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珠心算脑力开发方法

2020-11-25 11:59:55
|建皓

在珠心算教学过程中,珠算是基础,透过实珠(算盘)的操作,让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练,学习者脑中的影像逐渐建立,透过影像的仿真操作(虚盘)即产生心算的功能,所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足,无法择一独行。一起来看看珠心算脑力开发方法,欢迎查阅!

珠心算脑力开发方法

珠心算提升方法

(一)重视听力训练

在珠心算教學训练的过程中,听作为每个学生最基本的能力,数学老师们应该重视对这种能力的训练。从珠心算的教学成果中发现,学生在进行珠心算实践的过程中,听是看的前提,学生往往都是先听见、后看见,再来进行自己的思考。因此,数学老师在教学的过程中,可以跟学生强调听的重要性,当学生听力得到提高时,他们运用珠心算的能力也会得到提升,因为,在学生用听力进行心算时,一边要在脑海中回忆算式的内容,一边还要进行心算,这样就使得学生的思维在快速转动,也有利于珠心算的内容学习。

(二)强化珠算的操作练习

珠心算属于珠算的一种,从珠心算的发展来看,珠心算应该属于珠算中最为高级的一种形式。小学老师在进行珠心算的教学过程中,如果忽略了珠算的操作练习,那么学生的心算能力也很难得到提高,因此在进行珠心算教学和训练的过程中,老师要加强学生对珠算的训练,将珠算作为学生的基础,逐渐引导学生往珠心算的方向发展。当学生充分掌握珠心算的能力后,也不能够废弃珠算的练习,老师需要加大珠算的难度,并且教授学生利用珠算与珠心算之间的关系来相互检查,这样不仅使得学生珠算的能力不断提高,还加深了学生对于珠心算的理解。

珠心算提升技巧

(一)使学生的动手能力及计算能力得到有效的提高

近些年来,越来越多的学生开始学习珠心算,从学习效果上看,珠心算能够有效地提高学生的动手能力及计算能力。珠心算的学习内容包含珠算、笔算和口算。老师要求学生学习珠心算的过程中,能够快速精确地得到答案,因此学生的口算速度得到了提升,从而使得笔算的速度也得到进步,老师增加珠心算的练习数量,来锻炼学生速度的同时,还需要减少答案的错误率,将珠算、笔算、口算三种能力同时得到锻炼。

(二)促进学生的智力发展

学生在学习珠心算的过程中,能够集中学生的注意力,强化学生的感知能力以及开拓学生的思维能力,这些都是促进学生智力发展的体现。比如说:学生在进行很多数的加减算法时,需要学生的注意力高度集中,不然非常容易出现错误,当老师念题的速度越快,学生的思维就会更加集中;当老师念得数位越来越多时,学生的感知范围就会越来越大。在进行珠心算的练习过程中,学生两个脑半球在快速运转,从而强化了学生的思维能力,提高了学生反应的敏捷性,同时也促进了学生智力的发展。

(三)有助于学生心态的稳定

当学生在进行珠心算的练习时,有助于提高学生的训练情绪,学生也在大量的珠心算练习过程中,找到了相对有效的技巧来检查训练过程的错误,并且及时改正,从而使得学生的珠心算能力得到提升,也让自身的正确率越来越高,极大程度上减少学生浮躁的心态,让学生的心态更加沉稳。

总而言之,小学珠心算课程是一门新颖,且能够锻炼学生思维方式的教学课程,它具有特点的文化内容和创新的训练方法,能够充分吸引学生的注意力。因此,在进行小学珠心算教学的过程中,老师们要充分理解珠心算的内涵,掌握最科学的珠心算教学方法,顺应其发展规律,在和学生的互动过程中,不断挖掘出新的训练形式,激发学生的求知欲,积极发展小学珠心算的文化,让更多的学生因为学习珠心算,而变得更加优秀、思维逻辑更加畅通,综合学习能力也得到提升。


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