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2020幼儿园国际节日活动教案范文

2021-08-19 08:29:49
|志豪2

  复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日。下面是小编为大家整理的2020幼儿园国际节日活动教案范文,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

  幼儿园国际节日教案篇一

  活动主题和宣传口号:

  1、活动主题:欢欢喜喜来运动 健康快乐共成长

  2、活动口号:我运动,我健康,快乐健康属于我

  活动时间、地点、对象

  时间:20x年3月

  地点:幼儿园门厅外

  对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、部分家长代表、退休教师等。

  活动准备:

  1、各班:班徽、口号、广播操表演、趣味运动项目的准备。

  2、场地的合理划分。

  3、小运动员、家长代表发言的人员落实。

  4、后勤保障:音乐、长绳、奖状。

  活动流程:

  ● 入场式

  幼儿分年龄段依次排好

  首先国旗、节旗进场(站在主席台前)

  再各班高举班徽依次进入会场,经过主席台喊响班级口号、行注目礼。(队伍从右到左依次排好,中二和中三间留出一段空位,为升旗作准备)● 升旗仪式

  旗手:4名大班幼儿

  负责老师:大班老师

  ●小运动员代表发言

  ● 家长代表讲话

  ● 宣布开幕

  ● 幼儿广播操表演

  分年龄段进行《世界真美好》及《韵律操》表演,表演顺序:大班、中班、小班。

  入场顺序:中班、大班、小班,宣布开幕后,中小班退场至大门口(原大三、大四做操场地),大班幼儿成早操队形排列,大班表演结束从两侧退场,中班幼儿入场成早操队伍排列,小班同样。

  ● 各运动项目按序进行

  1、教师跳长绳表演

  2、龄段趣味运动会(分三个地方同步进行)

  3、颁奖

  以上是本人初定的草案请大家多提宝贵意见!

  幼儿园国际节日教案篇二

  活动目标:

  1、通过参观幼儿园装修施工现场,让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境,体会工人叔叔的辛苦。

  2、通过给工人叔叔送水喝,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动准备:

  1、提前向幼儿说明活动意图,交代注意事项(安全、活动环节)

  2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌)

  3、准备开水、纸杯

  活动过程:

  一、谈话:

  师:孩子们,你们度过了一个开心的假期,又来到幼儿园,发现幼儿园有什么变化啊?

  幼:变漂亮了(请幼儿简单说一说有哪些变化)

  师:是的,幼儿园重新装修了,为了让小朋友早一点上幼儿园,施工队的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作,幼儿园比以前更漂亮,更干净,小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗,现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地,把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。

  二、讨论:

  1、师:今天,老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的,那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢?我们能为他们做点什么?(引导幼儿互相交流、讨论,发表自己的意见,启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下,请他们喝点水;为他们表演节目) 2、确定节目:从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出:《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》

  三、交代注意事项:

  1、注意安全,不要在施工场地玩闹,不要乱拿乱动施工工具和材料。

  2、排好队,有秩序,有礼貌

  3、参观完以后表演节目,送水并说一句感谢的话

  四、参观施工现场

  将幼儿带到施工现场,安静地观察工人叔叔的劳动,教师引导幼儿边参观边讨论:工人叔叔累不累(一直蹲着,很累),脏不脏(身上手上都是泥土),地面变得怎样了(很平很漂亮)

  五、表演节目

  1、在教师引导下,幼儿一齐对施工工人说:“叔叔,歇会儿吧,我们给你们表演个节目”

  2、歌表演:《小树叶》 儿歌《贝贝上中班》 唐诗《渔歌子》《山行》

  六、送水

  每个幼儿用纸杯端一杯水,送给工人叔叔,并说一句感谢的话,如:叔叔辛苦了,请喝水;谢谢叔叔,请喝水…

  结束活动:带幼儿回活动室,请幼儿说一说自己的心情

  活动反思:本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。谈话和讨论环节,幼儿在老师引导下,能够积极发表自己的想法,有部分幼儿能够想到要说谢谢,在 讨论“我们能为他们做点什么”时,很少有幼儿能说出老师预设的答案。在参观、表演节目、送水活动环节中,幼儿表现得懂事而真诚,可以看出,参观现场的活动,对孩子触动是比较大的,它能够让孩子近距离地真实地感受和体会,比言语上的说教效果好得多。活动结束环节,孩子们还沉浸在刚才的情绪中,七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦:我看见叔叔都流汗了,我看见叔叔的手都破了,明天我还要送水给叔叔喝,明天我带好吃的给叔叔吃等等。

  幼儿园国际节日教案篇三

  活动目标:

  1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

  2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。

  3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。

  4、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

  5、理解词语含义,发音准确。

  活动准备:

  1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;

  2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;

  3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

  活动时间:

  4月13日上午:中班级10:00—10:25,大班级:10:25---10:50

  下午:小班级3:30---3:50,小小班级:3:55---4:15

  活动地点: 幼儿园大操场

  人员安排:活动设计——×音响:×拍照:×主持人:×

  活动过程:

  1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

  2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

  3、Game游戏活动:

  大班级:

  1)Sing a song唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。

  2)Eggs shipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。

  3)Roll the eggs. 滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

  4)Hide the eggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。

  5)Send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

  6)Dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

  中班级:

  1)Sing a song唱歌:(同大班)

  2)Sets of eggs套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套中蛋的为胜。

  3)、Roll the eggs. 滚蛋:分班分组在滑梯、小木桥滚蛋,两个班交替,一个班套蛋,一个班滚蛋。

  4)Hide the eggs藏蛋:(同大班)

  5)Send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

  6)Dance歌舞结束:小朋友和老师一起歌舞,随音乐离开。

  小班级:

  1)Sing a song唱歌:(同大班)

  2)传蛋Pass the eggs :小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋,直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。

  3)Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋:复活兔将蛋送给一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。

  幼儿园国际节日教案篇四

  3月22日是世界水日,一大早就有孩子接到门口大班小朋友的“让我们节约每一滴水!”的宣传单。利用晨间谈话的时间,我给孩子们读着这些文字,也给孩子们设想着世界没有水的恐怖,孩子们若有似懂地听着,想象着,似乎有点触动他们的心灵。

  我们考虑到选择儿歌的形式视乎更适合孩子,我们结合课题《基于阅读文化视野下童谣浸润的行动研究》,下午的活动我们和孩子们一起学习了一首童谣,在琅琅上口的儿歌中徜徉着

  节水小儿歌

  小小水龙头,独自把泪流。

  我忙去问候,你为啥难受?

  水龙摇摇头,向我开了口:

  有位小朋友,漱口又洗手,

  忘关水龙头,转身就溜走。

  水儿哗哗流,着急心难受。

  我忙关龙头,水儿不再流。

  龙头乐悠悠,夸我好朋友。

  愿童谣塑造孩子美好的心灵,愿童谣浸润在孩子们的心田,愿童谣成为孩子最好的伙伴。

  幼儿园国际节日教案篇五

  活动目标:

  1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

  2、了解复活节的象征物。

  3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。

  4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

  5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动准备:

  兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

  活动过程:

  1、复活节的由来

  复活节和圣诞节一样,是外来的节日。是最古老最有意义的__节日之一。按__教义,关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活,为了叫信徒得到永生。因此,基督宗教中,复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上,死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活,世界各地的__每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。

  复活节象征物:彩蛋、复活兔、百合花

  2、组织幼儿玩各种游戏

  1)拼贴彩蛋。

  同伴一起拼贴心愿彩蛋,激发孩子的创造能力,在动手实践中打开创想乐园。

  2)快乐捣蛋鬼

  游戏规则:教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝),比比谁扔得准,用小粘贴奖励小朋友!

  3)寻蛋大行动

  游戏规则:教师将彩蛋藏在隐蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔进小框里,规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!

  4)接力运彩蛋

  游戏规则:教师将幼儿分成两组,同时有2个小朋友参加,幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后,回到起点,下一名幼儿接着运蛋,哪组小朋友最先将彩蛋运完!

  3、欣赏幼儿复活节作品

  教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

  活动结束:组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。



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