5068教学资源网 > 儿童教育 > 小学教育 > 六年级 >

六年级语文上册习作《有你,真好》写作指导

2020-11-23 20:03:44
|家敏

作文是语文学习的一个重点内容,六年级语文习作《有你,真好》在写作上有哪些指导?以下是小编收集整理的一些关于六年级语文上册第八单元习作《有你,真好》写作指导,作为参考,希望你喜欢。

《有你,真好》写作指导:

一、审题

本次习作题目是“有你,真好”。这是一句让人感到温暖的话,通过几件感触比较深刻的事,让自己由衷地发出感叹:“有你,真好!”

二、选材

结合自己的实际生活经验,想一想,看到“有你,真好”这句话时,你想到了谁(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、同学、环卫工阿姨、快递员叔叔、服务员阿姨、警察叔叔……),哪些具体的事例可以体现他“真好”。然后选择典型的事例来表现他“真好”。

三、构思,简要列出习作提纲

1.看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?

这是帮助我们确定写作对象,认识这么多人,总有一个你最想对他表达这一情感的人,有他在,你会觉得温暖幸福。

2.为什么觉得有他“真好”?

这是要写出“真好”的原因,一方面是他的性格让我觉得好,另一方面是他和我有一些互动的精彩故事。

3.哪件事或哪几件事让你感触比较深?

前面是导火索,这里进入了重点。打个比方,一束烟花好不好看,就看爆炸那一刻。只有把他和我的故事写好了,才能真正让别人觉得“有你,真好”,感受到真心真情,而不是客套话。

4.当时的场景是怎样的?

在人和事之外,要学会用场景去烘托情绪,让这种感动的味道更浓。

我们以《妈妈,有你真好》为例,简要列出作文提纲。

开头:直入主题,简洁明了。(略写)

中间:选取几件妈妈关心、爱护“我”的事情,写出妈妈对“我”的爱;(详写)

结尾:表达对妈妈的爱。(略写)

第四步:表达

1. 几件事情不能互相矛盾。人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。

2. 概括交代和具体描写相结合。在一篇文章中要用几件事情写一个人,不可能将每一件事情详细叙述,因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法,即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事,如《我的伯父鲁迅先生》。

3. 通过对比的方法写一个人。一般有三种,第一种是同一个人前后对比,说明变化;第二种是对一个人的认识前后对比,说明这个人的品质;第三种是一个人与另外的人对比,突出歌颂其中一方,比如《有的人》。

好词:一缕春风、喜极而泣、德高望重、脱颖而出、彻夜难眠、飘忽不定、小心翼翼、思绪万千

佳句好开头:

1、妈妈,你如一缕春风,温暖我的心灵;你更像一盏明灯,指引我前进的方向。

2、有你我会感到开心,有你我会感到快乐,有你我会感到进步。老师,有你的日子,真好!

好结尾

1、妈妈,现在我真的长大了,一路有你的陪伴,真好!妈妈,我永远爱你!

2、老师,您就像一支红烛,燃烧了自己,照亮了我们。让我对您致以最崇高的敬意,让我再次说声:“老师,有您,真好!”

妙引用

1、世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

3、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

五、认真修改,与“你”分享。

习作就是我手写我口,我手写我心。作文写好后认真修改,最好与文中的“你”分享,听听“你”的建议。

《有你,真好》参考范文:

【有你真好】

前几天我翻着家里的储物柜时,看到了一顶已经微微泛黄的白帽子。戴着这顶帽子时是什么时候来着?哦,对了,那是大前年的一个夏天……

一次夏令营,我偶然遇到了你:一个留着披肩长发、头戴发卡、身穿运动服的小姑娘,和我被分配到了一个卧室。简单交流之后得知你与我年龄相仿,只是比我小几天罢了,名字叫银悦。

夏令营中的一天,队长说晚上要露营,我们都异常兴奋。到了晚上我和你把帐篷支了起来,在帐篷里闹腾了一番,接着我们又在帐篷里的小窗子上看了会儿星星,聊了会儿天,我的眼皮就像拉窗帘儿似的,同你一起躺了下来。睡了一会儿,我总觉得有人在摇我,“姐姐,姐姐你看那……是什么东东?”我迷迷糊糊的睁了眼,拿起手电筒向着你的手指的方向照过去,我们俩几乎同时尖叫起来,“妈呀!毒蜈蚣!”像我这种天生就怕虫子的人差点晕了过去,你用颤抖的声音说:“姐……姐,给我张纸!”我赶忙递了张纸过去,只见你勇敢地把毒蜈蚣捏了下来,愤愤地扔了出去,并说:“哼,看你还敢不敢来吓唬我和姐姐!”我吓坏了,还沉浸在恐怖的场景中,你搂着我躺下,“姐姐,你不用怕,有我在呢!我不怕虫子。”我拉着你的手甜甜地进入了梦乡。

在这次夏令营中,你说的最多的话就是:“姐姐,有我在,不用怕!”你让我深深地感到了——有你,真好!

【有你真好】

随着《卡农》开始,正在做题的我稍稍抬了抬头,微微一笑。这琴声可能对别人来说十分普通,甚至弹得不那么精彩。但对我来说却有一份特殊的意义。

弹琴人是楼上的一个姐姐。因为住在同一个单元楼,她晚上练琴时,那琴声就在我们家中回荡,似乎每天晚上都能听到这琴声。开始的几天,我和妈妈都没有注意到它——毕竟本来琴声就不大,加上家里的杂音,声音就更小了。但是由于琴声每个晚上都会响起,不久,我和妈妈便注意到了它。

我忘不了第一次听到琴声时眼前出现的画面:我仿佛在一片绿油油的草地上,微风习习,树叶沙沙作响。我躺在草地上,望着蓝天白云,心里十分的惬意……每到晚上,我和妈妈都会聆听这场“免费音乐会”。妈妈一边听,一边发出阵阵感叹:“多优美的曲子呀!多动听的旋律啊!这姑娘弹得真是不错!”

时间在一天天流逝,这琴声似乎变得越来越美妙、动听了。

一天晚上,在听琴的时候,妈妈感叹似的说了一句话:“你听,楼上的小姐姐每天都弹琴,越弹越好,这就是勤奋哇!你什么时候能像这样,我就不用操心了。”说者无意,听者有心。我心里一震:对呀!这琴声每天都会响起,我应该把这琴声当成我前进的动力!自那天起,我就暗下决心,一定要勤奋!从这天起,每天晚上回来我都会认真地学习,如果劳累了,就听一下琴声,勉励自己。

每到晚上,楼上的琴声都会隐隐约约的穿过墙壁,徘徊在家中。谢谢你,姐姐;谢谢你,琴声!你们给了我动力!有你,真好!

【有你真好】

妈妈,有你,真好!伤心了,有你的陪伴和疏导,长夜也有了酣梦的相伴。睡梦中,梦到小时候七八月的夜晚,在阳台边纳凉,依偎在你的怀里,微笑着数着天上密密麻麻的星星,惬意极了,幸福极了!

妈妈您记得吗:我上二年级时,学校举行“家长进校园”活动,那时的我,只是个羞涩的小孩,在班上没有什么名气,不敢问老师问题,也不敢回答老师的问题,因为我怕错,怕那40多双水汪汪的眼睛投来嘲笑的目光,更怕老师那严厉的眼睛,但你来了,一切都改变了。

那天,我和同学们从食堂搬了椅子回来,又在我的座位旁放了一把椅子。这时,老师从办公室拿来了一瓶白色的茉莉衣,我深呼吸,“啊!真香!”

上课预备铃打响后,家长们陆续进入课堂。你进来后先对老师说了一句“老师好!”然后走到我身旁,坐了下来。“上课!”“起立!”那宏亮的声音在班里传开。老师先给我们读了一遍课文,然后播放了课件“a、o、e……”老师一边读,一边领着我们朗诵起来,朗朗的读书声从班里传出,那声音未脱雅气,还有点含糊不清,但窗外的大阳公公听了后,开心地笑了。

课上到一半,老师让我们回答问题。这更是我害怕的,而你却在一旁给我打气,给我加油,给我提醒,让我有了点勇气回答了一个又一个的问题。虽然我的声音太小,但是仍得到老师的表扬,我高兴极了,心想:”原来我也不那么差劲嘛!“你给了我勇气,给了我信心。窗台上的茉莉花似乎开得更香,在微风中摇摆,散发出迷人的芳香。

妈妈,有你,真好!你对我的爱如同芬芳的花香地钻入我的心中,让我在爱的海洋里收获友谊,收获成功,收获成长!


六年级语文上册习作《有你,真好》写作指导相关文章:

有你真好六年级语文上册语文习作指导与范文

小学六年级语文上册习作八有你真好习作指导

部编六年级语文上册《习作:有你,真好》教学设计2021

六年级以有你,真好为话题作文

有你真好作文范文500字六年级六篇

六年级论述有你真好的优秀作文

六年级600字优秀作文:有你,真好—陈家轲作文

有你真好六年级作文

关于有你,真好的优秀作文

关于有你,真好的话题作文

相关推荐

热门推荐

点击加载更多
14
c
id
324353
|