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家长如何开发幼儿右脑

2019-11-06 16:15:18
|肖炜2

  右脑的开发与智力开发有着不可分割的联系。智力越来越偏重于动手操作能力和适应环境能力,即生存能力,而所有这些都离不开右脑功能的发挥。以下是小编给大家带来的关于开发幼儿右脑的方法,供大家参考借鉴,希望对大家有帮助!

  开发幼儿右脑的方法

  1)讲绘本故事,并且让孩子发挥想象,去构思里边的情节、场景等;

  2)快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等;

  3)快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述;

  4)下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后,帮助恢复原样;

  5)动手游戏让孩子左右手交替使用;

  6)绘画时让孩子自由发挥任意想象。

  问:培养孩子的心灵是什么意思?

  答:培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。因此,请正确掌握对待孩子的方法。

  对待孩子有6个要点:

  1)看到孩子的优点要表扬。

  2)不把现在的样子看做是固定不变的,而是看做是成长的过程。

  3)不用完美主义要求孩子。

  4)不比较。

  5)不把学习能力看做第一。

  6)把现在的样子当做100分。

  家长相信孩子、认可孩子,孩子就会打开心扉,把本来具有的优秀能力展现出来。

  问:胎教有什么效果?

  答:首先,尽管不是用语言,但是可以与肚子里的胎儿沟通了,形成良好的母子关系。出生后的孩子也会快乐。

  接受胎教出生的孩子具有以下特征:

  1)心理稳定,经常笑咪咪的。

  2)不磨人。

  3)不闹夜。

  4)社交型。

  5)吸收好(记忆力好)

  6)右脑能力(想象力强)

  问:过了三岁开始的话会不会太晚?

  答:过了三岁也不会晚。但是过了6岁就左脑优先了,相对来说右脑就不容易启动。换句话说,就是年龄越小效果越好。因此,在最适当的幼儿期准备一个良好的右脑环境的话,通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良的孩子。

  问:从小学一年级开始可以吗?

  答:从小的时候开始的话,右脑比较容易开发。因为小的时候是右脑优先启动的。因此,长大了也不是说右脑就不能用了,右脑能力是谁都有的本来就有的能力。这和心是连接在一起的。在教室,谁、什么时候,只要想着“想干”“试试看”的话,那他的右脑开发就开始启动了。事实上,从小学生开始,很多孩子都把潜能开发出来了。另外,小学生时期,在周围环境的强烈影响下,心灵、身体、大脑都开始成长了。而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中,因此右脑教育就更加重要。

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