滴水之中见精神主题班会教案(2)
节水班会3
队会过程：
1 向家长代表献上红领巾
2 各小队整队报告人数，中队长向辅导员汇报并邀请参加队会
3 出旗 唱中国少先队队歌
4学生许卓然、朱涵玉（以下简称许、朱）主持：三、四中队“节约用水”主题队会现在开始
许：在生活中，最重要的资源是什么呢？
朱：当然是水了。
许：对，水是万物之源。可是大家觉得我们生活中用的水是否真的是用之不尽呢？
朱：看看一小队的调查报告就知道了。
（一小队带来用水现状调查报告）
5 许：听了一小队的报告，大家一定有些惊讶吧。
朱：大家先别着急，来看看二小队的节水窍门小节目。让我们从点滴做起。
（二小队节水窍门小品）
6 我们的朱云婷和王秋颖同学也带来了节水的常识，不顾她们说一回要考考大家，让我们仔细听吧。
（节水常识报告）
7 许：怎么样？我们的同学在节水方面的常识了解的还不错吧！
朱：不仅如此，为了响应这次节约用水主题队会，有的同学还创作了自己的作品，请大家欣赏。
（节水主题作品展示）
8 许：对了，我差点忘了，咱们班有一个特色节目还没展示呢！
朱：哦？那快告诉我们！
许：别着急，请欣赏快板表演，表演者龚晨、王舜禹
（龚和王表演）
9 许：知道吗？这个礼拜可是我们的节水周。
朱：当然知道! 我们三小队的同学得知要举行“节约用水”主题队会还特地发起了一项倡议，让我们把时间交给他们，听听他们的声音。
（三小队带来倡议：“节约用水从我做起，争做节水小中队”）
许：请大家在倡议上签名参加！
朱：欢迎家长也加入我们的行列，支持我们吧！
10 师：同学们今天的.收获一定很多，可不知道我们的父母感觉如何？
许：请家长也谈谈参加这次队会的感受吧！
（家长代表发言）
11 退旗 呼号
12 辅导员总结：背景音乐（Eyes on me）
水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。
当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前
同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员最基本的责任。
所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻校园！
13 许和朱：三、四中队“节约用水”主题队会到此结束！
节水班会4
【教学要求】
1．在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的社会活动。让学生初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传。
2．学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。
【教学准备】
1.制作标语用的彩纸。
2. 做调查：调查生活中浪费水资源的现象。
3.利用双休日访问有关人员。
【教学过程】
一、谈话导入
1．最近，我们学习了26课《水》后，听了新闻报道无锡太湖因绿藻现象影响市民正常生活，知道水的珍贵，知道人类生活离不开水。那么生活中那些地方需要水？
2．学生交流。
（洗脸、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）
3．除了生活用水，还有其它的地方用到水吗？比如在工业、农业方面的。
（发电、造纸、种田、盖楼房、生产钢、铁、洗衣粉、奶粉）
4．这水的用处可真大呀！我们的生活真的离不开水，也是因为有了水，我们才有了这丰富多彩的生活，才有如诗如画的美丽景色。
5．可现实生活中，还是有大量浪费水的`现象。不信，我们来看看大家的调查。
二、小小调查
1．调查家庭中浪费水的不良现象的同学作介绍。
2．访问有经验的农民或水利技术人员的同学介绍如何在农田灌溉时减少水的浪费。
3．把调查结果用图表形式表示出来。
4．学生设计一个有关节水的调查方案。
5，交流节水方案。
三、谈节水，学
成语
1．打开水龙头，清洁甘冽的水便哗哗流淌。你知道自来水从哪里来的吗？
（有的取之几百米深的地下；有的引自几十千米外的某条江河、某座水库，还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……）
2．看来我们生活中所说的自来水并非“自来”，而是来自不易！我们生活中的自来水需要许多道工序，许多人辛勤劳动才来的。所以我们要牢记古训DD“细水长流”、“饮水思源”。
3．出示成语：滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源
4．学生读背成语
5．说说与水有关的成语
四、介绍节水小窍门
1．一天，小芳的爸爸从外面找来一块砖头，小心翼翼地往厕所的水箱里放。你知道为什么吗？
2．你生活中也有类似的节水小窍门吗？
3．学生交流。
五、编写公益广告
1．出示三条节约用水的公益广告
（1）水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
（2）要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
（3）假如人类不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人类的眼泪。
2．读后交流意思。
3．学生编写节约用水的公益广告
4．交流，选出优秀广告贴出来。
六、知识竞赛
1．同学们，现在你们对水是否有了更多的了解，下面我们来做一次小竞赛。
2．完成150页上抢答题。
3．评分。
七、总结鼓动
同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！在我们这个蓝色星球上，尽管70%的面积覆盖着水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水仅占水资源总量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水资源大部分是不可以直接利用的。因为大部分淡水资源都以固体形式存在于北极和南极，我们人类实际可以利用的淡水资源少得可怜，而在我们身边的水又有一大部分被污染了。特别像我们中国人口众多，可以利用的淡水资源极少，污染又特别严重，目前已面临严重的缺水问题。节约用水已成为刻不容缓的大事。希望大家拿出行动来！不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的家园更美好！”
