小学四年级下册数学暑假作业下载
第二学期结束了,随着而来的是暑假,那么四年级的同学们,你们的暑假数学作业完成了吗?以下是小编准备的一些小学四年级下册数学暑假作业下载，仅供参考。
四年级下册数学暑假作业
班级：
姓名：
学号：
一、竖式计算。
12.65+3.5=
85.6-3.21=
12.65+7.5= 83.6-4.35=
32.7+7.52= 55.6-5.75=
5.1-1.23= 0.6+8.44=
639÷71= 58
4737 × 64 =
325×65 =
÷26=
289÷32=
315 =
4.1+14.91= 20-3.65= 210-73.06=
279×38= 309875÷25=
57×158 = 50.1-29.993= ×45= 852÷47= 36×215=
52×
二、用递等式计算。
(42+38)÷(473-457)
[(125-25×5)+35 ]×60
480-(48+48÷12)
(180+160÷20)÷4
516-(320+320÷40)
100-(302+42×6)÷277
72-4×6÷3
118+153÷17×6
[ 729÷9-26]×3
(124-85)×12÷26 28+(32÷4-3)
18×(400-120×2)
(280+80÷4)×12
(72-4)×(6÷3)
75+360÷(20-5)
980-436+75
125×5÷15
150+42×37 960+360÷90 80×50-35÷5
105+360÷20÷3
800-700÷25×4
72-4×6÷3
42+6×(12-4)
75+360÷(20-5)812÷(532-36×14)
(124-85)×12÷26
75+360÷40-5
(58+37)÷(64-9×5)
95÷(64-45)
21+(327-23)÷19
539-513÷(378÷14)
×(420+360÷90)1500÷25-(18+8)
[178-145÷5]×6+42
34-3094÷17÷13
三、怎样简便怎样算。
25×42×4
49×49+49×51
68×125×8
4×25×16×25
(25+15)×4(25×15)×4
(125×25)×4
85×82 + 82×15
87×99 + 87
36×45+36×56-36 66
125×88
(125 + 17)×8
25×64×125
49×99+49
64×15-14×15
79×25 + 25 76×101-76 ×93+93×33+93 36×97—58×36+61×36 ×102 5×289×2(68+32)×5
1235+800+200
36+(79+64)
875-143-357
153-(53+50)
(450+285)+(215+750)
316-98
148+88+52+12
904+425+575+1096
35+27+65
872-481-219
175-53-47+25
38×25×40
8×9×125
365×2×50
25×29×4×2
125×50×8×4
39×35+65×39
157+102 +125+75+28 ×(25×125)
99×28+28(25+12)×4 272
32×25
56×67+56×33
36×25
72×99+72
35×201-35
35×202-70
282×5+18×5
99×54+54
25×104
98×99+98
56×67+56×33
264×7+7×36
(80-8)×125
×32×25
101×87-87
(25+11)×40 ×166×4 ÷6÷5 ×4+188×4 378×9-78×9
48×25
÷25
270 125 312
600
四年级知识点和重难点
(一)数与计算
(1)亿以内数的读法和写法。
计数单位“十万”、“百万”、“千万”。相邻计数单位间的十进关系。读法和写法。数的大小比较。以万作单位的近似数。
(2)加法和减法。
加法，减法。
接近整十、整百数的加、减法的简便算法。
加、减法算式中各部分之间的关系。求未知数x。
(3)乘、除数是三位数的乘、除法。
乘数是三位数的乘法。积的变化。除数是三位数的除法。商不变的性质。被除数和除数末尾有0的简便算法。
_乘、除计算的简单估算。
乘数接近整十、整百的简便算法。
乘、除法算式中各部分之间的关系。求未知数x。
(4)四则混合运算。
中括号。三步计算的式题。
(5)整数及其四则运算的关系和运算定律。
自然数与整数。十进制计数法。读法和写法。
四则运算的意义。加法与减法、乘法与除法之间的关系。整除和有余数的除法。
运算定律。简便运算。
(6)小数的意义、性质，加法和减法。
小数的意义、性质。小数大小的比较。小数点移位引起小数大小的变化。小数的近似值
加法和减法。加法运算定律推广到小数。
(注：小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级)。
(二)量与计量
年、月、日。平年、闰年。世纪。24时计时法。
角的度量。
面积单位。
(三)几何初步知识。
直线的测定。测量距离(工具测、步测、目测)。
射线。直角、锐角、钝角、平角、_周角。垂线。画垂线。平行线。画平行线。
三角形的特征。_三角形的内角和。
(四)统计初步知识
简单数据整理。简单统计图表的初步认识。平均数的意义。求简单的平均数。
(五)应用题列综合算式解答比较容易的三步计算的应用题。
四年级数学的知识总结
第一单元大数的认识
1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
相邻两个计数单位之间的进率是“十” ，这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法
① 先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。
② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③ 每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法
① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小
① 位数不同的两个数，位数多的数比较大。
② 位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数
省略万位后面的尾数，要看千位上的数;省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。一个物体也没有，用0来表示， 0也是自然数。所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC:清除键，清除所有内容。
