七年级下册生物期末试卷及答案详解

七年级下册的生物期末考试大家准备得如何了呢,生物期末考试要怎么应对才能高分呢?以下是小编准备的一些七年级下册生物期末试卷及答案详解，仅供参考。

七年级下册生物期末试卷

一 . 选择题： (将 正确的答案填在下面

相应的表格中 。每小题 1 分，共 25 分)

1. 人和类人猿的共同祖先是 ( )

A .森林古猿　　　 B .长臂猿　　　　 C .猕猴　　　　 D .黑猩猩

2. 人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始? ( )

A .卵细胞 B .精子 C .受精卵 D .婴儿出生

3. 世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为 ( )

A .铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B .铁有利于蛋白质的形成

C .铁是维生素 C 的重要组成部分 D .铁是血红蛋白的成分

4. 下列哪项不利于环境保护 ( )

A .大力植树造林 B .退耕还林还草

C .使用电子贺卡 D .使用一次性筷子

5. 肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了 ( )

A .肝脏分泌消化脂肪的酶 B .小肠绒毛对脂肪的吸收

C .消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D .肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化

6 .人体呼吸系统的主要器官是： ( )

A. 鼻 B. 咽 C. 肺 D. 喉

7. 当飞机升降时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的 是使咽鼓管张开，以保持 ( ) 内外气压的平衡

A. 鼓膜 B. 鼓室 C. 半规管 D. 前庭

8 .动脉血的特点是： ( )

A .颜色鲜红，含氧少 B. 颜色鲜红，含氧多

C. 颜色暗红，含氧少 D. 颜色暗红，含氧多

9 .下列不属于蛋白质的功能的是 ( )

A .修复身体的重要原料 B. 建造身体的重要原料

C. 人体生长发育及受损细胞修复 D. 重要的备用能源物质

10. 某人身体矮小，但是智力正常，这人患的是 ( )

A 、侏儒症 B. 呆小症 C. 佝偻病 D. 地方性甲状腺肿

11. 李大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射 ( )

A. 生长素 B. 甲状腺素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素

12. 产生卵细胞、形成受精卵及供给胚胎发育所需营养的场所分别是 ( )

A. 卵巢、输卵管、子宫 B. 输卵管、子宫、胎盘

C. 卵巢、输卵管、胎盘 D. 卵巢、子宫、胎盘

13. 盲人在“读”盲文时，依靠皮肤中的 ( )

A. 冷觉感受器 B. 热觉感受器 C. 痛觉感受器 D. 触压感受器

14. 温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是 ( )

A. 工业废水 B. 汞、银、镉固体废弃物 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

15. 我国婚姻法规定，禁止近亲结婚。这有利于 ( )

A 、优生 B 、晚育 C 、少生 D 、晚育

16. 在下列血管中含尿素最少的血管是 ( )

A. 入球小动脉 B. 出球小动脉 C. 肾动脉 D. 肾静脉

17. 小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )

A. 天气太热 B. 没吃早饭，出现低血糖现象

C. 上课想睡觉 D. 没写完作业，怕老师批评

18. 人体吸气时，有关肌肉的状况是 ( )

A. 肋间外肌收缩，膈肌收缩 B. 肋间外肌收缩，膈肌舒张

C. 肋间外肌舒张，膈肌收缩 D. 肋间外肌舒张，膈肌舒张

19. 肺泡内的气体进入血液，需要经过 ( )

A. 一层细胞 B. 两层细胞 C. 三层细胞 D. 四层细胞

20. 人体成熟的血细胞中不具有细胞核的是 ( )

A. 白细胞和血小板 B. 白细胞和红细胞 C. 红细胞和血小板 D. 白细胞

21. 肾炎病人的尿液中，若发现有红细胞和蛋白质，则发生病变的部位可能是 ( )

A. 肾单位 B. 肾小球 C. 肾小囊 D. 肾小管

22. 形成酸雨的根本原因是 ( )

A A. 人口的过度增长 B. 农田大量烧秸秆

C. 化肥、农药的大量使用 D. 煤、石油等化石燃料的使用

23 . 你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是 ( )

A. 镁 B. 锌 C. 铁 D. 钙

24. 肌肉注射某种药物后，这种药物最先到达心脏的部位是 ( )

A. 左心房 B. 右心室 C. 左心室 D. 右心房

25. 在神经系统中，维持身体平衡的主要结构是 ( )

本题得分
评  卷   人

A. 大脑 B. 脑干 C. 脊髓 D. 小脑

2、 识图题( 26 分)

1. 据下图回答：

( 1 )、此图为 模式图。

( 2 )、当叩击膝盖下的韧带时，大腿股股头肌肉的

[ ] 接受刺激而产生神经冲动，神经

冲动沿着[ ] 传到[ ] 的神

经中枢，神经中枢发出的神经冲动，通过传出神经传

到[ ] ，引起大腿上相应的肌肉(如股

股头肌)收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起。

( 3 )、由( 2 )分析，参与缩手反射的神经结构依次是 。(用序号表示)

2 、下图为血液的组成图，请据图回答：

( 1 )甲试管出现分层现象，原因是试管内加入了 。

( 2 )乙图中这些细胞位于甲试管中的 处。

( 3 ) A 的功能是 。

( 4 )血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图标号 这种成分有关。

( 5 )某病人经检验 3 的数量比一般人多得多，该病人身体某部位可能 。

( 6 )一般情况下，输血时应以输 ____________ 为原则。

3 、右面是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

( 1 )、图中的 6 是指的 ， 7 是指的 。

( 2 )、血液由 2 射出，流经 5 、 6 到 3 的循环途径叫 ;

血液由 4 射出流经 7 、 8 至 1 的途径叫 。

( 3 )、由 M 到 N 处，血液成分发生了变化， 血

变成了 血。

( 4 )、血液流经肺泡由 血变成了 血。

( 5 )、心脏结构中心壁最厚的是 [ ] ，它是 循环的起点 .

本题得分
评  卷   人

三、连线题(共 5 分)

将下列结构和功能相连

A 、输卵管 a 、 输送精子

B 、 输精管 b 、 输送卵细胞

C 、 肺 c 、 胎儿发育的场所

D 、 唾液腺 d 、进行气体交换

本题得分
评  卷   人

E 、 子宫 e 、分泌唾液

四、判断题( 10 分)

( ) 1 .动脉比静脉粗大。 X k B 1 . c o m

( ) 2. 白细胞有吞噬作用 , 所以数量越多越好 .

( ) 3. 动脉中一定流动的是动脉血 .

( ) 4. 肉类中含有丰富的蛋白质 , 而且能为生命活动提供丰富的能量 , 所以每天我们应该大量摄入肉类 .

( ) 5. 人体的胎儿在生活在子宫中 , 通过胎盘和脐带获得需要的营养物质 .

( ) 6. 人体消化食物仅仅就是消化酶将食物分解 .

( ) 7. 呼吸道具有能保证气体顺畅的因为有骨或软骨做支持 .

( ) 8. 营养快线可以代替水喝 .

( ) 9. 人类和现代类人猿拥有共同祖先 , 所以现代类人猿也能进化成人类 .

( ) 10. 痰是由细菌、尘粒和黏液组成，所以我们不能随地吐痰。

本题得分
评  卷   人

5、 实验题( 9 分)

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL 唾液	A	2mL 唾液
震荡后保温	37 ℃水浴中保持10 分钟
加入碘液	2 滴
结果

(1) 根据实验，填写实验结果。

(2) 为了证明唾液对馒头有消化作用，在 2 号试管的 A 处应加入 ，作为 1 号试管的 实验。

( 3 ) 1 号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶，它能促进淀粉的分解。

( 4 ) 1 号试管与 3 号试管的比较可以证明：口腔中 有助于食物的消化。

( 5 )由此可见，口腔对淀粉既能进行 性消化，又能进行 性消化。

七年级下册生物期末试卷参考答案：

一、选择题

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
答案	A	C	D	D	D	C	B	B	D	A	C	A	D
题号	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
答案	C	A	D	B	A	B	C	B	D	C	D	D

二、识图题

1 ( 1 )、反射弧 ( 2 )、 1 感受器 2 传入神经 3 神经中枢 5 效应器 ( 3 )、 12345

1. ( 1 )、抗凝剂(或柠檬酸钠) ( 2 )、 B 和 C ( 3 )、运输养料和废物，运输血细胞

( 4 )、 2 ( 5 )、发炎或感染 ( 6 )、同型血

2. ( 1 )、肺静脉 主动脉 ( 2 )、肺循环 体循环 ( 3 )、动脉 静脉

( 4 )、静脉 动脉 ( 5 )、 4 左心室 体

3、 连线题 A----b B----a C----d D----e E----c

4、 判断题

1、 × 2 、× 3 、× 4 、× 5 、 √ 6 、× 7 、√ 8 、× 9 、× 10 、√

5、 实验题

( 1 )不变蓝 变蓝 变蓝 ( 2 ) 2mL 清水 对照 ( 3 )唾液淀粉

( 4 )舌的搅拌和牙的咀嚼 ( 5 )化学 物理

七年级生物高效的学习方法

抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，很多学生感觉自己都记住了，但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本，能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点，轻松许多。

学习的时候能用课本的语言背诵每个概念，用自己的语言清楚明了地解释每个概念，每个知识要点。练习册上每节设置的“重要的知识”和“我的概念图”可以帮助学生把握规律，形成概念。

重视图表的的作用。对于课本中每幅图表，都要认真观察。同时，学会自己绘制概念图，归纳总结所学的知识，对于前后知识要学会融会贯通。

多思勤问

课本中很多地方设置了疑问，需要你开动脑筋去思考。同时，对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。一个没有疑问的学生，是很难进步的。不管是老师讲过的东西你没有听懂，或者是你通过学习产生的新问题，都要积极主动地去问。老师最喜欢爱问问题的学生，也绝对不会因为你没有听懂而责备你，最怕不懂装懂，于是遗留的问题积少成多，成绩不理想的原因自然不言而喻。但是抄作业的行为是应该坚决杜绝的，没有经过思考的答案，永远不会成为你真正拥有的知识。

理论联系实际

多观察生活，多联系实际。运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。例如，夜晚卧室里摆放过多植物会影响人的身体健康，为什么?在我们学习了植物的光合作用和呼吸作用以后，我们知道是因为植物在夜晚暂停了光合作用，只进行呼吸作用，与人争夺氧气。