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万圣节班会ppt五篇

2020-09-20 08:55:22
|思仪

万圣节前夕,在每年的10月31日,是西方的传统节日。许多亚洲地区的人将万圣节前夕误称为万圣节。以面是小编整理的五篇万圣节班会ppt方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!

万圣节班会ppt1

教学内容:学习万圣节的相关单词及短语,能够简述万圣节。

知识目标:通过学习相关词汇及其短语,能够运用简要语言陈述万圣节,并且可以进行熟练的问答练习。

情感目标:1、激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识;

2、了解西方文化,深刻理解万圣节的节日意义。

能力目标:培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力,发展学生综合运用语言的能力。

教学重点 :在学习过程中,熟练运用“when, what”引导的特殊疑问句。

教学难点 :1、能够有效结合词汇、短语、短文,从而有效的进行练习;

2、在练习过程中,有效结合万圣节相关知识。

教学道具 :1、万圣节黑色斗篷;

2、纸制黑色帽子;

3、面具;

4、各种词汇纸卡;

5、糖果;

6、多媒体设备

教学方法 :1、讲授法——知识点的深入

2、练习法——游戏、竞赛

3、演示法——运用交际句型,熟练进行对话练习

4、展示法——多媒体设备的应用

教学步骤:

Step 1: Warm up

1、Greetings: Good morning.

2、Listen to music and do it with the students.

伴随着美妙的万圣节歌曲,教师和孩子们一起跳、一起唱,从而更好的要孩子们融入课堂。

Step 2: Spell the word about “Halloween”

教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序,引出单词“Halloween”,带出主题,激发孩子学习兴趣。

Step 3: Find and talk about it.

教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们,要孩子们自己来发现箱子里的东西,逐个亮出箱子里的东西,并引导孩子们说出关于万圣节的单词,此环节不仅带有神秘感,孩子们也很有成就感。

Step 4: Study the words about “Halloween”

运用多个活动环节进行单词反复操练,从而达到更加熟练的效果。

游戏环节:1、分组对对碰;

2、听单词,“找朋友”;

3、拼单词,读单词;

4、“悄悄话”辩音练习;

5、指物说单词。

Step 5: Ask and answer

通过练习单词而延伸到动词短语,再进行熟练问答。

Step 6: Play a game

1、播放关于万圣节的恐怖音乐,绕着教室转圈圈,并且齐声说出:“Trick or Treat”进行比赛;

2、带上自己准备好的面具进行课堂活动。

Step 7: Talk about Halloween

要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。

Step 8: Let’s do it.

音乐响起,跟随音乐舞动自己的身体,要课堂活动进入。

万圣节班会ppt2

万圣节是西方人非常重视的节日,在每年的11月1日是万圣节,10月30日是万圣节夜,在这天晚上,是最热闹的,小朋友们穿着万圣节衣服,提着南瓜灯,带着面具,去玩耍,参加许多有趣的活动。

南瓜灯是万圣节最标志的物品了,在万圣节,人们会把南瓜做成各种各样灯进行展示,儿童们在晚上

万圣节狂欢的时候也会提一盏南瓜灯。

化装舞会传承自塞尔人的传统,成为了现在万圣节最主要的一项活动,每到万圣节前人们都会精心策划,在万圣节那天给人们一个惊奇。

除了这上面的活动之外,小朋友们还有一个最喜欢的活动,那就是“不给糖就捣乱,”他们会提着灯

笼和扮着鬼脸到邻居家要糖吃,邻居就会把准备好的糖给小朋友们,他们就会把糖装进口袋里。

万圣节班会ppt3

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

活动目标

1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏

1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

4、教师:真的有鬼吗?

(幼儿讨论)

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具

1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏:勇敢者的游戏。

万圣节班会ppt4

制作对象:

南瓜灯。

制作目的:

培养幼儿认真观察、耐心细致的习惯。

准备材料:

南瓜1-2个,儿童小刀,画笔,白纸。

制作步骤:

1、大人,老师可以按照南瓜的高度,周长,设计好南瓜娃娃的眼睛,鼻子,嘴巴的形状,在白纸上画出来。

2、先把南瓜内部全部满满的掏空,然后把白纸贴在南瓜上面,最后我们引导孩子把塑料小刀,或不锋利的儿童小钢刀来刻画,雕刻出南瓜头的造型,掏空。

3、最后大人,老师细细的修改下,调整下,这样一个可爱的南瓜宝宝就出来了。小朋友们,大朋友们肯定都喜欢。

万圣节班会ppt5

一、 万圣节的由来

在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道,在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trick or treat”.

现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。

二、化装舞会的意义

1、增强学校和孩子家长之间的纽带关系,增进学生对学校的感情,增加家长对学校的信任度。

2、增强孩子对西方节日的认知,增强对学习英语的兴趣

3、给孩子一个难忘的万圣节

三、 万圣节“化装舞会”活动方案:

1、 活动时间:2019年10月31日晚6点——9点。

2、 活动地点:马承英语_学校多媒体教室

3、 活动对象:全校学生及家长

4、 活动流程:

(1) 亲子diy制作

提前通知学生准备各种材料,请家长和孩子一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。

(2) 亲子化妆秀

请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给孩子简单化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。

(3) 亲子万圣节化妆舞会

a:小主持人主持活动开始

b:进场(全体学生和家长统一手牵手跟着音乐进场、就座)

c: 全体演唱万圣节歌曲

d:家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

(4)万圣节游戏

A、“眼球”接力赛 (Eyeball Relay)

游戏准备:每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。

游戏规则:将学生和家长分成人数相同的几队,每队孩子一组、家长一组,每队的第一个孩子一只手用汤匙装着“眼球”到达终点,交给在终点等候的家长,家长用一只手拿着汤匙和“眼球”快速回来,递给下一个学生,以此反复,优先完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上必须捡起来,放到汤匙里再继续游戏。

B. “蜘蛛”接力赛

游戏规则:将学生分成人数相同的几队,在起点排好队,请第一个学生坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

中间穿插学生才艺表演

C. 蜘蛛网(Spider web)

游戏准备:一个毛线球。

游戏规则:请所有学生站成一个大圆圈,请一个学生手抓着毛线的头,然后把毛线球扔给另一个学生,这个学生再抓住毛线再将毛线球扔给另一个学生,直到把“蜘蛛网”织好,然后一起合影留念。

D. 运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin)

游戏准备:每队一个小南瓜。

游戏规则:每队里将学生两人分为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。

E.传“鬼”音游(Musical ghost)

游戏准备:音乐“Knock, knock, trick-or-treat”,用白布做的“鬼”一个,糖果若干。

游戏规则:用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头,并画好“鬼脸”。请学生坐成一圆圈,音乐开始就开始传“鬼”,音乐停,手上抓着“鬼”的学生就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来(可以以魔术的形式)分给大家吃。

结束:“trick or treat”讨糖

小主持人主持活动结束,祝大家万圣节快乐,并宣布“trick or treat”讨糖活动,多媒体教室门口,老巫婆(老师化妆)设置场景,准备许多糖果礼盒,接受各位幼儿和家长的讨要。

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