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五年级班会方案 做个勤俭节约好孩子主题班会教案

2019-10-18 09:48:23
|梓丽2

  勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们此刻生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。下面由小编给大家带来五年级班会方案 做个勤俭节约好孩子主题班会教案,一起来看看吧!

  五年级班会方案 做个勤俭节约好孩子主题班会教案1

  一、活动目标

  知道今天的幸福生活来之不易,懂得现在的生活虽然富了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统,要以勤俭为荣,花钱要得当,从我做起,从现在做起,热爱劳动,懂得要通过辛勤的劳动创造美好的生活。

  二、活动准备

  1.指导学生做好调查报告。

  2.指导学生进行排练。

  三、活动过程

  (一)情景引入、启发思考

  宣布:“做个勤俭节约的乖孩子”主题班会现在开始!

  班长讲话:

  今天我们的班会是做个勤俭节约的好孩子,希望每个同学在活动中遵守纪律,积极参与,今后能发扬勤俭节约的优良传统,以勤俭为荣,热爱劳动,用辛勤的劳动创造美好的生活!

  (二)情景再现、寓理其中

  1.伟人篇:

  许许多多的英雄人物都有勤劳俭朴,艰苦创业的感人事迹,同学们,你们知道他们的故事吗?

  (3位同学讲英雄人物才有勤劳俭朴,艰苦创业的感人事迹)

  听了雷锋叔叔的故事,我们不由得想起了那脍炙人口的歌曲《学习雷锋好榜样》,我们一起来唱唱吧!

  2.节约篇:

  每天中午就餐后,我们都会看到这样的现象:一顿饭吃下来,洒满桌子、满地都是饭菜;有的同学一份午餐,只吃了几口就倒掉了。同学们,你们知道这每一粒粮食都来之不易吗?

  请看小品《小华后悔了》。(五人表演)

  (三)作品展示,升华主题

  1.在数学课上学习了小数运算后,我们班每个同学都参加了一次调查研究活动?那是什么呢?我们调查了“我家10月份一共用了多少钱”,调查后,同学们都很有收获,谁来说说自己的感想?(3名同学说感想)

  这些调查的体会都是通过劳动获得的,劳动真光荣!小合唱《劳动真光荣》我们知道小蜜蜂是最爱劳动的,瞧,他们飞来了!舞蹈《小蜜蜂》

  2.在9月,我们还有好多同学利用家里的废旧物品制作了许多科技小作品。瞧,他们都在(4名同学介绍自己制作的作品)是劳动创造了这么美的作品,是劳动创造了美好的生活!请听诗朗诵《劳动创造美衣裳》

  (四)下面请辅导员讲话:

  辅导员:同学们,通过这次班会,我们知道勤俭节约是中华民族的传统美德,明白了我们的生活虽然富裕了,我们要继承和发扬勤俭节约的优良传统,做到节约不浪费,爱劳动,爱创新,从小养成勤劳、节俭的好习惯。做个勤俭节约的乖孩子!

  (五)宣布:"做个勤俭节约的乖孩子"主题班会到此结束。

  五年级班会方案 做个勤俭节约好孩子主题班会教案2

  教学目标:

  1、透过这次班会,让学生明白勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

  2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。

  教材分析

  重点:透过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“爱惜粮食,从我做起”的情操。

  难点:培养爱惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。

  教学过程:

  一、揭示班会主题

  老师:同学们,你们是民族的期望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片:(课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片)老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?

  学生谈体会。(预设:学生1:同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2:这种现象不就应发生在我们身边。学生3:把粮食这样随随便便就扔掉,太浪费了。)

  老师:同学们,你们明白吗?如果我们每一天浪费一粒米,一年的经济损失将到达上百万,如果我们每人每一天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目阿!这天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动,主要是让大家明白粮食是来之不易的。透过这次活动期望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。

  两位主持人上场,宣布:《爱惜粮食,从我做起》主题班会此刻开始。

  二、展开班会活动

  主持人甲:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们此刻生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一齐来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

  播放课件:课件资料(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)

  主持人乙:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

  预设:

  学生1:我想到了一首古诗《悯农》,我想和大家一齐背一背。学生齐背:《悯农》。

  学生2:烈日炎炎,我在家里吹着空调,喝着饮料,而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作,他们太辛苦了!

  学生3:对,我们就应珍惜农民伯伯的劳动成果。

  学生4:看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作,我想对同学们说:“粮食是汗水换来的,请同学们爱惜粮食,从我做起。”

  学生5:粮食确实是农民伯伯用汗水换来的,以前我们浪费了许多粮食,太不就应了,太对不起农民伯伯了。

  学生6:我明白了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。

  主持人甲:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。此刻,有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例,让我们在聆听中互勉互励吧。

  学生讲毛泽东勤俭节约的事例:

  毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

  毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时,只把里面的枣掏出来吃,其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席,毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此,毛泽东的女儿再也不浪费食物了。

  主持人乙:毛主席勤俭节约的言行,让我们受益匪浅。此刻大家的生活水平提高了,浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。之后,请欣赏小品《饭堂》。

  (表演小品《饭堂》:台上出现若干学生,分别为A、C、D------围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头,被B无意中碰掉一个,旁者想拾,A用脚一踢,雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜,端着看了看说:“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。)

  主持人甲:这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学,你们以前是否有浪费过粮食呢?以后会怎样做?(现场采访)

  透过刚才的采访,我明白我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为,但是大家都表示以后改正,我听了很高兴!此刻,大家一齐来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

  (课件出示:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。—朱伯儒

  静以修身,俭以养德。—诸葛亮每一食,便念稼樯之艰难;每一衣,则思纺绩之辛苦。—吴兢)

  主持人乙:同学们,在实际生活中遇到下面的状况你该怎样办呢?能够任选一题,进行分组讨论,时间2分钟。

  (课件出示:1、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎样办?2、妈妈这天午后给你带的饭菜你不爱吃,就应怎样办?

  3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎样办?)

  讨论后,推选小组代表发言。

  (预设:节约粮食的好方法:1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。)

  主持人甲:让我们一齐来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》,从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧。

  (课件出示《白米饭》:白米饭,喷喷香,农民伯伯种的粮,我们吃饭要爱惜,浪费一粒不就当。《爱惜粮食》:小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。一日三餐我为主,食用能够长身体。农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。中国人口十多亿,粮食实在不富裕。不要小看一粒米,积少成多了不起。爱惜粮食品德好,小朋友们要记牢,要记牢!)

  主持乙:每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的,是辛勤劳动的结果。我们就应尊重农民伯伯的劳动,做到爱惜粮食,不浪费粮食。下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。

  (课件出示:《节约粮食倡议书》:尊敬的老师、同学们,大家好:当我们随手扔掉一块馒头的时候,我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊,还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?同学们,为了让贫苦家庭早日远离饥饿,让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻。为此,班委会向全班同学发出倡议:从细微处做起,用实际行动做建设“节约型班级”的带头人,为建设礼貌、和谐的校园作出我们应有的贡献吧!)

  三、总结主题班会

  主持甲:下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。

  老师:同学们,老师此刻很高兴,因为我们师生共同经历了一次成功的教育,同学们在愉悦的氛围中,真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的好处,更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获,有所感悟。最后,老师送给大家两句话:【课件出示:田中五谷,以养人民,爱惜五谷,即时善心。修善者存,不善者亡,惜谷获福,殄(tiǎn)谷遭殃。】

  主持人合:同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从这天做起,爱惜粮食,节约粮食,做一名爱惜粮食的小卫士!本次班会到此结束!

  五年级班会方案 做个勤俭节约好孩子主题班会教案3

  教育目标:

  1.透过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。

  2.让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

  3.透过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

  活动准备:

  1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

  2.准备向全校师生发出的倡议书。

  3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

  活动过程:

  1.透过小品“求医”引入:

  放学后,女儿高兴地回到家里,要求洗澡,父亲告之就应洗淋浴,而固执的女儿必须要洗盆浴,父亲为此头疼不已,女儿爱浪费的毛病始终难改,因此让其前去求医,医生告之:听说紫阳中学初三(3)这天要开一个有关“勤俭节约,从我做起”的主题班会,先去观看,再来复诊……引出班会。

  2.主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何好处。

  有人说这天我们的物质生活已经十分丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。

  3.由四位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

  虽身为名人,但是依旧十分地节俭,这些朴素的故事让我们感动,个性是我们陆骅节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们就应向他们学习。

  4.小品:最后的一滴水

  幸福小区有一位居民周丹一向十分浪费,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦,透过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。

  如果我们不节制地浪费水,那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

  5.主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。

  请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们能够改善的措施。

  6.主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

  (1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国

  7.调查反馈。

  根据前面的调查:(1)零花钱(2)纸张

  请两位同学进行反馈:

  (1)基本数据

  (2)反映出的问题

  (3)有关知识介绍

  (4)引发讨论:如何有效使用零花钱,使用纸张。

  8.主持人:前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等,事实上,浪费现象涉及方方面面,请大家再来讨论,我们看到的浪费现象还有哪些,能够如何改善等等。

  9.主持人:大家还记得那位爱浪费的病人吧,不知看了我们的节目后,她的病情怎样了,让我们一齐来看看……

  10.主持人:大家都用心地参与了刚才的讨论,很多同学已经有很好的节俭意识以及做法,我们不仅仅要身体力行,而且还要发动更多的同学一齐参与节俭的行动,因此,我们向全校师生发出倡议书:勤俭节约,从我做起,请班长宣读倡议书。

  11.班主任小结:

  这天,我们讨论的主题十分有好处,大家都热情地在参与,老师很高兴,期望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。

  这天,我们向全校师生发出了倡议书,作为倡议者,我们首先要做好表率,因此我们一齐来许下一份承诺:我,初三(3)的每一位成员,从此刻起,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。

  五年级班会方案 做个勤俭节约好孩子主题班会教案4

  活动目的:

  1、透过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;

  2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;

  3、使学生从小养成节约的好习惯。

  活动准备:

  出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。

  活动过程:

  主持人宣布“勤俭节约,从我做起”主题班会此刻开始。

  主持人甲、乙(以下简称甲、乙)

  甲:先请听歌曲《我们的生活多么幸福》

  乙:听了这首歌,大家有什么感受?

  (指名谈感受)

  甲:的确,同学们都感觉到我们的生活很幸福。但是,同学们,你们是否明白,我们这天的幸福生活是来之不易的。当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来这天的幸福生活。

  乙:请听两个勤俭节约的故事。

  周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。有些时间个性忙碌,每一天只能睡二、三个小时,同志们担心他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:“八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在后方,没有理由更多享受。”

  周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,依然显得精神抖擞。

  雷锋始终持续劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设。他要求自己:“在工作上,要向用心性最高的同志看齐。在生活上,要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说:“有一套就够穿了,我此刻穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!留下一套给国家节约啦。”

  甲:老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活,这天,我们能够穿上漂亮的服装;能够背起书包高高兴兴地回到校园里学习文化知识;能够去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。

  乙:但是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。

  【镜头一】忘关水龙头,或索性玩起了打水仗。

  甲:我们明白,此刻地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水,生命之源》(配乐,配长江、黄河等图片)

  乙:下面请听相声——《洗衣服》。

  甲:同学们没有把节约水资源停在口头上,而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。

  乙:但是午后就餐时,我们的同学还是发现了一些浪费现象。

  (指名说)【镜头二】食堂就餐,只吃几口,就把饭菜倒掉

  甲:请看小品《小华后悔了》。(五人表演)

  乙:是阿,我们少年儿童就应不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯。

  甲:其实,我们的生活中还有很多浪费现象,请一些同学说说。

  如:浪费电,不随手关灯,或天气没有热就开起了电扇,换教室上课,不明白关灯、关电扇等。

  乙:同学们,我们的生活是富裕了。但是,刚刚发生在四川汶川的512大地震,我想每一个同学都不会忘记。

  (幻灯出示一些图片,配乐)

  甲:动情讲述:就在这一场突如其来的大灾难中,整个城市坍塌,无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下,刚刚还在教室里专心地做作业,但是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着,但是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿,又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的完美,他们还没来得及实现自己的理想,但是却永久遗憾地离开了这个世界……

  看到这么多无家可归的孩子,看到这么多残缺的家庭,想到已经离我们而去的同龄人,想到就将到来的“六一”儿童节,处在幸福环境中的我们,有什么感想呢?

  指名说。(如节约一切能够节约的资源,切切实实地为支援灾区做一些事情)

  乙:我想,同学们必须会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。

  那么,对于节约,你有哪些金点子?

  指名说。

  举例:用鱼缸换出来的水浇花更有营养;

  用洗米水刷洗碗筷更干净;

  喝剩的茶还能够擦洗门窗和家具;

  灯泡换成节能灯用电能够省七八成;

  马桶水箱里放块砖最省水合算;

  不用电器切断电源能节电10%

  甲:看来同学们想的点子还真不少。下面,我们一齐来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

  新三年,旧三年,缝缝补补又三年。(南京路上好八连)

  悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

  (朱德)俭朴生活不但能够使精神愉快,而且能够培养革命品质。

  (徐特立)鸟美在羽毛,人美在心灵。一个人的价值在于他的才学,而不在于他的衣饰。

  俭,德之共也,奢,恶之大也。——《左传》

  静以修身,俭以养德。——诸葛亮

  历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

  天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

  乙:期望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大;

  甲:节约还是一种文化,更是一种职责,培养节约意识,构成节约习惯,建立节约型校园是我们每一个横小学生的职责。

  乙:课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品,下面有请他们上台展示。

  (上台展示花篮、笔筒,或旧报纸做成的环保衣服等)

  甲:最后有请班主任老师发言。

  班主任总结发言:

  同学们,建立节约型社会,建立节约型校园,是一项全方位、全过程,全民参与的工作。作为一名少先队员,期望我们做到两点:一是“心动“,心里想着搞好节约,增强节约的主动意识;二是“行动”,掌握节约方法,做到合理科学地节约。让我们携起手来,从此刻开始,从我做起,勤俭节约,共创节约型校园!

  五年级班会方案 做个勤俭节约好孩子主题班会教案5

  班会目的:

  1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。 2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

  3、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。

  4、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 5、通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

  二、参加班会人员:高二〃二班全体同学

  三、同学围绕班级中的浪费现象发言

  四、班主任讲话:1、老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事。

  2、老师讲述同学们生活中的浪费现象。

  3、老师老师给同学们讲述一些名言警句。

  4、老师总结讲话。

  五、同学们讨论生活中的浪费现象。

  六、同学们讨论面对浪费现象我们应该怎么做。

  1、做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭)

  2、教室光线充足时,要把灯关掉

  3、饮水机要及时关,电脑、投影不用时要关掉

  4、平时同学们不应该浪费饮水的水.课间洗手不玩水,

  洗完手,及时将水龙头拧紧

  5、珍惜粮食,避免剩餐;吃饭时,吃多少盛多少;看

  到浪费粮食的现象要及时制止,不挑食、不偏食,减少浪费

  6、不浪费纸张,节约用纸。不损坏公物。

  七、宣读倡议书: 勤俭节约,从我做起

  建议家长使用节水型马桶,减少用水量

  平时用纸注意双面利用和再利用,将过去没用完的练习

  本打草稿,节约用纸

  家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电

  尽量用手帕,少用面巾纸,避免使用一次性筷子或饭盒,

  节约社会资源

  不盲目追求名牌,不进行攀比消费,养成朴素的生活习

  惯

  尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物

  少喝饮料多喝水,提倡易拉罐,饮料瓶的回收利用 看过的书报杂志,留给弟妹使用,或捐助给希望小学 打电话或手机时言简意赅,不发垃圾短信,节约通讯费 尽量洗淋浴,不洗盆浴,节约用水

  不提倡晚上睡觉开着电脑

  冰箱食物不宜过多购买

  笔用完后尽量换笔芯,不要买新笔

  在外吃饭没吃完的尽量打包

  在公共场所不要浪费公共资源,例如开空调时不要同时开窗开门

  节约,是对幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。 节约,是一种远见,是一种态度;

  节约是一种智慧,

  节约是一种时尚,让我们一起勤俭节约吧!

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