孩子学习记忆力太差怎么办

　　很多家长都特别头疼一个问题就是“孩子记忆力差怎么办?”那么我们该怎么提高孩子的记忆力呢?以下是小编给大家带来的提高记忆力的方法，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!

　　1. 及时复习

　　很多中、高考状元谈到自己的学习方法：每天晚上躺在床上，像过电影一样，把当天所学内容过一遍。不单是这个时候，每节上课前三分钟，也要把上节课所学内容重新再复习一遍。如果想不起来了，就拿课本，把老师讲的重点，再梳理一遍。让知识从书本那里，从老师那里，转移到自己头脑中。如果初中生能养成这种习惯，肯定是“事半功倍”的。对小学生来说，可能还不知道怎么叫复习，那叫需要家长多问。放学回家后，写作业之前，先让孩子复习，再写作业。写作业本身就是一种巩固。这样“双保险”保护下，孩子的成绩自然会有提高的。

　　2. 思维导图法

　　思维导图是这几年比较流行的一种记忆、规划方法，是将知识点转化成树状图或者直观的图片来记忆，会达到意想不到的效果。图片比文字更直观，也更方便进行记忆。和我们小时候老师所运用的图表是一样的，他们的目的都是让知识的逻辑关系更清晰，更形象生动。

　　今天来说一种思维导图的乞丐版。没有生动图片，但是要学会归类。

　　对于小六的孩子来说，小学阶段一共有75首古诗，内容量还是比较大的。那怎么办?那就一定要分门别类，分类管理。古诗从内容上来说，也就是山水诗、送别诗、边塞诗、咏物诗。大致先分成四大块，也就是四个大抽屉，打开第一个大抽屉，山水诗《望庐山瀑布》，送别诗《芙蓉楼送辛渐》、《送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《赠汪伦》，边塞诗《出塞》《凉州词》，咏物诗《咏柳》、《咏鹅》、《石灰吟》。孩子如果自己学会归类整理，越往初高中走，学习之路也会越来越轻松。

　　还有一个就是对背课文比较有用的办法：每句话写一个字。把一首律诗提炼成八个字。比如《春夜喜雨》，提炼成：好春、风声、云火、晓花。记住这八字字，相应的也就记住了这首诗了。

　　3. 形象记忆法

　　中国的汉字这个地方比较好，山水日月田猫狗，这些字几乎不会写错，也不会认错。为什么?因为比较形象，像图画一样。形象记忆，也就是如何把枯燥的知识，加工改造之后，让他更形象。

　　比如，中国的地图，像一只雄鸡;云南像一只孔雀，台湾像一个香蕉，广东像一个长鼻子的大象。这样一想，这些东西记起来，也就生动有趣得多了。记住我在上小学的时候，刚开始做应用题，老分不清“买”和“卖”，老师就告诉我们说，“卖”上面有东西，有东西才能卖。“买”上面没东西，没东西只能去买了。

　　时代对孩子的要求越来越高，对家长的要求也越来越高。一个成功的孩子背后一定站着一个默默艰辛付出的爸爸或妈妈，或者是爸爸和妈妈。

　　4. 翻转式学习

　　教学相长。老师是什么时候，才能把所教的知识融会贯通的?是在他当了老师之后。因为他自己要把东西讲出来，自己必须得有丰富的常识，和清晰的逻辑。一位清华学子的不识字父亲，是怎么将孩子培养成学霸的?就是每天回去给自己当小老师。为了当好小老师，孩子会自主地在课堂上认真地听，努力地学。

　　今天咱们一共讲了四点!怎么提高记忆力：第一是及时复习，学完以后马上要复习好，家长要回家之后多提问孩子。第二个是思维导图，也就是让孩子们把内在的逻辑理清楚，分成几个大块来记忆。第三是形象记忆法，让这个记忆有趣起来。第四是翻转式学习，也就是让孩子学会输入之后又输出。所以各位家长以后要学会用这一招，长此以往的坚持，孩子们肯定会有非常大的收获。