禁毒宣传日教育主题班会策划设计三篇
谣言止于智者，毒品止于你我。下面是小编为大家整理的禁毒宣传日教育主题班会策划设计三篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
禁毒教育主题班会策划篇一
【教学目标】
1、通过案例分析，学生活动，让学生了解青少年吸毒的原因。
2、让学生学会如何抵制毒品，用健康正确的观念引导自己健康成长。
【教学重点】
如何抵制毒品，健康成长。
【教学方法】
案例法、讲授法、讨论法
【教学过程】
一、导入新课
案例一：2005年末，我国有超过100万登记在册的吸毒人员，加上隐性吸毒者，估计中国实际存在的吸毒者有远超出这个数字。在册吸毒人员中，以青年人为主，近69.3%是青少年，其中16岁以下的就有1万多人，最小的不到10岁。
问：这则材料说明了什么?
生：(略)
师：我国目前吸毒人员数量较多，而且呈低龄化的趋势。通过前面的学习，我们知道毒品对我们有百害而无一利，因此，让青少年更加深刻地认识毒品的危害，对于提高青少年的抵制毒品的意识就显得至关重要。
二、讲授新课
青少年处于人生的转折期，辨别能力较弱，容易受到不良因素的。
那么，到底有哪些因素会导致青少年吸毒呢?
(一)青少年吸毒的原因漫画赏析：朋友之间的(课件展示)(请同学从中归纳原因)
生：(略)
师：交友不慎。如果在较密切的朋友中有吸毒的人，则青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二：据江苏某戒毒所统计，在不法分子的引诱下，因好奇而吸毒的青少年占收治人员的45%。昆明市强制戒毒所曾调查过205名25岁以下的的吸毒原因，结果因“好奇”吸毒的约占70%。
案例三：罗琦9岁时，父母离婚，她与外婆一起生活，连妈妈都很少见到。13岁喜欢上霹雳舞，辍学进了一个私人组织的歌舞团。1992年，17岁的罗琦独自到北京闯天下，很快成为一个乐队的主力歌手。第二年，因与人争执，左眼被打瞎，仅仅两个月后，她就以一首《选择坚强》，重新回到歌坛。正当她红遍全国时，在圈内朋友的影响下，她开始吸毒了。
根据这两个案例，请同学们归纳导致青少年吸毒的原因。
生：(略)
师：这两个案例体现了：盲目好奇;解除烦闷，摆脱困境这两个原因。除此以外，还有不良家庭及环境的影响;摆阔气，赶时髦;追求享乐，寻求刺激等等。青少年社会经验少，自控力差，容易轻信他人，特殊时期的叛逆心理等这些因素会使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要学会一些方法自觉抵制毒品，健康成长。
请同学们以小组为单位，共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧。
(二)青少年抵制毒品的方法
生：(小组讨论，并派代表发言，教师做适当记录)
师小结：
1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观。
(1)青少年要正确把握好奇心。青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。
(2)青少年要有坚强的意志。面对身边不良的能说“不”，就算有叛逆心理，也要分清，摆明立场，抵制毒品的。
(3)青少年要正确对待挫折和困难。听取父母老师合理的建议，不断形成正确的人生观和价值观。在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
2、培养良好的生活习惯
(1)青少年要树立防微杜渐的观念。有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不乱交不良的朋友等良好的生活习惯。
(2)青少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。青少年应吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，贪图吃穿，追赶时髦。当青少年过分追求物质时，容易被坏人所利用，逐步走向吸毒的深渊。
(3)青少年要洁身自好，严于律己。青少年要严格遵守有关规定，应该保持积极向上、健康有为的状态，远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游艺厅等娱乐场所，远离吸毒者，防止被引诱、欺骗而沾染毒品。
3、防范毒品小绝招。
(1)直截了当法;
(2)金蝉脱壳法;
(3)及时报告法;
(4)主动出击法;
(5)秘密报案法;
(让学生表演这些小绝招)
总结：毒品严重扰乱国家社会的安定和家庭的和谐，还会侵害个人健康的身体，因此，作为祖国的未来，我们青少年更应该远离毒品，建好坚固的心理防线，掌握一些技巧坚决抵制毒品，让自己健康快乐地成长!
禁毒教育主题班会策划篇二
一、指导思想
以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实《禁毒法》、《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》，按照国家、省、市禁毒委禁毒工作会议部署精神，以青少年健康成长和防范合成有毒物品危害为重点，以“61”《禁毒法》纪念日、“63”虎门销烟纪念日和“626”国际禁毒日重要节点为契机，以组织开展禁毒宣传教育系列活动为载体，不断完善禁毒宣传和有毒物品预防教育工作机制，在校园内营造浓厚的禁毒氛围，增强广大中小学生的禁毒意识和防毒拒毒能力，促进学生健康成长。
二、活动主题
“美好人生·远离有毒物品”
三、活动时间及内容
(一)活动时间：2017年6月
(二)主要内容：“四进九个一”
四进：
1、进校园：在校园营造禁毒宣传的浓厚氛围，悬挂横额、张贴宣传标语，让全体师生、来访人员自觉参与禁毒宣传教育活动。
2、进课堂：各学校要认真落实有毒物品预防专题教育课时，每周每班要安排一节禁毒教育课，做到教学计划、大纲、资源、课时、师资“五到位”。将禁毒知识真正渗透到各学科的教学中，不断加强学生禁毒知识教育。
3、进家庭：各学校要求每一位学生要作为禁毒工作宣传员，在家中进行有毒物品知识宣传，让每一个家庭成员都理解、支持、参与禁毒工作。
4、进社区：各学校在宣传月期间要安排学校领导、班主任、教师带领学生干部、少先队员、团员、志愿者深入村委会、社区开展禁毒宣传活动。
九个一：
1、召开一次禁毒动员暨签名誓师大会。(时间：6月3日上午)
具体要求：“63”是虎门销烟纪念日，各学校召开一次全体师生禁毒动员大会，全面启动禁毒宣传月活动;全体师生在国旗下进行宣誓和签名;同时学校要与班主任、教师签订禁毒目标责任书。
2、举办一次禁毒教育专题讲座。(6月1—26日)
具体要求：由学校聘请有经验的专家、法制副校长到学校，为学生上禁毒教育课，让青少年学生了解有毒物品的基本常识和有毒物品的危害性，正确认识有毒物品，并自觉预防、拒绝有毒物品。有条件的学校要邀请戒毒康复人员、优秀禁毒工作者进学校开展现身说法、以案说法等活动。
3、观看一场禁毒警示教育片。(6月1—26日)
具体要求：组织学生观看一场禁毒警示教育影片，通过观看系列警示教育片，提高青少年学生自觉抵御有毒物品的能力。
4、参观一次禁毒教育基地(6月1—26日，具体时间另行通知)。
具体要求：组织学生参观一次禁毒教育基地，通过感人、深刻、鲜活的事例，让青少年学生充分了解有毒物品对社会、对家庭、对自身的危害，增强青少年抵御诱惑、防范侵害的能力。
5、召开一次禁毒教育主题班会。(时间：6月6—10日)
具体要求：各学校以班级为单位，举行一次“美好人生远离有毒物品”禁毒教育主题班会，会上要让学生们自由发言，谈感想、谈收获。
6、开展一次“小手拉大手”禁毒宣传活动。(时间：6月13—17日)
具体要求：各学校组织学生干部、少先队员、团员、志愿者等作为禁毒工作宣传员，深入村委会、社区、家庭，通过发放禁毒资料、上门宣传、解说有毒物品危害等，开展宣传教育活动。
7、出刊一期禁毒教育黑板报或手抄报。(时间：6月20—24日)
具体要求：各学校以班级为单位，出刊一期主题为“美好人生远离有毒物品”的黑板报或手抄报，分小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组进行评比、交流。
8、举行一次禁毒教育演讲、征文比赛活动。(时间：6月1—26日)
具体要求：各学校以“美好人生远离有毒物品”为主题举行一次演讲、征文比赛，并在校内公布比赛结果。
9、举办一次班级文艺汇演。(6月20—30日)
具体要求：学校统一部署，以班级为单位编排禁毒文艺节目，学校组织统一汇演。
四、活动要求
(一)加强领导，精心组织。开展禁毒宣传教育活动是《禁毒法》赋予的法律责任。各学校要充分认识开展禁毒宣传教育工作的重要性，按照“预防为主”的工作方针，成立领导机构，根据本工作方案制定相应的实施细则，认真组织落实。市教育局、市禁毒委将不定期对贯彻落实情况进行督导检查。
(二)创新形式，力求实效。在组织实施中，要坚持活动形式的新颖性与活动内容的丰富性并重，坚持活动时间与活动效果并重，在坚持原有做法的基础上，创新宣传形式，最大限度地调动学生参与禁毒宣传教育活动的积极性，力求取得实实在在的教育成效。
(三)加大宣传，营造氛围。要充分利用校会、国旗下讲话、主题班会及校园网、广播站、黑板报、图片展等禁毒教育资源开展形式多样的宣传教育活动，力求内容丰富、简朴而注重实效，营造学生积极参与禁毒人民战争的浓厚氛围。
(四)认真总结，及时上报。各学校认真总结本次禁毒宣传月活动，6月30日前将活动方案、总结(含相片、视频等)加盖公章报送局体卫股
禁毒教育主题班会策划篇三
[活动目标]
1、引导学生经过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
[活动重点]采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
[活动难点]增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
[活动准备]
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的VCD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了一定的认识。
3.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)
[活动过程]
一、情境导入，揭示主题
1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答，发表自己的看法。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定 “6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。 中国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解
学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事，因此演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至 。
三、成立“向毒品SayNo”专案组。
学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，她弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好奇)
案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：她人的不良影响)
案例3：她曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请她帮忙送一袋东西给别人，她把东西送给别人后，那个人给了她很多钱，她觉得这钱太容易赚了，慢慢地她开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。)
教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
四、发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。
老师根据具体情况向学生简介中国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
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