增进孩子智力发展的趣味小游戏合集

　　儿童的非智力因素，如儿童的学习兴趣、求知欲望，良好的意志品质及学习习惯等，对促进儿童智力发展有重要作用，那我们该如何提高孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　智力开发的游戏1

　　游戏名称：数字小船

　　适合年龄：3-4

　　游戏目标：

　　1、练习1-5数字与数量的配对。

　　2、会手口一致点数并说出总数。

　　游戏准备：1-5数字小船一套

　　游戏方法：

　　1、出示数字小船，观察每条船船头的数字和船身小孔。

　　2、根据船身的数字将小人放入小孔中。

　　3、手口点数每条船的人数并说出总数。

　　指导建议：

　　1、游戏前丰富幼儿的数量概念。

　　2、可根据幼儿的能力进行竞赛活动。

　　智力开发的游戏2

　　游戏名称：火车穿山洞

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏目标：

　　1、发展幼儿思维能力和记忆力。

　　2、培养幼儿积极参与游戏活动的兴趣。

　　游戏准备：各色木珠若干，空心纸筒一个，线一根。

　　游戏方法：

　　1、将细线穿过木珠孔，然后从外绕回，再次穿过木珠孔，使它不能滑动，用同样方法将其它木珠穿上当作一列火车。

　　2、把火车一端细线穿过纸筒，教师告诉幼儿火车要进山洞了，要求幼儿注意并记住木珠的颜色和排列方式。

　　3、教师把木珠拉进纸筒后，问幼儿：小朋友想一想，开出来的第一节车厢是什么颜色的?待幼儿回答后，请一名幼儿拉出第一粒木珠，看大家说得对不对。猜对了再拉第二粒、第三粒木珠。

　　指导建议：

　　1、木珠与木珠之间应有一小段距离。

　　2、如无木珠可用其它物品代替，也可以做成动物列车等。

　　3、教师根据幼儿的实际水平来确定木珠的数量及排列方式，可以猜颜色、形状、大小和排列规律等。

　　智力开发的游戏3

　　游戏名称：金苹果，银苹果

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏目标：提高反应能力。

　　游戏方法：

　　两名幼儿相对而坐，都把手放在后面。大家一起边念儿歌边做相应的动作，念到最后一个字时，就把右手伸出来，玩“包剪锤”的游戏。

　　指导建议：

　　1、为了不断增强游戏的趣味性，教师可引导幼儿尝试用本地方言或英语来边念儿歌边做动作。

　　2、附：儿歌《金苹果，银苹果》——金苹果，银苹果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌锤。

　　智力开发的游戏4

　　游戏名称：抽牌凑数

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。

　　2、掌握三以内数的组成、加减，初步理解加法互换，加减互逆的关系。

　　游戏准备：

　　每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。

　　游戏方法：

　　幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。

　　指导建议：

　　1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

　　2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》

　　智力开发的游戏5

　　游戏名称：接龙卡片

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：

　　1、识别长短、高矮、数字，学习排序。

　　2、训练幼儿的观察能力。

　　游戏准备：

　　1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。

　　2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。

　　游戏方法：

　　1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

　　2、长短接龙：根据从长到短接龙。

　　3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

　　4、数字多1接龙： 按着卡片上的数字顺序接龙。

　　5、数物接龙： 根据物品的数量与数字接龙。

　　指导建议：

　　教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。