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节约伴我幸福成长主题班会活动教案

2019-10-18 09:56:27
|梓丽2

  节约是一种美德,节约更应该成为一种习惯和风气。养成节约的好习惯,贵在个人的自律,但也需要善意的提醒。下面由小编给大家带来节约伴我幸福成长主题班会活动教案,一起来看看吧!

  节约伴我幸福成长主题班会活动教案1

  一、活动主题

  节约伴我幸福成长

  二、活动目的:

  1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

  2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

  3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯,倡导合理消费健康生活。

  三、活动准备:

  1、成立调查小组,做好校园内外的浪费现象的调查。

  2、收集一些“节约金点子”,利用废品做一些装饰品之类的东西。

  3、小品等节目的排练。

  四、活动过程:

  宣布活动开始:

  播放歌曲《我们的生活多么幸福》在歌曲中主持人出场

  女:尊敬的老师们

  男:亲爱的同学们

  合:大家好!沿滩小学五年级二班“节约伴我幸福成长”主题班会现在开始。

  第一环节:走进校园,感悟幸福

  (播放课件,展示同学们的幸福生活:校园、学习生活、过生日、郊游)

  女:阳光融融,暖风徐徐,同处一片蓝天,我们的童年多么快乐,我们的生活多么幸福!

  全班齐唱《我们的生活多么幸福》(播放课件,音乐。)

  第二环节:身边浪费曝光台

  女:二十一世纪的中国,科学技术飞速发展,二十一世纪的我们,生活在这个幸福的时代。

  男:我们有美丽的校园,有相亲相爱的的同学,我们在课堂中获取知识,我们在实践中快乐成长。

  女:在这和谐美好的旋律中总有那么一些不和谐的音符,请看大屏幕。(视频)

  男:同学们,看了这个视频,你有什么想说的吗?(学生发言)

  女:是啊,这就是什么行为?(浪费行为)这样的行为在我们身边随处可见,你都看见了哪些呢?(汇报身边浪费现象)

  1、课间同学们乱拿老师的粉笔,甚至有的打起粉笔战。

  2、衣物、文具丢了不查找,不认领。

  3、有的同学的学习用品,时间一长,一些学习用品就丢弃了。

  4、有的同学每学期开学都要买新文具,虽然旧的还能用却不用了。

  5、洗了手不关水龙头,或者不拧紧的水龙头。

  6、出操时没有及时关灯。

  7、室内同时开几盏灯,睡觉也开着灯。

  8、家里的饮水机、电视机、电脑不用了也不关电源。洗澡、洗脸时一直开着水龙头,水白白流掉。

  9、有时妈妈买菜过多,做饭也过多,我们吃饭盛饭过多,吃不完就倒掉。

  男:同学们,我们的身边的浪费现象远远不止这些!我们再去瞧瞧!(选取身边有代表性的浪费现象图片)

  师:播放照片(孩子们下面交流,窃窃私语)

  女:同学们,面对这些浪费现象,我们早已习以为常,当我们随意浪费一滴水,一度电,一粒粮食,哪怕是一张小小的纸张时,你是否想过它们的宝贵呢?来,看看我们班小小调查员们给我们带来了哪些信息?

  第三环节:学生展示调查情况

  一小组:水

  队长上台:快板(我是小小一滴水,请别看我个子小,人们天天离不了,要是不把我管好,损失可大了!可大了!)

  队员1:看大屏幕讲述

  队员2:看大屏幕讲述

  二小组:电

  队长上台:我是一度电的使者,其实你们对我们一点也不陌生,(队员1,队员2,队员3汇报一度电的作用),我们的作用可大了!保管你一时一刻也离不了我们,不信你们看!(播放:公益广告)

  电队长:记住(小组说:珍惜拥有,天长地久)

  电队长:请大家永远记住(全班齐说:珍惜拥有,天长地久)

  三小组:纸

  大家好,我是纸张特派员,我们小组根据校园中纸张浪费的现象排练了一个小品,相信大家看了一定会有一些启示:(小品表演)

  四小组:

  男:同学们,下面我们来连线场外小记者,看看她会给我们带来哪些报道呢?(播放采访视频)

  现场小记者出场:同学们,粮食是农民伯伯辛勤劳作换来的,一粒粮食万颗汗,我们要珍惜每一粒粮食,让我们唱响:(播放《悯农》歌曲。学生齐唱)

  师:孩子们,在我们身边还生活着这样一群人(师:播放贫困山区孩子的视频,深情讲述。)

  师:看了这样一群孩子,你想说些什么?又想做点什么?(生自由畅谈)谢谢孩子们,你们的真,你们的善,你们的美深深地感动了我,相信在未来的日子里,你们一定会梦想成真,让梦想照亮我们的生活,让节约伴我们幸福成长。

  第四环节:节约金点子

  女:老师,在我们班上就有一群节约的好榜样,他们来了!(请班上节约典型介绍自己或者别人怎样节约的。)

  学生1

  学生2

  学生3:我经常把我喝了牛奶的盒子。。。。。。(展示变废为宝的作品)

  学生4:我也是。。。。。。(展示变废为宝的作品)

  女:同学们还有变废为宝的作品吗?(你们真了不起!)

  男:同学们,听说老师也加入了变废为宝的行动,你们瞧!(老师展示作品)

  女:大家有这么多节约的好点子,我想,后面听课的老师们和家长们肯定会有更好的节约好点子给我们,我们一起来听听好吗?(采访家长,听课老师)

  节约伴我幸福成长主题班会活动教案2

  教育目标:

  1、透过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。

  2、让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

  3、透过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

  活动准备:

  1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

  2、准备向全校师生发出的倡议书。

  3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

  活动过程:

  1、透过小品“求医”引入:

  放学后,女儿高兴地回到家里,要求洗澡,父亲告之就应洗淋浴,而固执的女儿必须要洗盆浴,父亲为此头疼不已,女儿爱浪费的毛病始终难改,因此让其前去求医,医生告之:听说紫阳中学初三(3)这天要开一个有关“勤俭节约,从我做起”的主题班会,先去观看,再来复诊……引出班会。

  2、主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何好处。

  有人说这天我们的物质生活已经十分丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。

  3、由四位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

  虽身为名人,但是依旧十分地节俭,这些朴素的故事让我们感动,个性是我们陆骅节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们就应向他们学习。

  4、小品:最后的一滴水

  幸福小区有一位居民周丹一向十分浪费,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦,透过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。

  5、主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。

  请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们能够改善的措施。

  6、主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

  (1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国

  7、调查反馈。

  根据前面的调查:(1)零花钱(2)纸张

  请两位同学进行反馈:

  (1)基本数据

  (2)反映出的问题

  (3)有关知识介绍

  (4)引发讨论:如何有效使用零花钱,使用纸张。

  8、主持人:前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等,事实上,浪费现象涉及方方面面,请大家再来讨论,我们看到的浪费现象还有哪些,能够如何改善等等。

  9、主持人:大家还记得那位爱浪费的病人吧,不知看了我们的节目后,她的病情怎样了,让我们一齐来看看……

  10、主持人:大家都用心地参与了刚才的讨论,很多同学已经有很好的节俭意识以及做法,我们不仅仅要身体力行,而且还要发动更多的同学一齐参与节俭的行动,因此,我们向全校师生发出倡议书:勤俭节约,从我做起,请班长宣读倡议书。

  11、班主任小结:

  这天,我们讨论的主题十分有好处,大家都热情地在参与,老师很高兴,期望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。

  这天,我们向全校师生发出了倡议书,作为倡议者,我们首先要做好表率,因此我们一齐来许下一份承诺:我,初三(3)的每一位成员,从此刻起,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。

  勤俭节约主题班会方案(十六):

  节约水资源——我们的职责

  教学目的:

  1、透过中队主题班会,让学生了解更多关于水资源的知识,包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。透过种种数据让同学认识到我国此刻水资源现状不容乐观,再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。

  2、透过中队主题班会,培养学生节水和环保意识,职责意识,透过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起,从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中,也能主动做到好的延续。

  3、透过中队主题班会,让学生在紧张的学习之余,得到放松和快乐,也让学生在简单的气氛中学知识,在学知识的同时更展示自我个性,增添了一份自信。

  4、透过中队主题班会,使班级干部的组织潜力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的群众荣誉感和团队精神,随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。

  教学准备:

  制定具体实施方案,确定主持人名单,各节目的主要负责人,准备活动材料用具,抽签分组登记并选出队长。

  班会资料和过程

  1、主持人:周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”此刻开始。

  2、ppt时间主持人周倩:“我们都明白,人的生存和生活都离不开水,水资源对每个人都十分重要,但我们都明白,我国的水资源现状不容乐观,下面就让我们透过ppt来了解一下我国的水资源现状。”

  大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt,四位主持人朗读。

  3、健美操表演

  4、创意设计大赛

  秦榛:“王迪,你明白这垃圾带有什么用吗?”

  王迪:“垃圾带不就是装垃圾的吗?还有什么用吗?”

  秦榛:“资源的用处可大啦,下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。”

  材料:垃圾袋、报纸、别针

  规则:每队派3人,两女一男,两人设计,一人模特;3分钟创意设计;30秒配合音乐展示。

  评分:由来听课的实习老师评出名次,第一名加200分。

  教学目的:让学生充分发挥想象力,考验同学之间的默契、配合和协作精神。透过游戏让同学了解到资源的多重利用性,期望同学以后要节约资源。

  5、第一轮答题抢分时间

  王迪:“让我们来看一下,此刻分数已经出来了,蓝队暂时领先。”

  李若文:“但落后的队伍不要气馁,因为接下来到了我们的答题抢分时间了。”

  规则:每队队长抽一题,答对得分,答错不扣分

  评分:每题200分

  教学目的:同学们讨论回答有关资源方面的题目,拓展知识面,题目的资料在之前的ppt出现过,考验学生的观察潜力和记忆潜力。

  6、讲笑话徐卓尔、庄妍、宋浩瑜

  周倩:“紧张过后,让我们来简单一下。下面由请徐卓尔、庄妍、宋浩瑜为我们讲笑话,大家欢迎!”

  7、跳跳对与错

  秦榛:“谢谢三位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们来玩一个游戏,考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”

  规则:3轮,每轮每队派2人;同学排成一列,主持人提问,对的往右跳,错的往左跳,第一时间反映,不能停顿,回答错误直接淘汰;主持人监督

  评分:每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分

  教学目的:让学生在游戏简单的过程中,更深刻了解资源的用途,同时,学生的反映速度和决定力也能够从中体现出来。

  8、第二轮答题抢分时间

  王迪:“好了,经过一轮紧张刺激的游戏后,又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。”

  李若文:“这次答对加分,答错要扣分,所以大家可要好好动脑筋咯!”

  规则:每队队长抽一题,可选取不答

  评分:每题200分,答对得分,答错扣分

  9、模仿不走样

  秦榛:“接下来让我们来活动一下手脚,考验一下大家的模仿潜力。”

  规则:每队派6人,依次传递动作;不能开口提示,主持人监督

  音乐:怎样办

  评分:最后一位同学答对300分

  教学目的:考验学生的知识面及对成语典故的理解力,以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信,同时,让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。

  10、第三轮答题抢分时间

  李若文:“决战时刻到了!”

  王迪:“是阿,这是最后一轮的答题抢分时间了,也是唯一得分的机会了!”

  规则:每队队长抽一题,可选取不答

  评分:每题200,答对得分翻倍,答错扣分翻倍

  节约伴我幸福成长主题班会活动教案4

  活动方案目的:

  1、学生懂得勤俭节约的道理,从小自觉养成勤俭节约的好习惯。

  2、积极投身于“全民节约,共同行动”中,从我做起,从点滴做起,争当节约小标兵,健康快乐地成长。

  活动准备

  1、多媒体课件;

  2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;

  3、教师收集“全民节约,共同行动”的教育资料。

  活动过程

  一、我是小小设计家

  班长:同学们,让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约我快乐”主题班会,好吗?

  老师:同学们好!很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们,你们觉得怎样开展这个主题活动呢?请同学们分小组进行讨论,共同设计活动方案,待会我们还要在全班进行交流哩。

  老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约我快乐”主题班队会活动。

  老师:我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长,你说好吗?

  二、TV音乐室

  老师:同学们,班会活动趣味多、音乐电视听好歌,你们想听歌曲吗?

  班长:那就让我们一起进入TV音乐室,共同欣赏一曲《悯农》吧

  (播放课件,学生欣赏MTV《悯农》)。

  老师:歌曲告诉了我们什么呢?

  班长:那我们应该怎么做才好呢?

  三、游戏

  (一)击鼓传花游戏

  老师:节约是中华民族的传统美德!2005年8月,我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会,提倡全民节约”)。

  班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。

  老师:游戏的规则是这样的:鼓声响起时,同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时,花落在哪位同学手上,哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在,谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。

  1、猜谜语:双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。请你猜猜这是什么?

  2、你通过调查,发现生活中有那些浪费现象?

  3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

  (二)“节约大比拼”游戏

  老师:在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们,你们看,屏幕上有5只小动物,你最喜欢哪只小动物呢?

  师生活动:①在学习用品上,我们怎样才能作到节约呢?②怎样合理利用零花钱?③你打算怎样节约水电呢?④我们怎样合理利用废旧物品呢?⑤在吃饭穿衣上,我们怎样才能作到节约呢?

  四、我为大树穿新衣

  班长:在游戏活动中,同学们表现得都很不错,相信同学们说到做到,在日常生活当中,时时处处争当节约小标兵!

  老师:同学们,创建节约型社会,人人有责。我们能做些什么呢?看,老师这里有一棵“成长树”,请大家观察一下,它美吗?请你给它装扮一下好吗?

  班长:现在同学们六人一组交流自己的想法和做法,然后,把它写在绿叶和果实上,贴在大树上,给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!

  (学生六人一组进行互动、讨论和商议,教师巡视指导并参与小组活动。)

  (每组派一名学生,代表本组同学在全班交流,并把绿叶和果实贴到大树上。)

  班长:同学们,瞧,“成长树”上结出了一个个“快乐果”,让我们大家都感受到了成长的喜悦。

  老师:一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约,杜绝浪费!

  五、总结延伸

  老师:今后,我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。

  班长:现在,我们一起学一首好听的儿歌。

  [播放课件](儿歌内容:争当节约小标兵。小朋友,在长大,勤俭节约要做到,从小养成好习惯,争当节约小标兵。)

  节约伴我幸福成长主题班会活动教案5

  活动目标:

  通过本次主题班会,引导学生关注环境问题,了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

  活动准备:两位主持人、小品、倡议书。

  活动内容与过程:

  师:首先想请同学们一起来观看一组图片

  教师出示图片(有关当前环境污染)

  教师问:看出来没有,这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是……

  生齐答:环境问题。

  解说:对,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境也在不断地恶化,那么作为二十一世纪的中学生,我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天,我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动,希望通过这次班会,能够让同学们重新认识环保的重要性!

  师:今天,有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗?

  生齐答:想!

  师:好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

  (五位同学上)

  苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

  柳树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

  松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供质的木料,美化人类的生活。

  竹子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

  梧桐树:我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

  师:原来我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

  同学们,看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》

  (一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

  “地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

  “医生”:你怎么啦?

  “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!

  (医生为地球仔细诊断)

  “医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

  “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?

  “医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

  “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!

  “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

  “地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?

  师:看了刚才的小品,我想同学们一定会有很多的感触吧。

  那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

  师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊,保护环境对于我们人类来说实在太重要了。

  师:那么,在今后的生活中我们应该如何去做,来保护珍惜我们的地球妈妈呢?

  (学生分小组讨论,准备后推荐代表发言)

  师:刚才,同学们踊跃发言,把自己所知道的,全都搬上了台。心动不如行动。现在,老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

  (学生拿出准备材料现场表演,制作后并说明用途、创意)

  师:变废为宝,不仅可以减少污染,又可节约能源,可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实,不知道大家注意到没有就在我们的身边,我们的母亲河蒲江,近年来,由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢?

  班主任总结发言:同学们,经过大家的共同努力,今天我们的这节班会课开得非常成功,通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识,从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》:

  同学们:

  近几年,恶劣的气候现象不断出现,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活,作为当代公民,我们应该积极行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。为此,我们向全班同学发出“低碳生活,从我做起”的倡议,号召全班同学要做到:

  时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。

  购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。

  少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

  多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。

  重复使用纸张,双面打印,保护森林。

  参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。

  自备水壶,少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头;尽量节约自来水。

  同学们,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

  最后请同学们按顺序签名。

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