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禁毒主题班会教案

2020-05-28 10:21:09
|志豪2

  毒品是人类的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。下面小编为大家整理分享的是关于禁毒主题班会教案,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  禁毒主题班会教案篇一

  教学目标:

  1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

  2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。

  教学手段:

  借助图片、视频、多媒体辅助教学。

  教学形式:

  师生互动,讨论、交流。

  教学过程:

  一、出示题目。(爱惜生命远离危害)

  二、什么是毒品及毒品的种类。

  1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

  2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、__丙__、吗啡、__及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、____止咳水、_。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

  3.播放_虎门销烟》片段,再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)

  三、介绍毒品的危害。(结合图片)

  问:毒品有那些危害呢?

  1.毒品毁人毁健康。

  (1)毒品摧毁人的消化功能。

  (2)摧毁人的神经系统。

  (3)摧毁人的呼吸及循环系统。

  (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

  2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

  (1)丧失工作能力。

  (2)倾家荡产。

  (3)给家人带来无尽的折磨。

  3.吸毒导致堕落、犯罪。

  4.吸毒危害社会,成为世界公害。

  四、结合宣传短片,给学生讲有关吸毒者的故事,使学生受到教育。

  五、讨论,交流体会。

  1.了解了有关毒品的知识以及危害性后,请同学们谈谈自己的感受。

  2.让学生自由发言。

  六、让学生了解防毒的方法。

  1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)

  2.防毒有五种措施:

  一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

  七、总结。

  同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你爱惜生命,远离危害。最后,全班站立,齐读《青少年预防毒品十诫》:

  一、不要因追求刺激而吸毒。

  二、不要因好奇而吸毒。

  三、不要因贪图享受而吸毒。

  四、不要因解愁而吸毒。

  五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

  六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒,一要远离;二要劝阻。

  七、不在吸毒场所停留1秒钟。

  八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明,三根_香烟就足以令人上瘾。

  九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病,只能添病。

  十、发现吸毒,贩毒者,速向公安机关报告。

  禁毒主题班会教案篇二

  活动班级:x

  活动主题:远离毒品珍爱生命

  教学目标:

  1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

  2、了解什么是毒品、它有什么危害。

  3、通过小故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美好人生。

  教学过程:

  一、课题导入

  1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系,今天我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害。板书:(毒品)

  2、看了毒品这两个字后,你有什么想法吗?

  二、课题展开

  1、什么叫毒品?

  毒品是我国的习惯性_这里指的毒品,不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。

  从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西?

  2、毒品的种类:__吗啡、__及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_和精神药品。

  3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产生生理和

  心理上依赖,从此沉溺而不能自拔。

  摧残性——毒品专家告诉我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。

  破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。

  诱发犯罪——吸毒普遍导致心理_道德沦丧、自私冷漠,人性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、_贩毒,无恶不作,严重危害社会安宁。

  传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和_吸毒者体弱抵抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。

  4、毒品的成瘾性

  有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲劳。这时,有人拿来一点“白粉”,告诉他:“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学习成绩一落千丈,身体也全跨了,最后他没有走进理想的中学,而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说:“我根本不懂什么是毒品,没有人告诉我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“榜样”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了_俘虏。最后,他_,留下一句话:“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾,很快就家徒四壁了,为了能继续吸毒,他先把_送给邻居四个

  12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后,每次不得不从他那里高价买毒品,而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后,小朋友们有什么想法?生自由讨论后,进行发言总结。

  5、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?

  (1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

  (2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

  (3)主动出击法----立刻提出反建议。

  (4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。

  (5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。三、总结我国政府非常重视禁毒斗争,提出“有毒必肃,贩毒必惩,吸毒必戒,种毒必究”的方针,采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施,种毒、制毒有罪,贩毒、吸毒违法。

  学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害,

  禁毒主题班会教案篇三

  教学目标:

  1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

  2、通过组织观看禁毒教育_青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。

  教学手段:

  借助多媒体辅助教学。

  教学形式:

  师生互动,讨论、交流。

  教学过程:

  一、导入

  教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

  出示课题:珍爱生命远离毒品

  教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。

  据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“_的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。

  二、什么是毒品及毒品的种类

  1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

  2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、__丙__、吗啡、__及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、____止咳水、_。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

  3.组织观看禁毒教育_青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。)

  三、介绍毒品的危害(结合图片)

  问:毒品有那些危害呢?

  1.毒品毁人毁健康。

  (1)毒品摧毁人的消化功能。

  (2)摧毁人的神经系统。

  (3)摧毁人的呼吸及循环系统。

  (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

  2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

  (1)丧失工作能力。

  (2)倾家荡产。

  (3)给家人带来无尽的折磨。

  3.吸毒导致堕落、犯罪。

  4.吸毒危害社会,成为世界公害。

  四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育

  五、讨论,交流体会

  1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。

  2.让学生自由发言。

  六、让学生了解防毒的方法

  1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)

  2.防毒有五种措施:

  一是直接拒绝;

  二是找借口溜走;

  三是提出反意见或转移话题;

  四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);

  五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

  七、总结

  毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生。


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