1-2岁社会性亲子游戏
家庭中的母亲、父亲以及家庭中的建立在婚姻和血缘关系基础之上的其他成员，形成了各种复杂的社会关系。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
1-2岁社会性亲子游戏：威武之师
活动目标：
1、结合香港回归后的新景象，向幼儿介绍驻港部队，知道这是一支文明的、有过硬本领的部队，有了他们，香港人民能更好地学习、工作、生活。
2、培养幼儿爱祖国、爱解放军的情感，激发幼儿学做解放军的愿望。
活动准备：
1、录像带《香港风貌》，《驻港部队英姿》。
2、投影胶片(1)单片《我的爸爸是驻港解放军》(2)复盖片《从小学做解放军》。
3、课前有目的地带幼儿到军区警卫营、沙堤机场、南沙舰队参观，增强幼儿对解放军的感性认识。
活动建议：
1、动机引起：引导幼儿回忆参观时的情景，启发幼儿说出陆海空三军的主要服装特征和武器装备，知道三军总称叫“中国人民解放军”，并能说出参观时的感受。
2、观看录像《香港风貌》。
幼儿通过看录像、听解说，初步知道香港是中国的领土，知道香港曾被侵占现在回归的原因，引出驻港部队的主题。
3、观看录像《驻港部队的英姿》。
告诉幼儿驻港部队是在江泽民同志、党中央的关怀下成立的，主要启发幼儿讲出自己的感受，激发小朋友对威武之师的敬佩之情。
4、观看投影片《我的爸爸是驻港解放军》、《从小学做解放军》。
请父母是驻港部队的小朋友讲爸爸、妈妈的工作、生活情况，启发幼儿结合日常生活行为讲述自己如何学做解放军。
活动延伸：
绘画—练兵。
泥塑—坦克、军舰、飞机。
小制作—红花献给解放军。
1-2岁社会性亲子游戏： 兔子先生去散步
活动目标：
1、认识社区中常见符号的意义。
2、根据图卡联想故事的情节。
3、获得完成任务的成就感。
活动准备：
1、参考自治社区符号图卡。
2、故事：《兔子先生去散步》。
活动流程：
讲述故事→记录符号→理解意义→鼓励幼儿
活动过程：
一、讲述故事：
1、讲述故事，<<兔子先生去散步>>.
2、介绍故事中的图案及意义.
二.记录符号：
1.带领幼儿到社区寻找各种标志，由老师记录这些符号.
2.回园后，拿出图卡，请幼儿根据观察发现将相应的图找到，和幼儿讨论这些符号会在哪里出现，并请幼儿将此图贴在地图上.
三.理解意义：
借助故事情节，帮助幼儿理解所有图卡得意义，例：
老师每展示一张图卡，请幼儿联想一个情境.
准备数套图卡，将幼儿分组后，由各组幼儿自行想像，再请各组上台分享所编的故事.
四.鼓励幼儿：
鼓励每位幼儿，让他们体会到完成任务的成就感.
1-2岁社会性亲子游戏：尖利的东西
活动目标：
1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
活动准备：
准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等
活动过程：
1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处?
(3)它们有什么共同的地方?
(4)它们为什么要设计成这个样子?
(5)你还知道哪些尖利的物品?
小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。
2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。
(1)你在生活中用过哪些尖利的东西?
(2)它有没有对你造成伤害?
(3)为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
3、讨论正确使用尖利物品的方法。
(1)这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢?
(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。
4、教师进行小结。
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