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关于班级读书会读后感精选5篇2020范文

2020-09-04 16:43:09
|钰媚

在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。这里给大家分享一些关于读书会读后感精选5篇,供大家参考。 

《班级读书会123》读后感1

记得西方哲人培根说过:“读书足以怡情,足以长材。”是的,在书香浓浓的滨小,相信孩子们受益颇丰。他们通过大量的阅读,懂得了什么是美和丑,懂得了哪些是对和错。通过交流,孩子们开始懂得思考,能够用一颗安静的心和文字交流,自由走进其中,寻求心灵的慰籍。当然这源自老师们的辛勤耕耘,循循善诱。读了《班级读书会123》一书,更加坚定了我对阅读的痴迷。

这是一本语文老师必读的书,它向我们阐述了什么是读书会,班级读书会的建设和必须解决的一系列问题。教师如何扮演读书会的角色等等。读完这本书,使我对班级读书会有了更深入的认识,尤其重要的是心中有了切实可行的实施方案。不会像以前人云亦云,犹如瞎子走路--乱闯。

一直以来我所困惑的问题是如何使孩子能自觉阅读,将老师的喂食学习改为学生的觅食学习。我们知道被动地灌输,令人乏味,厌倦。而利用人的好奇心理研究自己的喜欢的学问,学生将乐此不疲。那么语文老师的职责就是鼓励学生积极阅读,打造阅读的良好环境。这正如床上阅读必定会温馨,舒适而全然放松。那么学生又何尚不向往呢?

首先这本书向我们介绍了推荐阅读,从而激发学生读的兴趣。学生通过别人有声有色的介绍,无形中有了阅读的.好奇心,我们就可以顺水推舟定下阅读的精彩书目。其次我们应该适时地提供孩子的阅读场所。如教室,阅览室,班级读书角等,尽量利用更多的空间使孩子可以无处不看,无时不读。我相信在一个充满浓郁读书氛围的环境中,我们的孩子必定会爱上书的!让我们拭目以待吧!再则就是时间因素。我们不能期望所有的孩子对文学作品有规律的阅读,需要教师循序渐进的引导他们。如从有趣的故事到读自己喜欢的书,再早品位文学作品带来的乐趣。只有步步引导,孩子才会真正喜欢阅读。

总之我觉得让孩子学会看书,学会思考,学会讨论是引发阅读兴趣的重要因素。

《班级读书会123》读后感2

今天下午放学,老师要给十几个作业完成的同学一起学习,一起读书!唯独没有我。

妈妈陪我悄悄进班,听老师讲故事。我的心情很沉重,看着老师和同学们高兴地说笑,我怎么问高兴不起来。我只听了故事的结尾!读到书上的外交官,老师给我们举例子:你向别的老师传达信息,要大大方方的,彬彬有礼,要用最简洁的语言表达出事情的意思!我可以说:我是一个很棒的外交官!

咱们的Z总理,就是一个非常棒的外交官!我们在写作的时候,也可以用到外交官,向别人表达信息,表达的很完整,彬彬有礼,落落大方!我是一个非常称职的外交官。

故事在笑声中和掌声中结束了!我沉重的心情还在继续。等同学们都走了以后,我去向老师说明情况。老师说:“你想来就来,来了也没人撵你走!”虽然我明天能去参加故事会。但是我以后要更加努力学习,天天向上!

《班级读书会123》读后感3

自从我们在这次书香班级评选活动中得到了书香班级特等奖后,我们的读书兴趣就更加浓郁了。为了能够带动更多同学加入到读书写博的大家庭中,孔老师建议我们七个阅读天使搞一个班级的读书会。经过我们的商量,我们一致决定在这个星期天的中午一点,在我家举行一次读书会。

还没到时间,同学们就像潮水一样涌进了我家。有单昕懿、丁一笑、酒衷豪、李鑫卉、郭怡欣等等等等。足足有二十多人!(这次的主持人是酒衷豪和单昕懿。)一点钟,读书会准时开始。第一项是好书推荐,把自己的书简单介绍并说出感想。

第一个上场的是单昕懿,她为我们带来的书是:《红岩》,书中讲述的是叶挺将军的英雄世纪…后来丁一笑、酒衷豪、郭怡欣等人也陆续上台,为我们带来了《狼王梦》、《吵闹村的孩子》等好书…我听得如痴如醉,真希望我能快一点上台。

一会过后,该轮到我上场了,虽然我已经参加了好几次读书会,可我还是讲得有些结结巴巴。但我还是认真介绍并用心的说出了读书感想,赢得了热烈的掌声。

第二环节是猜谜语环节,由主持人来说出谜语,我们来举手抢答。第一个迷语是单昕懿出的:为什么相同的物品买一个六十元,买两个交二十元?这个问题比较难,所以只有丁一笑举手抢答了。他的谜底是:用百元大钞买四十元的东西要找零。第二个谜语是:为什么一瓶表明是剧毒的药却对人无害?我这次把握住了机会说道:“因为标签标错了。”我以为这个答案是正确的,但却被主持人否认了。这时,丁一笑举起了手,毫不犹豫的说出了正确答案:“因为人没喝。”

“最精彩的环节——才艺表演到了。”主持人说道。第一个表演的当然是我了,我拿出最心爱的小提琴,柔和的拉揍了一首著名的曲子《新疆之春》。我拉的越来越起劲,拨弦、和弦音等重要音律被我拉的此起彼伏。后来,丁一笑又吹揍了一首萨克斯曲,热烈的掌声直袭我们。

表演完了才艺,我们又玩起了动手活动——做实验。这次我们要把鸡蛋贴上一条胶带,并用针戳透鸡蛋。可你会发现,鸡蛋只被针扎破了,却并没有破碎。我们每人都拿了一个贴着胶带的鸡蛋使劲的扎。可不时会听到一两声尖叫,因为有些鸡蛋被扎碎了,或针扎进去鸡蛋清却把某个小朋友喷了一脸……

最后,我们每位同学都到台上自我介绍了一遍,在一片欢笑中结束了。

《班级读书会123》读后感4

这真是我主持的最成功的一届读书会。——题记

No1会前准备工作多

说起来,为了举办这次读书会,我可谓是费尽心机了。因为我是这次读书会的发起人和主持人,而且,杨老师让我自己安排这届读书会,所以,只许成功,不许失败。不仅要考虑读书会的内容设计,考虑读书会的流程,还要考虑读书会的质量,要写出好的主持词,让现场气氛充分活跃起来,让大家爱上读书会,快乐阅读,快乐学习,快乐成长。

我自从被压上了读书会这个重任后,我的大脑就从来没有休息过,吃饭的时候在想,走路的时候在想,连我每天做的梦,都是和读书会有关的。好在我有上几次组织和主持读书会的经验,写的主持词大家一次通过,我、金铅银笔和蓝月宝贝三个主持人经常在一起商量,再加上有杨老师的大力支持,调动大家的积极性,准备工作进行得非常顺利。

功夫不负有心人,在我们三位主持人的努力下,第二届读书会终于隆重开幕了!

No2会上大家欢乐多

这次读书会我们发动了全班同学参加,还特别邀请了酒衷豪、小升升和爱丽儿等嘉宾,还有许多别的班级的同学们自发参加,把我们班都挤得水泄不通,为我们的读书会增添了一道亮丽的风景线。

本届读书会的主题是:快乐阅读,快乐学习。一共分为四个环节,分别是好书推荐、才艺展示、欢乐游戏和图书交换。

其中,最令我难忘的便是欢乐游戏这个环节了!这次我们玩的游戏叫做组词成句。游戏的规则是:把所有人分成三大组,一组写人名,一组写地点,一组写事情,然后把小纸条收集起来,由三位主持人一人拿一组纸条,按照人名——地点——事情的顺序念出来。

结果,我们把纸条收上来一念,便出现了许多笑料。比如说:“周锦鹏在超市里打羽毛球!”我们刚念完这句话之后,同学们哄堂大笑!你那边坐着的周锦鹏,看他恨不得找一个地缝钻进去……

No3会后总结收获多

这次读书会,我们听了酒衷豪和小升升两位的好书介绍,虽然他们并没有准备,可是他们说的十分流畅,中间还穿插着各种比喻句、形容词和成语,我不得不佩服,他们这种随机应变的能力,这可不是一朝一夕的功夫呀,全得益于平时的积累。看了大家的'好书介绍和才艺展示,我更加开阔了眼界,增强了知识,我以后一定要学习别人的长处,争取自己也像他们一样优秀。

从开始为这次读书会做准备,到圆满结束,虽然我付出了很多,但也锻炼了自己的能力。这次读书会开得很成功,让我们大家受益良多,我们热切期盼着下一届读书会的到来!我相信以后的读书会会越来越精彩!

《班级读书会123》读后感5

今天下午,我们五一班用两节课的时间开展了第三届班级读书会。这次读书会在孔老师的支持下,全班同学共同参与,主持人是青青草媛和韩泽恩,主题是“齐参与、共读书、学吟诵”。

NO1强调了一个“全”

这次读书会,重点是一个“全”。我们全班同学都一起参与,两位主持人对《夏洛的网》这本书提出了许多问题,让大家来解答,令大家对书的理解更深刻。我们全班五十一个人,有许多人都在本届读书会中发言,让读书会一度气氛热烈的难以控制。当然了,有时候,同学们也会思考一会儿。总的来说,全班同学一起读书的感觉真好,真希望这样的读书会,能够多开几次。

NO2突出了一个“新”

这届读书会的形式与之前有所不同,以前的读书会总是有很多环节,比如:好书介绍、词语接龙、小实验……可是这届读书会,全部是围绕着《夏洛的网》这本书讲的。这次读书会,在之前没有走漏一点风声,同学们都不知道主持人出的是什么题。只能靠自己去认真的读书,思考书中的内容,才能够回答上来。

可即使是这样,同学们面对诸多问题的“狂轰乱炸”,也都表现的十分轻松自如,都回答上来了几道问题。从这里可以看出,同学们读书一定十分认真,否则的话,是不可能面对问题对答如流的。我也要向大家学习,好好认真的读书,仔细品味书中的内容啊。

NO3学会了一个“吟”

本届读书会最大的亮点就是吟诵,我们敬爱的孔老师专门在网上搜索了关于吟诵的资料,给大家准备了《风》这首诗,还让大家标出了“平仄”。在标完“平仄”之后,孔老师带领着大家进行吟诵,然后让大家打着节拍进行吟诵,跟着电脑进行吟诵。经过几遍吟诵后,孔老师让大家自愿到讲台上进行吟诵,下面的同学都是评委。我们班的吴泳翔同学十分勇敢,第一个走了上去。他响亮地吟诵《风》,令全班同学都听得清清楚楚。

孔老师十分高兴,让他当了下届班级读书会的主持人。气氛一下子火热了起来,大家都纷纷举手,希望老师挑中自己。最终,孔老师让郭京伟上台朗诵古诗。他朗诵的十分精彩,声音有长有短,富有感情。作为奖励,老师送给了他一个小礼品。最后一个名额给了慧心如兰,她吟诵的十分到位,每个音都吟诵的正确。大家一起为慧心如兰喝彩,她也理所当然的成为了女生主持人。

读书会结束后,老师让大家对本届读书会主持人进行评论。经过举手发言,大家认为缺点是:

①读书会主持人准备不太充分,有一次出现了要想好久的情况。

②两位主持人配合不太默契,应该加强锻炼。

③主持人提出问题后缺乏耐心,应该给大家思考的时间。

优点是:

①女主持人吟诵的十分精彩。

②两位主持人主持词朗诵的不错。

这就是我们班级第三届读书会,虽然有不足,但它是新颖的、成功的!


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