点儿形，不是太松就是太结实，不好捏。这时，一个胆大的小孩抢过我手中的泥巴，娴熟地捏着，不一会儿，就捏成了一个孩子形状的泥巴块，我一下子就对他刮目相看，可那小孩却说：“这才是我的一般水平呢!我认真捏的话，比这还好看呢!”
再把日历翻到2009年，回忆起童年捏泥巴的场景，心里就会亲切无比。那年，我5岁，正是孩子们最贪玩的时期。那个时候，我家门前有许多土块，每次我想捏泥巴了，便拣来一些比较松软的土块捏。我的想象很丰富，每次捏都会捏出许多新奇的玩意儿，有时候连大人都赞不绝口!有一次，我捏了个小汽车，一个邻居的小孩看了很是喜欢，那时我只知道钱可以买许多好吃的东西，便让那小孩拿钱和我交换，结果那小孩拿了一张100元和我交换。我把100元拿回家，可想而知，我被家长臭骂了一顿，100元也还给了那个小孩，可小汽车却送给了他。
现在，一个个学习作业压在我们的肩上，我们已经不能像以前一样这么自由的玩耍，但想起以前的事情，多么怀念。
捏作文2
清明，我们浙江都有食用青团的风俗。艾草做的青团为深绿色，有股浓郁的艾香味。这么美味的食物现在已经家喻户晓了。
清明前天那晚，我看见餐厅的灯还亮着，发现奶奶在做我最爱吃的青团，想着自己也学学做青团，以后想吃就可以随时做了。奶奶告诉我做青团第一步就是把艾草叶子放入锅中煮，我还装着大厨的样子，挺起胸膛手举得高高的，往下撒盐，表现得十分有把握。眼看艾草快要煮好了但我却不知道怎么关电磁炉，奶奶忙着准备糯米团。
我不知如何是好，这下我终于明白什么叫半路上杀出个程咬金了!我只能把锅子从灶上拿下来，端着沉甸甸的锅子寻求奶奶的帮助。终于忙了大半会儿，才把艾草泥给弄好。
我连个休息的时间都没有，急匆匆的开始和青团。我把糯米团和艾草泥放入盆中，迫不及待的把手伸进去和面。手刚放进去就又弹了回来。“糯米团简直太疼了!”我尖叫了一声。奶奶端来一碗冷水说到：“你瞧你，我刚才不是让你等我吗?不听老人言，吃亏在眼前。现在吃亏了吧。”奶奶的话语竟让我无言以对。不过和青团的乐趣，已经让我把这件事情忘的一干二净了。我手蘸了蘸冷水，放进碗里和面，大概几秒我的手又拿了出来，蘸了蘸冷水。反复几次后，青团并没有那么烫了，奶奶让我往青团里加馅料，芝麻馅，白糖馅，豆沙馅……我忍不住偷吃了几口。又像玩橡皮泥一样揉青团。
做完的青团上锅蒸一蒸，打开锅盖，白雾中露出了婀娜的绿色身影。我幸福地啃起了青团心想青团真的是又好玩又好吃呀。
捏作文3
今天，我迫不及待的来到教室，老师说今天要玩捏橡皮泥的游戏，同学们都兴高采烈的伸出巧手来，开始捏橡皮泥，橡皮泥左扭右躲，好像在说：“嘻嘻，抓不住我!”
可是，我没橡皮泥，看着大家都一个个跃跃欲试的样子，我的眼泪眼泪眼眶里面打转，都快急哭了，同桌看了，友好的说：“我们一起合作吧。”我心想：太好了，还好我有一个好同桌。我们拧开盖子，里面有许多橡皮泥、工具，它们担忧的盯着我，仿佛在说：“我不会被五马分尸吧?”
先捏樱桃炸弹，我用手搓出个大个球，刚放在桌子上，它就滚动着，嘴上好像还说：“救命呀!”同桌揉出两个绿杆，用牙签把它们接在一起，接下来就是叶子了，先搓成二个小球，“啪”的一声拍下，我仿佛听见了小球喊叫的声音，再在前面斜着一切，叶子出来了，大功告成，再安一个小白片，这是眼睛，把眼睛装在圆球上，樱桃炸弹做好了。樱桃炸弹狠狠瞪我好像在说：“闪开!，我要爆炸了!”
再捏小鸭子，一个椭圆的身子，圆鼓鼓的脑袋，真可爱，我揉出一个黄色的冠子，给它戴上，同桌再拍出个翅膀，小心翼翼的给它粘上，我按出两个白片，再揉出两个小黑球，凑在一起，就成眼睛了，给它安上，它笑眯眯，好像在说：“谢谢让我看见光明。”我们左看右看，总觉得少些什么，小鸭子好像急了：“我还没嘴呢!”我们恍然大悟，同桌捏出一个小三角，给它粘上，小鸭做好了!
看看其它同学做的，鸭子、蛋糕、花朵……，千姿百态，栩栩如生。
这次，我真开心，真希望下次还能玩。
捏作文4
唱歌，跳舞，画画，练书法……十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是——捏泥人。
一天，我跟爸爸妈妈来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。我们一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人围在那儿，他们在干嘛呢?我去看看。我那娇小的身躯，在人群中犹如一只鱼儿穿梭穿梭着，一下子就钻了出来。我一下子目瞪口呆!居然是捏泥人!一团普通的普普通通的泥团，经过老爷爷的手中，一撮，一捏，一揉就成了!有吃了睡，睡了吃的小肥猪，有毛茸茸的小白兔……真是花样多多呀!
可这些我都不太喜欢，我一眼相中了那怒气冲冲的，挥舞着金箍棒，好像要赶走一切妖魔鬼怪，保护师傅的孙悟空。我立即掏出钱买了下来!。这个泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十块大洋”!这样看中一个买一个，迟早得“破产”!我去学捏泥人吧!这样看着什么就可以自己捏了!真是个好主意!
心动不如行动，捏什么呢?有了!那就捏只小花猫吧!我先拿了一团橘黄色的粘土，一边搓一边揉，揉成了一个球。一个圆圆的脑袋!又搓了几条“毛毛虫”，当作小猫的花纹。我又搓了一个椭圆和四个三角形，还有四长一短的小圆柱再接了起来。最后再做上胡子、眼睛，还有一个抱枕。一个栩栩如生的小泥人就大功告成了!
我把它放在玩具动物中，那一只小猫格外显眼。这只小猫，仿佛在草地中，“偷”了个枕头躺下来。晒着太阳，抱着枕头，睡得正香。我越看越满意，我怎么就这么“心灵手巧呢”?
我的特点有许多，可是捏泥人是我的拿手好戏，只要有泥人，就有我的身影!
捏作文5
学校开学的第一堂课，老师放了一段视频教我们捏面猴。我看过师傅现场捏面人，知道捏面人，说起来容易，做起来难啊!要想捏出来一个栩栩如生的面人可不容易呢!这可是个细活，处处都得细!
我瞪大了双眼，死死地盯着电视机，就怕错过了什么细节。只见视频中的老师傅熟练地把各种色彩的面团，通过捏，搓，揉等手法捏出猴子的头、身体、脸等部位，再用小刀巧妙地在小猴子身上切、刻、划每一个细节，象变魔术似的，短短几分钟，一只惟妙惟肖的小猴子就在老师傅的手中产生了。
接下来，轮到我们表现了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地拿出各自的彩泥，搓了起来。我也不甘落后，迅速地揪下一块黄色的彩泥，搓成圆形猴脸儿，再捏出两块芝麻大的黑彩泥用手撮着，小心翼翼地镶在猴子眼睛的位置，顿时就有一双“火眼金睛”。之后我又揪了一块黄色的彩泥，搓成了椭圆形的身体，远远望去，就好象沾满猴毛一样，再把四团黄彩泥搓成长条，做成他的四肢。紧接着我把粉色和白色彩泥混合起来，在手中揉啊揉，揉成了一个让人垂涎欲滴的桃子，最后我把这只大蟠桃放在猴子的腿上，他的两只手紧紧地抱着，仿佛在说：“我要把这只桃子献给大王，谁也不许和我抢!”一只活灵活现的猴子抱蟠桃就在我的手中诞生了。
我环顾四周，同学们都做出了千姿百态的面猴，有的金鸡独立，有的抓耳挠腮，有的盘腿坐着……
我看着自已亲手捏的面猴，开心地笑了，这是属于我自己的幸运猴。
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