《责任与担当》读后感四年级5篇
责任与担当不仅体现在日常生活中、人际关系中，更主要体现在我们的工作中。这里给大家分享一些关于《责任与担当》读后感，供大家参考。
《责任与担当》读后感1
脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，时刻约束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始终管住自己、把住小节，经得起各种考验，不辜负党和人民的信任。
实事求是，工作扎实。实事求是是我党坚定的思想路线，这就要求我们谋事创业都要务实，从实际出发，尊重客观规律，考察实际状况，贴合科学精神，同时脚踏实地、真抓实干，敢于直面棘手的问题，敢于正视复杂的局面，有计划性和前瞻性地将工作稳妥推进，创造出经得起历史和人民检验的实绩。要坚持学用结合、学以致用、用以促学，做到学有所思、思有所悟、悟有所得，通过增强学习力，提升创新力、执行力。
深入开展理想信念、廉洁从政和警示教育，树立正确的权力观、利益观，要自觉遵守规矩，严格遵守纪律，用知识来武装自己的头脑，要炼就金刚不坏之身，用科学理论武装头脑，加强思想政治建设，强化理论武装。发挥自身的作用，以为人民服务为已任，做到立党为公，淡泊名利，不断加强党性修养。
时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
《责任与担当》读后感2
“像在洪水中开火车来不及害怕”，在绵阳暴雨中驾驶两列重载货车，迎着险情上桥的两位90后火车司机，26岁的张强和28岁的陈龙火了。7月11日，连续强降雨，使绵阳境内涪江水位迅速上涨，危及到宝成铁路涪江大桥的安全，上午10时，水位已超过涪江大桥上、下行大桥的封锁水位。铁路部门决定采用“重车压梁”的方式，增强桥梁自重，提高洪峰对桥墩冲刷时的梁体稳定性。两列重载货车，在涪江大桥上驻留6个小时，成功抵御了洪峰。
两位90后火车司机，年龄不大，但他们的胆量、驾驶技术，是当之无愧的“老司机”。这是一场业务素质和心理素质的严峻考验，体现青年一代的责任担当。之前广受赞扬的川航机长刘传健在面对失压和仪表设备失灵的险境下，也正是凭着过硬的专业素质和担当精神，带领乘客平安着陆。
作为新时代的青年人，我们要向楷模学习，领悟精神，付诸行动；作为公职人员更要学思悟践，履职担当。
大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。
我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以对待每一位有需要的群众我们做到热情、细心、耐心，对待群众来办的每一件事，我们做到做到尽最大能力解决困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。这是对群众负责，对党和政府负责。
正所谓国家之败由官邪，国家之兴由官正。只有肩负责任，勇于担当，方可真正赢得民心，方能用责任心、爱民心为和谐社会建设添砖加瓦，才能用制度化、法制化为中华民族伟大复兴保驾护航。
《责任与担当》读后感3
责任是什么？似乎从那一声啼哭呱呱坠地起，这个社会就已经赋予了我们第一份责任。吸允着广袤大地的新鲜氧分以供成长需要、通达经络、益气养身，那时候我们的责任是成长，是长成健康的国人为祖国的繁荣昌盛贡献力量，是长成祖国的花朵为祖国添新绿，是长成人民需要我们的样子去报效祖国。细小的责任随着时间的推移转化成担当，责任与担当，便是我们存在的理由，青年的担当承载着一个国家一个民族的命运，可谓少年勤学，青年担纲，中国青年，国之栋梁！
担当可以细小到一个家庭的责任，大到托起全民族的命运。习近平总书记把对党忠诚、为党尽职、为民造福的政治担当、时不待我、只争朝夕、勇立潮头的历史担当和守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当三个担当列为最看重的担当，作为党员同志，把这三个政治担当、历史担当和责任担当当作任务去完成，做到对党忠诚，在党爱党，为党分忧，忧党、忧国、忧民，为民造福，强化党的意识；做到一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进，保持勇气、锐气、朝气。更重要的一点还要做个实干家，干一行爱一行。当干部就要在状态，有抱负、敢担当，在其位置，谋其政，这是起码的为政之德，这种状态，不是当一天和尚撞一天钟，而是把真正的岗位当责任、把工作当使命，时时兢兢业业、事事如履薄冰，“在位一分钟，干好60秒”，做到在其位、谋其政，负其责、尽其力。成功缘于实干，祸患始于空谈。习近平总书记在履新之初就向全党郑重宣示“空谈误国，实干兴邦”，干部就是干事的，我们要靠作风吃饭，靠干事出活。反之，如果脑子不装事、心里不干事，不犯事但也不顶事，这样的干部有什么价值？
作为一名党员，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做个有责任、有担当的共产党员，要肩扛实现伟大民族复兴的责任，把责任转化为担当意识，把担当精神当作职责去做，一件一件的做下去，祖国必将沿着人民美好愿望发展方向继续前进。
《责任与担当》读后感4
我们常说：教师是人类灵魂的工程师，教师职业是太阳底下最光辉的职业。还记得师范外墙上那“学高为师身正为范”八个大字，牢牢地铭记在了心上，总是感觉到教书既是自己的一份工作，又是对学生的一种责任和担当。
师范毕业刚到学校，初出茅庐，血气方刚，什么都想做好。那时的学习氛围很浓，同事们在工作和生活中的关系也十分融洽，尤其是刚来的年轻教师，得到了领导和同事的极大关心和帮助，时隔十多年，想起刚来时候的情况，还是历历在目。
在教学上，认真做好备、教、批、辅、考、研等常规工作，虽然学校也有教学规范上的要求，但基本上都是教师的自觉行为，默默地、也是踏踏实实地做着本职工作，很少听到这样或那样的抱怨。说实在话，家长把学生放在学校，他们只能关心孩子的日常生活情况，在校表现、学习等其它情况家长很难知道和了解，这就要求老师必须有一种责任意识。
然而，随着时间的推移，社会在发展，我们教育环境和教育对象发生了巨大变化。学生的知识基础、素质基础存在着较大的差距，社会上急功近利等思想也势必给学校、给老师带来挑战，使本该“润物细无声”的教学环境受到了冲击。我觉得，面对这些复杂的问题，作为一名有责任的教师，不论环境发生怎样变化，教书育人的使命绝不能动摇。
习近平总书记发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话，明确要求广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，这既体现了新时期教育事业和教师职业的极端重要性，是对新时期如何做一名“好老师”提出的标准和要求，也是教师责任与担当的前提和保证，必将成为我们教师工作和人生目标的行动指南。
对于我们老师来说，“四有”要求更具有针对性和指导性，也应有更深刻的体会。毫无疑问，老师必须具有具有献身教育、仁爱学生、率先垂范的做人美德，在爱岗敬业的教学实践中，兢兢业业，教书育人，赢得学生亲其师、信其道，做学生心目中毕生难忘的好老师。
作为一名教育工作者，我们有幸恰逢中华民族复兴崛起与圆梦的好时机，“立德树人”是我们责无旁贷的使命，只要我们每一个教师都能够把大爱、知识和智慧都自觉地、无私地奉献给我们的学生，我们必将无愧于这个时代，一定会收获桃李满天下的精彩人生。
《责任与担当》读后感5
在学习道德模范先进事迹的强劲浪潮中，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲……一个个平凡而感人的事迹，通过多种媒体广为传播，让我们的心灵得到了洗涤，我们的思想得到了升华，更让我们懂得了什么是责任。
希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为背囊上写着两字：责任。责任使人勇敢，才有了“最美孕妇”不顾自己不识水性，纵身跳入深达2米的水塘救起落水女童的英勇；责任使人坚强，才有了“最美新娘”用生命铸就爱心路诠释人间真情大爱；责任使人幸福，才有了“爱心爷爷”助梦万名学子的大爱无疆；责任使人诚信，才有了“信义兄妹”替亡兄偿还巨款的信义之举……一个个平凡而感人的故事，皆因责任与担当而照亮人性的光辉。
作为广大党员干部，更是要用行动践行这份责任感。西哲康德所说：道德完善就是出于义务而履行义务。即使身受困厄，心受误解或诋毁，而依旧志其所行，行其所志。很多道德模范其感动无鸿篇巨著，无全星耀眼，却微而不弱，烛照未来。对于党的干部来说，学好道德模范党员干部要先行一步。同正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员干部牢记党的宗旨，常修为政之德，常怀爱民之心，做社会主义道德的示范者、引领者，以优良党风推动形成良好社会风气。
