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中秋节主题班会教案最新范文三篇

2020-06-16 16:46:37
|志豪2

祝福中秋佳节快乐,月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐!下面是小编为大家整理的中秋节主题班会教案最新范文三篇,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

中秋节主题班会教案篇一

活动目的:

1,颂扬中华传统文化,了解中秋传统典故。2,缅怀先烈丰功伟绩,珍惜今天幸福生活。3,激发探索科学兴趣,增强刻苦钻研精神。

活动过程:

班长:金秋时光佳节多,同学们,我们刚庆祝好教师节又迎来了一年一度的中秋节。今天,我们欢聚一堂,举行“月到中秋分外明”的主题班会,喜庆中秋佳节。我们欢迎三年级的嘉宾与我们一起欢度这美好的时光。下面,我们欢迎两位主持人上台,掌声有请。

主持人(徐_)):同学们,你们知道中秋节是那个朝代盛行起来的吗?请刘叶婷同学向我们介绍《中秋节的起源》

主持人(刘_):革命先烈们的艰苦奋斗,换来了今天的幸福生活。缅怀革命先烈,我们要珍惜今天天的“桂花香飘”。请欣赏舞蹈《八月桂花遍地开》由沈晓娟等十位同学表演。

主持人(徐):革命先辈创业是多么艰苦啊!我们是革命的接班人。我们要继承革命先辈的光荣传统。下面请欣赏刘竹萍等同学演唱的革命歌曲《红星歌》。

主持人(刘):今天,在中国共产党的领导下,我们的祖国繁荣富强,雅典奥运会上,五星红旗32次飘扬在赛场上空,中国队举世瞩目。我们的明天会更好。请听刘群飘等同学演唱的歌曲《明天会更好》

主持人(徐):中秋的月亮更加圆。自古到今,人们举杯望月,吟诗作画,尽情地赞美地球的朋友——月亮。人们多么想到月亮上去看一看啊!《嫦蛾奔月》这个民间故事就反映了古代劳动人民的愿望。请听刘雨薇同学讲民间故事——《嫦娥奔月》。

主持人(刘):古代人的梦想,我们现代人终于实现了。1969年7月20日美国宇宙飞船“阿波罗号”登上了月球。人类终于跨出了一大步。请听柴秋东同学介绍人类登月。

主持人(徐):是啊!人类在不断地探索宇宙的秘密,我们中国也不例外。去年,我国的航天英雄杨利伟乘坐“神州5号”飞上了太空。我们中国实现“嫦娥奔月”的梦想为期不远了。

主持人(刘)哎呀!伊莲,说也说了,唱也唱了,我的肚子可有点饿了。咱可不能唱空城计。我看这样,咱们边吃月饼边活动。

主持人(刘):好(分发月饼) 主持人(徐):伊莲,你想知道什么时候吃月饼吗?请看小品《什么时候吃月饼》由柴伊蕾等人表演。

主持人(刘):中秋节为什么要吃月饼,还有一个传说。说的是大明王朝的开国皇帝朱元章,下面请柴伊蕾说说这个民间故事。

主持人(徐):我说叶婷啊,中秋的月饼可多啦,有豆沙月饼、火腿月饼、鲜肉月饼等等。可有的不法奸商为了赚钱,竟然制假,坑害顾客,真是缺德。请看刘玲丽等同学表演的小品《冒牌月饼》。 主持人(刘):看来,买月饼要多长几个心眼儿,要看清楚生产日期、生产厂家、保质期等。只要我们平时多看、多想、多问,不但不会上当受骗,还会使我们聪明起来。主持人(徐)那下面我们来一个猜谜语比赛看谁最聪明。 (猜谜语比赛)

主持人(刘):下面请冯老师为我们表演魔术——牌技。冯老师的魔术真精彩,请他把魔术的秘密告诉大家好吗?大家掌声欢迎。

主持人(徐):说到中秋,人们总要“举头望明月”,因为中秋的月亮在一年中是最大最美的。叶婷,看月亮到哪儿最好?主持人(刘):要说看月亮到我外婆家最好,她家就在大海边。

主持人(徐):你外婆家在哪里?主持人(刘):在澎湖湾。主持人(徐):那我们就到澎湖湾看月亮吧,下面请看舞蹈《外婆的澎湖湾》由刘雨薇等6 位同学表演。

主持人(刘):同学们,我们的班会就要结束了,今天我们欢聚一堂,喜庆佳节。可我们的边防军叔叔他们日日夜夜守卫在祖国的边疆,保卫着祖国、保卫着我们的幸福生活。我们不能忘记他们。下面就让我们一起合唱《十五的月亮》献给边防军叔叔吧! 全体合唱《十五的月亮》

主持人(刘、徐)在音乐声中宣布:老师们、同学们,刘庄小学五中队《月到中秋分外明》主题班会到此结束,祝大家中秋快乐,万事如意!

  中秋节主题班会教案篇二

指导思想:了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神。

活动目标:

1、让学生了解中秋节,知道它的传说、习俗。

2、通过过中秋节这个传统节日,来激发学生的爱国之情,来弘扬民族精神。

3、让学生懂得亲情的可贵,能融入集体中,促进学生之间的友情。

活动准备:1、歌曲:《但愿人长久》。

2、学生事先收集有关中秋节的信息。

3、学生进行才艺准备。

4、学生带好月饼。

活动时间:班会课上

活动地点:教室

活动过程:

甲乙:401班“话中秋”主题班会现在开始。

甲:( ),你知道明天是什么节日吗?

乙:知道!明天是中秋节。

甲:你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》

(同学说中秋节的来历)

乙:噢,原来中秋节是这样来的,真是一个美丽的传说。

甲:中秋之所以成为佳节,也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

乙:中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让同学来介绍一下

请听故事《嫦娥奔月》

(同学说嫦娥奔月的故事)

甲:嫦娥真是个善良的仙女,为了百姓,情愿自己受难。

乙:中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义,希望嫦娥一家团圆的民间传说。

甲:下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

第一组: 第二组: 第三组: 第四组:

全班:古诗吟唱:水调歌头(歌曲:但愿人长久)

甲:古往今来,人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

乙:每逢中秋,皓月当空,合家团聚,品饼赏月,尽享天伦之乐。

甲乙:《话中秋》主题班会到此结束。

 中秋节主题班会教案篇三

一、活动目的:

1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间:11月

三、活动准备:中秋灯谜、图画、月饼

四、活动地点:四(1)班教室

五、活动过程:  老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。

一 、中秋节的来历和风俗

1、 中秋节的由来

(1)老师:同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

(2)、出示圆形月饼,让学生比较。

老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

(3)、说中秋节的由来。

老师:谁知道中秋节的来历?

(4)、小结:同学们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

(1)老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 ,老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?  生:嫦娥奔月(后羿射日):

(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

(3)引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、队员介绍中秋节的习俗

老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋诗词佳句知多少

老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

(1)、出示图片1

老师问: 我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。   ——(李白的《静夜思》)

(2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。

(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

(4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

(5)学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?

(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

三、 中秋佳节话月饼

1、品尝月饼,感受月饼的香甜。

老师:队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)

月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。

饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张)

老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡)

(2) 动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

(3)队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。) 师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?   老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。)咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)

① 送月饼:

② 吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆)

四、中秋灯谜

1、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(观)

3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天)

4、十五的月亮。打一成语(正大光明)

五、游戏:“月”字组词接龙。

要求:以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。

优胜:组词过程短者获胜。

六、老师总结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!


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