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如何训练宝宝的右脑思维能力

2019-09-11 15:58:43
|肖炜

  科学表明右脑是创新能力的源泉,对孩子进行一序列的引导,让其多用右脑进行思考和控制。那我们该如何训练孩子的右脑开发呢?以下是小编给大家带来的右脑开发训练的游戏,供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

  右脑开发训练的游戏1

  会滚动的箱子

  玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

  提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。

  右脑开发训练的游戏2

  双脚被提起时,可用双手向前走路;

  训练目的:增强手臂力量和协调能力。

  训练要求:让儿童趴在地上,双手和双膝接触地面,成人则在儿童身后握其双足足踝,示意儿童用双手交替运动往前爬。

  难度设置:

  A 先让儿童习惯被提起双脚的姿势;

  B 鼓励儿童向前走1-2步;

  C 训练至儿童能自如地向前走。

  帮助给予:

  1 以游戏的形式帮助孩子习惯被短暂提起双脚的姿势和感觉;

  2 延长提起孩子双脚的时间;

  3 鼓励孩子尝试向前走,用食物或其他孩子喜欢的方法来强化。

  右脑开发训练的游戏3

  能连续拍球3次而球不弹走;

  训练目的:加强手臂的控制能力,发展手眼协调能力。

  训练要求:孩子能连续拍3次中型球(篮球大小的球)。

  难度设置:A 只拍1次;B 拍2-3次;

  帮助给予:

  1训练者拍一下,等球弹起后把着孩子的手拍一下;

  2 把着孩子的手教孩子拍2-3下,球要尽量弹高,便于孩子的手有足够的时间调节

  右脑开发训练的游戏4

  能在20厘米宽,10厘米高的平衡木上行走而保持平衡;

  训练目的:增进孩子的平衡能力。

  训练要求:让孩子在不扶持,保持身体平衡的情况下走,走过规定尺寸的平衡木。

  难度设置:A 只走一半的距离;B 走完全程;C 单手持物走;D 双手持物走。

  帮助给予:

  1 开始时成人需要反复做示范,并跟在孩子后边走,给予身体协助,如拉着孩子双手或扶其双肩;

  2 成人站在平衡木一旁,孩子行走时拉着他/她的一只手给予扶持;

  3 只在需要时给予扶持。

  右脑开发训练的游戏5

  能用脚尖站立10次,每次站立3秒钟;

  训练目的:腿部运动能力、重心及平衡能力。

  训练要求:让孩子双脚脚跟着地,脚尖掂起地站立,每次站立3秒钟时间。

  难度设置:A 开始时让孩子扶着墙壁或椅背站立;B 让孩子尝试徒手站立。

  帮助给予:1 可以在墙壁上孩子掂脚可触及的地方挂一奖励物,鼓励孩子掂起脚去拿取;2 给孩子数数,让他/她知道要站多长时间。

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