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0-1岁亲子早教互动游戏集锦

2020-09-17 11:11:51
|卓婷

游戏是我们走进孩子内心的秘密通道,在孩子心里,能陪他游戏的人,才是真正愿意理解他们,尊重他的“朋友”;相信每个父母都记着孩子游戏时的开心大笑。下面是小编为大家整理的关于0-1岁亲子早教互动游戏集锦,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

亲子游戏1

1、吹泡泡

用具:肥皂和水、夹子

玩法:在给宝宝洗澡的时候,将肥皂和水混合然后放在小盆里,宝宝利用夹子来吹出泡泡,并引导宝宝去拍打泡泡。

宝宝学会——吹泡泡、伸手抓泡泡

小贴士:不要让宝宝把泡泡水喝下去。

2、沉沉浮浮

用具:2个塑料玩具,1个脸盆

玩法:在脸盆里倒上水,把塑料玩具放进水里,让宝宝尝试把塑料玩具按入水中。

宝宝学会——水是有浮力的

小贴士:若宝宝对游戏感兴趣,可选择一些能浮在水面和下沉的东西,让他多作比较。

3、滑嘟嘟肥皂

用具:2-3块小肥皂

玩法:把2-3块肥皂放在浴盘或浴缸中,让宝宝坐在水里,并鼓励宝宝用手去抓肥皂。

宝宝学会——抓握

小贴士:由于肥皂本身滑嘟嘟的特性,要鼓励宝宝去参与活动。

4、我是小画家

用具:颜料若干

玩法:晚上洗澡前,让宝宝拿颜料在浴室的瓷砖上自由涂画,然后请宝宝说一说他画的是什么。

宝宝学会——自由涂鸦

小贴士:这是自由创意时间,所以不要干涉宝宝作画,即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。

5、快乐撕纸

用具:报纸、杂志、海报、传单

玩法:在丢弃过期报纸和杂志前,先让宝宝尽情畅快地撕成一块块、一条条或者一片片,宝宝撕纸的时候可以用声音来刺激他撕纸的动作。

宝宝学会——手指精细动作

小贴士:不要让宝宝用力过度,避免弄伤手指。

6、亲子阅读

用具:适合宝宝的图书

玩法:与宝宝一起选择喜爱的图书,让宝宝坐在膝上,手捧着图书讲故事,宝宝就配合内容一页一页地翻看。

宝宝学会——阅读图书

小贴士:要懂得运用技巧,手势表情,高低声调和适当用语,加深宝宝对故事的投入感。

亲子游戏2

1.照镜子

玩法:大人抱着宝宝到大镜子前面,大人叫着宝宝的名字,同时说:“宝宝在哪里?”

大人举起宝宝的一手,挥挥手说:“宝宝在这里!”

大人问宝宝:“你的妈妈(或爸爸等其他人)在哪里?”(此时可暂离镜子),瞬间回到镜子前对宝宝说:“妈妈在这里!”同时向宝宝挥手与拍手。

目的:给宝宝视觉刺激,帮助身体形象的建立。

tips:宝宝很喜欢镜子,会对着镜子笑、做鬼脸、同它碰头、亲亲。

2.顶肚肚

玩法:爸爸将宝宝举起,用头顶着宝宝的肚子说“肚、肚”;

然后放开同宝宝一起大声笑;

宝宝想再玩,如果爸爸累了,可以把宝宝放在大床上继续游戏。

目的:增进父子(父女)之间的感情,让宝宝产生愉快的情绪、情感。

tips:注意,这个游戏不适合在宝宝吃奶后做,以免引起吐奶。

3.听声找物

玩法:将一个金属玩具扔到地上,看看宝宝是否低头在地面寻找;

或者可以先让宝宝看着金属玩具掉在地面上,并让他听到声音;

然后再将其它金属的东西如勺子、罐子等,逐样扔地上;

宝宝便会知道金属掉地上会发出声音了,以后再听见类似的声音,就会低着头寻找。

目的:进一步训练宝宝的听觉能力。

tips:认物需要语言、视觉、听觉、记忆等多种活动的参加,是大脑许多部位共同协作的结果。宝宝能够认物,听懂语言,就进入了一个新的智力发展阶段。

4.爬大山

玩法:爸爸躺在地上,让宝宝从右边爬过爸爸的身体到左边,再从左边爬回右边;

待宝宝爬到爸爸身体上时,爸爸把身体抬高,然后慢慢下降,使宝宝感到真的爬高了。

目的:练习宝宝的爬行能力。

tips:爸爸和宝宝一起做爬行游戏,可以增加宝宝学爬的积极性。

5.追球爬行

玩法:在花球上穿一条绳子,把花球放在宝宝的前面,让宝宝爬过去拿;

等宝宝快爬到花球前面时,爸爸或妈妈拉绳子,花球便往前跑;

宝宝会追着花球再往前爬,让宝宝爬行的距离逐渐增加;

等宝宝爬得熟练一些后,宝宝在前面,让宝宝追着宝宝爬行。

目的:训练宝宝的爬行能力。

tips:宝宝爬行的环境要清理干净,不要有什么阻碍物,以免伤到宝宝。

亲子游戏3

1.听声拿玩具

玩法:宝宝已经认识自己的玩具了,爸爸妈妈让他拿皮球、玩具车、娃娃等;

宝宝如果拿对了,不要忘记称赞宝宝“真棒”、“真聪明”;

宝宝知道爸爸妈妈在表扬自己,就会努力再认几个。

目的:训练宝宝的认知能力。

tips:当宝宝拿错玩具时,父母不要表现出不高兴。宝宝会拿两三样玩具就很好了,不能对他要求太高。

2.指图作答

玩法:妈妈给宝宝讲小猫钓鱼的故事,妈妈问:“今天讲谁的故事啊?”宝宝会指着封面图中的猫;

妈妈可再问:“猫去干什么呢?”宝宝又会指着鱼,表示猫去钓鱼。

目的:让宝宝学会使用身体语言。

tips:大人每天给宝宝讲故事时,一定要他回答问题,宝宝虽然不会讲话,但会用手指指图作答。另外,当宝宝指图作答时,大人把宝宝指出的事物清楚地说一遍,为以后宝宝用声音回答问题做准备。

3.认识大小

玩法:将一大一小两个苹果放在桌上,爸爸抱着宝宝坐在桌旁,教宝宝说“苹果、苹果”;

然后爸爸要求宝宝拿大的苹果,如果宝宝拿对了,爸爸就把宝宝抱起来亲亲表示鼓励;

如果宝宝拿错了,爸爸自己拿起大苹果说“大的,大的”,让宝宝再试着拿大的;

多示范几次,宝宝就能认识大小了。

目的:让宝宝学会分辨大小的能力。

tips:注意要先让宝宝学习拿大的,因为大的容易引起注意,宝宝容易成功。

4.爬上斜坡

玩法:将被子叠成一个方块,把宝宝放到四周方有障碍物的床上;

宝宝会克服自己身体的重量往被子上爬。

目的:帮助宝宝锻炼下肢的负重能力,为站立和行走做准备。

Tips:是每天都锻炼。

5.认识红色

玩法:妈妈拿一个红色方积木告诉宝宝:“这是红色的。”宝宝记住了。

然后拿出几块形状完全相同的红色方积木放在一起,让宝宝挑出红色的。宝宝看到所有的积木都一样,不知挑哪一块才好。

这时妈妈可以告诉他:“这些都是红色的。”让宝宝知道一样的两件东西可以有同一种颜色。

然后更换几块不同形状的红色积木放在一起再问:“哪块是红色的?”

宝宝看一会儿,有时仍然选择第一次学过的红色方积木,经过几次练习宝宝会知道都是。

妈妈再一次巩固说:“这些都是红色的,宝宝真棒!”

目的:让宝宝理解到许多东西都是红色的,接受共性的概念。

tips:类似的游戏要经常做,在生活环境中,随时可以问宝宝哪些是红色的,使宝宝能挑出环境中是红色的物品。使宝宝逐渐接受许多东西都可以有一个共同的颜色,估计宝宝大概要用一个多月才能完全理解和接受它。


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