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幼儿园国际节日活动教案范文五篇2020

2020-06-22 17:22:43
|志豪

  世界环境日活动教案适用于大中小班的主题教学活动当中,让幼儿乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱,通过谈话、讨论等活动。下面是小编为大家整理的幼儿园国际节日活动教案范文五篇2020,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

  幼儿园国际节日教案篇一

  活动时间:6月6日

  活动主题:20x年6月6日,第十五届全国“爱眼日”即将到来,为深入宣传眼保健和防盲知识,促进全民养成良好的用眼卫生习惯,进一步推动全社会的防盲工作,预防各种眼底疾病,保护黄斑,今年乐盯提出了“保护黄斑运动年”。

  我们的口号 眼睛是心灵的窗户,我要用心爱护我的眼

  活动目标

  1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。

  2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。

  3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

  4、让幼儿知道节日的时间。

  5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  家长宣传:

  以校讯通的方式,向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。

  活动情况摘要:

  开展教学活动内容:

  一、了解眼睛的构造,用途

  出示图片引导幼儿观察,说一说眼睛的大致轮廓。

  二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

  1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

  2.回答相关问题,让幼儿懂得道理:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

  三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

  幼儿园国际节日教案篇二

  踏着春天的脚步,踩着春风的节拍,“我运动、我快乐” 趣味运动会就要开始了。首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加我们的活动,共同分享孩子们童年的快乐。本次活动的目标是:激发幼儿和家长对体育运动的热爱之情,增强体质,培养孩子勇敢坚强的意志品质,增进孩子与父母的情感交流,营造幼儿园和谐、亲善、友好的氛围。活动项目,既有家长和孩子的默契配合,又能展示孩子们动手动脑的较量。

  瞧!我们的孩子们已经跃跃欲试等不及了,现在,我们就请小运动员们入场。(运动会入场曲,孩子们入场)

  入场毕。

  孩子们,把你们的鲜花举起来,喇叭吹起来,欢迎我们家长的到来!

  下面有请家长代表致辞:家长致辞

  下面我宣布:

  小四班“我运动、我快乐”趣味运动会现在开始!

  小朋友和家长朋友们,你们准备好了吗?好,现在开始运动会第一项:小熊过桥:

  活动目标:锻炼幼儿的臂力和平衡能力。

  玩法:幼儿头戴头饰站在起点,听到口令跑向小桥,提起水桶走过小桥,跑到终点,先到者为胜。

  规则:1、听到哨音方可出发。2、如中途掉下小桥,在掉下的位置重新上桥继续比赛。

  每组四个小朋友,愿意参加的小朋友请过来分组。(安排一个老师在起点管分组,一组组比,家长别过来,师先做示范)

  宝宝们表现真棒,小喇叭吹起来、小手举起来,鼓励一下。下面的项目,要看家长的表现了。第二项:袋鼠爸爸(妈妈)

  玩法:宝宝像袋鼠一样抱住爸爸(妈妈)的腰,爸爸(妈妈)抱着宝宝跑,谁先到达终点谁赢。

  每组四个小朋友和家长,愿意玩的请过来分组。

  家长们表现也很不错哦,我们也鼓励鼓励!

  第三个项目:小刺猬运果子

  目的:锻炼幼儿侧身滚的技能,发展协调性。

  准备:水果图片若干上面粘有双面胶,海绵垫4个。

  玩法:幼儿站在起点,当哨声响起,跑向海绵地垫上,身体侧身滚过地垫上面的水果,然后跑回到终点,比比谁的速度快,谁身上的果子多就算获胜。规则:1、听到哨音方可起跑。2、一定要身体侧着滚粘水果,不能用手拿水果,不能翻到别人的跑道。

  这些小刺猬好厉害,我们表扬一下。

  活动中场放松:律动

  下面进行第四项:老虎吃汤圆

  游戏方法:一名家长拿着桶子站在2米线后,孩子依次将10个小球投向桶内,家长可以移动接球,比比哪组接球数最多。

  第五项是考验家长的项目,活动名称:找宝宝。

  准备:请参加活动的家长朋友们活动前蒙上眼睛

  规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

  玩法:幼儿手拉手围成圆圈,家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿顺时针移动。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。音乐《东摸摸、西摸摸》

  不管找到哪个宝宝,都是我们小四班的宝宝。

  在欢乐声中,小四班“我运动、我快乐” 趣味运动会结束了,运动中的孩子是快乐的,家长陪伴的运动更是快乐的!让我们共同祝愿孩子们天天快乐、健康永远!

  幼儿园国际节日教案篇三

  活动目标:

  1.通过谈话、讨论等活动,知道 6 月 5 日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。

  2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。

  3.参加节日环境创设。

  4.体验明显的季节特征。

  活动内容和形式:

  1.学一学,说一说 通过谈话活动让幼儿了解每年的 6 月 5 日是世界环境日

  2.看一看,想一想 幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载 一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解 电池、塑料给环境带来了的影响与危害, 增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些 震撼。

  3.画一画、做一做 环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶 瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作 出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

  活动一

  1.6 月 5 日“世界环境日”的来历。

  我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。) 6 月 1 日儿童节,那么 6 月 5 日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?

  2.“世界环境日”的主题。

  (1)每年世界环境日的主题都不一样,1984 年是沙漠化,1992 年是只有一个地球――一 齐关心、共同分享,2003 年是水――20 亿人生命之所系。”

  (2)教师讲解今年世界环境日的主题。

  3.教师提问、幼儿讨论。

  (1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事, 如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)

  (2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

  (3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢? 怎样使大家都行动起来保护环境呢? 幼儿讨论。 只有全社会每个人都行动起来保护环境, 那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

  (4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手 制作宣传卡的欲望。

  4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、 破坏的环境,把 6 月 5 日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

  5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在 四周、两边或角上适当加一些装饰。

  6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并 有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们 今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。 活动二 开展了一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。 一是绿色出行倡议。世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园,从 我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车 尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。 二是畅谈环保建议。教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认 识畅谈环保建议,如:少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电 池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等 20 个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议 及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。 三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后,将小朋友 的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第 2 天再将家庭环保 倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子 和家庭。 四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装 饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家 园。 五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动 中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外,在各班的自然角里,每个孩子都有 一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。 六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到 行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。

  幼儿园国际节日教案篇四

  一、活动目标

  1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,了解世界地球日的起源和目的。

  2、感受地球生态环境日益恶化的现象,增强孩子对大自然和人类社会的热爱,激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

  3、培养幼儿对事物的好奇心。

  4、培养探索自然的兴趣。

  二、活动准备

  1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像,多媒体课件。

  2、请家长利用假日带孩子出去走走,感受大自然的美好。

  三、活动过程

  1、认识“世界地球日”

  你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件,了解:世界地球日的由来。

  世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在20x年的美国由盖洛德•尼尔森和丹尼斯•海斯发起,随后影响越来越大。20x年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

  2、引导幼儿感受地球的美好

  3、引导幼儿感受地球现状

  观看环境恶化的图片,了解环境污染,及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏。

  4、引导幼儿说说,你想怎样来保护环境?

  5、带孩子来到校园,看看校园的小树及园内环境,从我做起,美化环境。欣赏并学习儿歌:

  爱护地球《拍手歌》

  你拍一,我拍一。美化家园不迟疑;

  你拍二,我拍二。捡纸和捡塑料袋;

  你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;

  你拍四,我拍四。教育别人在其次;

  你拍五,我拍五。做好榜样别怕苦;

  你拍六,我拍六。大家劲往一块凑;

  你拍七,我拍七。把握现在好时机;

  你拍八,我拍八。保护环境靠大家;

  你拍九,我拍九。造福社会才持久;

  你拍十,我拍十。回收废纸和电池。

  4、幼儿园世界地球日活动方案

  活动主题:大自然寻宝

  活动对象:新城区幼儿园大班

  活动时间:30分钟(户外活动20分钟)

  活动地点:幼儿园草地

  活动目的:让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

  材料:大自然寻宝卡;旧信封、纸袋

  规则:小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。

  材料:自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份

  活动过程:

  ①讲述生物与非生物,讨论非生物的重要性。

  ②幼儿分为2人或3人一组。

  ③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

  ④把幼儿带到草地,给他们15~20分钟时间去寻找、收集卡上的东西,放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

  ⑤15~20分钟后,集合幼儿,回到教室。

  ⑥各组向大家展示他们找到的东西,并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

  ⑦总结:地球只有一个,若我们不珍惜它的话,它会报复我们的。

  ⑧每组展示完毕,让他们将这些东西再次放回原地。

  幼儿园国际节日教案篇五

  活动目标:

  1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。

  2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。

  3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4.让幼儿知道节日的时间。

  活动内容和形式:

  1.学一学,说一说 通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日

  2.看一看,想一想

  幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害, 增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。

  3.画一画、做一做

  环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

  活动一

  1.6月5日“世界环境日”的来历。

  我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)

  6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?

  2.“世界环境日”的主题。

  (1)每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,2003年是水――20亿人生命之所系。”

  (2)教师讲解今年世界环境日的主题。

  3.教师提问、幼儿讨论。

  (1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)

  (2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

  (3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

  怎样使大家都行动起来保护环境呢?

  幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

  (4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。

  4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

  5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

  6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。

  活动二

  开展了一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。

  一是绿色出行倡议。世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园,从我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。

  二是畅谈环保建议。教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认识畅谈环保建议,如:少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。

  三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后,将小朋友的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。

  四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家园。

  五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外,在各班的自然角里,每个孩子都有一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。

  六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。



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