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自由为话题的小学生优秀作文500字精选10篇

2019-09-19 09:28:49
|福萍

  自由,能使鸟儿的翅膀变得老练,强壮;囚禁,只能使鸟儿的翅膀变得麻痹,瘦弱。所以,我渴望自由。下面是小编为大家整理的自由为话题的小学生优秀作文500字精选10篇,以供大家参考借鉴!

  自由为话题的范文一

  【我们年少,我们需要自由】

  “唉,又是一个星期天。”早上一睁开眼,望着雪白的天花板,我感叹道。

  每个星期六,星期日,都忙得不行。早上弹古筝,下午学英语,晚上跳拉丁舞……就像赶场子似的。

  这个星期天,与往常一样,虽然阳光明媚得刺你的眼,可我的心里仍是阴云密布……

  在上英语课时,虽然我人在教室里,可我的心早就飞到窗外去了。我看到了许多美丽的景象:几个孩子上身着长袖T恤,下身穿宽松的运动裤,足蹬运动鞋。他们有的紧绷着脸,好像一场大战就在眼前;有的咧着嘴巴,开怀大笑,好像对胜利充满信心;有的双手抱头,好像在享受着阳光的滋润……一个个子较高的男孩手上抱着黑白相间的足球,看样子他们是准备痛痛快快地踢一场。我多希望立刻来到他们身边,和他们一起玩一会儿啊!

  不一会儿,一个身材匀称的男孩踏着滑板向这边驶来。他头戴鸭舌帽,身穿一套运动服,一双黄白相间的板鞋穿在他的脚上,显得朝气蓬勃,阳光可爱。他的身体微微向前倾斜,左手在前。右手在后,都弯曲着。朝前方奔驰而去。为什么我不能和他一样,自由自在地玩耍呢?

  再往天上一看,几只鸟儿在成群结队地飞翔。它们一会儿绕着圈儿,一会儿高,一会儿低,快乐地跳着舞,在蓝天白云的映衬下,显得格外美丽动人。

  看到这一切,我不禁想道:同样是孩子,为什么他们可以那样的自由自在,而我却只能完成老师、父母额外交代的作业?我真想像鸟儿一样,每天在蓝天白云下自由翱翔,累了就停在枝头歇一会儿,渴了就吮几口清凉的溪水,困了就在温暖的巢中睡上一觉……我们年少,我们需要自由,我们不想双休日不停地上课呀!

  自由为话题的范文二

  “我是一只小小小小鸟,怎么飞也飞不高……”我是一个喜欢自由的孩子。读了《乌塔》这篇课文后,我更加向往乌塔,因为在我们身边,像“乌塔”那样年龄的小孩都是家里的宝贝,家长会带他们一起出去玩,但不放心让他们自己单独出去,以免遇到危险。而“乌塔”却可以独自一人游欧洲,法国,瑞士,奥地利……

  再看看我们,周一至周五每天都上八节课,星期六、星期天的双休日我就更是忙了,星期六上午学作文,下午才休息一下,可星期天就惨了,上午学拉丁舞和趣趣英语,下午学新概念英语。记得有一次,正当我津津有味的看着电视时,妈妈从天而降,一看到我在看电视,妈妈板着脸,啪的一声把电视关掉了,瞪着眼红着脸说:“一回到家就看电视,你就不会做作业吗?”我笑着对妈妈说:“妈妈,作业我早就做完了,我想休息一会儿。”妈妈吼道:“写完作业,就读英语去,你知道英语有多重要啊!不好好学,以后没工作,你去干什么呀!”听了妈妈的话,我伤心极了,眼泪不禁流了下来,我擦干眼泪,回到书桌上,做起了作业来,妈妈的话没错,以后的路要靠自己走,不好好学习,以后没工作,怎么办呀!

  我渴望的自由生活是这样的:每天不用做作业,什么事都由我自己来安排,可这种梦寐以求的生活是无法实现的。

  没办法,为了成大器,必须牺牲自己的自由,必须牺牲自己的快乐。我渴望有一次能飞上蓝天,我渴望中国的父母能放手,给所有孩子自由。

  自由为话题的范文三

  十年,眨眼一瞬间,我们都长大了,是的,我们到了该飞翔的年纪,可是,我们向前走,却向后看。-------题记

  童年本该是快乐的,我们曾经快乐过,自由过,无忧无虑过。当回想起幼儿园的第一天,自己会大哭着喊着妈妈时,是否感觉自己现在已经长大了,懂得照顾自己了。但是,长大了,本该张开梦想的翅膀,可是现在,他们束缚了我的自由。你们曾经多么想让我飞翔,如今却剪断我翱翔的翅膀。堆积如山的试题,作业,考卷,令人紧张的考试。每天我们机械的循环着每一件事。虽说老师赋予我们知识的海洋,对于山区的孩子们来说,我们的确是幸福的。可是,我们的精神世界并不满足,我们渴望能够自由,奋斗。

  一学期下来,考卷夹已鼓鼓的一叠,终于可以放松了,当大考完毕回家时,父母,亲戚一个个问我:“考的怎么样?”“进步了吗?”“排名是多少?”他们何曾问过我,这半年来累不累。我已经身心疲惫,心想是该好好休息了。

  迎来的并不理想,就算是假期,父母也不让我闲着。补习?怎么这样,我已经学了一个学期了,还补?可是,父母让我觉得难以抗拒,也许我并不坚强。

  “你长大了,要懂得认真读书,等以后好找工作。”父母一遍遍地重复,我已经习以为常。即使这样也应该让我有空间自己去休息吧。我第一次因此而万分疲惫。时常梦见自己睡在父母怀里,我感觉亦满足。

  我们遨游在属于自己的天空,展翅高飞,无忧无虑,我们都只想这样:因为我们都只是孩子。

  我们只是孩子

  我们只想自由

  自由为话题的范文四

  小鸟渴望飞上蓝天与太阳共舞;鱼儿渴望跃出海面和海风窃窃私语;小草渴望长高不再受风雨的欺压;动物渴望与人和睦相处,不再无缘无故受到杀戮。

  每个人的渴望都不同,我只渴望自由。

  小时候,每做一件事,都会被拘束,每次,都渴望着自由的来临。

  现在,我已成为宅女,别人不知道的我都知道,就像“秀才不出门,能知天下事”。

  每当想出去玩,又被家长逼着看书,做课外书……一点自由都没有。即使我出得了门,时间也会限制我,成了锁着我自由的铁链。

  我渴望走出家门,去见见外面的世界,外面的世界很精彩,但关在家中的我很无奈;我渴望假期,能和小朋友多玩几天;我渴望不再看书,写作业。爸爸妈妈,你们知道吗?关在笼子里的小鸟成不了搏击苍空的雄鹰;养在花盆里的花草长不成参天大树。你们给我一点自由吧!

  鱼儿渴望能上岸,鸭子渴望不被吃掉,鸟笼里的鸟儿渴望飞往蓝天,飞往一个和谐美好的地方。

  我渴望自由,但我深深的知道,自由,不是永恒的。为此,我要努力,努力去追求我要的自由。

  我渴望……“渴望”无法实现我们要的一切。我想:只要努力,一切都是有可能的。

  自由为话题的范文五

  一片天空因为鸟儿的自由而且变得蔚蓝,一片草地因为人们的洒脱而变得碧绿。

  在当今社会上,所有的父母都望子成龙,望女成凤,从小就让儿女们学这学那,让他们失去了自由,同时也失去了一个美好的童年。

  记得上学期,我们学习了《伤仲永》这篇文章,它主要讲得是方仲永小时候才华横溢,却因为父亲的摆布,使他的才华不能自由发挥,因此才华被埋没了。学完这篇文章,我好像看到了方仲永的神态:他眼睛里含着泪水,也含着对父亲的怨恨,怨恨父亲小时候对他的摆布,因此毁掉了自已的一生。

  我想,是呀,我也渴望自由,我想有一个自由的天空,去发掘自己的潜能。我特别喜欢音乐,我认为音乐可以让人的心情得到舒畅,所以只要有空闲的时间,我便会陶醉在音乐中,可是妈妈一见我在听歌,就会马上叫我去读书。她说,听音乐就是在浪费时间。所以以每当我做自己喜欢的事都会得到父母的限制。从小到大,我都喜欢画画,可妈妈偏要我学习作文。她认为学习作文比学习画画更有出息,难道我们小孩都不能有一个属于自己的的天地吗?

  鸟儿只有在辽阔的天空才能自由地飞翔,人也只有获得自由,才能得到真正的幸福,它也是现在的孩子所极力追求的目标,所以,我想呼吁所有的父母们:请给你们的孩子一片自由的天空吧,让他们自由地发挥,自由地放飞自己的理想。

  自由为话题的范文六

  【我自由了】

  今天星期六,本应是一家人无所事事、悠闲自在的时候,但当警察的爸爸今天要去值班,妈妈单位又要开会,无可奈何只能让我自己在家,早上妈妈上班前嘱咐我:“上午写完作业才可以玩,出去玩时要戴钥匙,你中午的饭菜,已经放在电饭锅里,到时候自己热一下吧!”说完,妈妈急匆匆地走了。

  “砰!”的关门声,好像是为我祝贺的礼炮,从此我自由了。我三下五除二地写完作业,可胳膊累得又麻又酸,我用力甩了甩手臂, “自由了,解放了,咱们老百姓呀,今个儿真高兴!”我哼着小曲儿,手舞足蹈地打开了电视机,躺在沙发上看起动画片来。“咚咚咚”的声音响起,我打开门一看,原来是同学来找我玩的,我索性把他邀到家里来。我们又疯又闹,那声音震天响,好像要把房顶掀掉一样。

  中午到了,我该吃饭了,按照妈妈的指示,按下电闸,接上电源,接着我又跑去看起电视。过了一会儿,开锅了,我拔下电源,在厨房里吃起饭来,心想:你看,自己在家,也没什么了不起的吗?

  下午在平安无事中度过,肚子“咕咕”叫着,我等着妈妈的归来。“叮铃铃”电话响起,我三步并作两步跑到电话前,可这时传来一个坏消息:妈妈的晚饭也要出去吃,让我吃中午的剩饭,她很快就回来。我忐忑不安地坐在椅子上,看着电视里的鬼怪电影,总感觉有人站在我的身后,后背冷嗖嗖的,我害怕得缩成一团,一直等到妈妈回来,我的心才平静下来。

  这次当家,让我记忆犹新,同时也让我心有余悸,下次一定不看鬼故事的电视剧了。

  自由为话题的范文七

  【我想拥有自由】

  九岁的我,想拥有一只风筝,让它在天空中自由地飞翔,放飞梦想,十岁的我,我想有一支画笔描绘一张张美丽的图画;十一岁的我,想拥有一支钢笔,写出一个个美丽文字;十二岁的我有一个梦想,我想拥有一些自由。

  我从来没有一个坐过公交车,虽然我对公交车十分陌生,有一些恐惧感,但我还是挺想一个人坐一次公交车。妈妈和爸爸在有一次要出去出差,想让我一个人 在家,一个人在家也好啊!可未免有些孤独,于是,我对妈妈说:“妈,在家里也太无聊了,我可以一个人去奶奶家妈?”我装出可怜楚楚的样子,等待妈妈的回 答。心想:我想这么大了,独立一次也是要的。可不料,妈妈脸一下变白了,忙急说:不要呀,如果真的无聊,妈妈马上叫邻居家小弟弟过来陪你玩。这时爸爸不知 从哪里冒出来十分紧张地说:“对呀,公交车上空气一点也不新鲜,而且,在现在坏人很多,如果你被坏人抓走了……”我赶紧打断了爸爸的话,而且我现在又身无 分文。可“砰”的一声门关上了,马上就走了。

  有一次,在学校里,同学们都在一旁议论他们是怎么来上学的,我一来,他们冷嘲热讽,来了一个胆小鬼,她每天都是妈妈送的,哟,好一朵温室里的小花。 我一听就听出了其中讽刺,我的脸顿时红了,马上生气起来,气的把脚用力一跺,心想:哼,我一定会自己到学校的,同学们一起大笑起来,是那么地夸张,我握紧 了拳头,咬紧了牙,我多么想自由!

  有一次,妈妈让我每天去补习,我都透不过起来。在平时,除了学习,还是学习,我写的手指变形,写的心慌意乱,难道在这个世上只有学习两个字吗?我除了做作业还是作业。

  啊,我真的需要自由,我不想再被同学们这样嘲笑了,真的不想,当在笼子里的鸟不好受,我想鸟儿一样自由飞翔;像蝴蝶一样在花丛中翩翩起舞;像鱼儿在水中游泳。

  一句发自内心的话,给我自由吧;十二岁的我,想拥有自由!

  自由为话题的范文八

  鸟儿在天空中飞翔,这是自由;鱼儿在大海里游荡,这是自由;雄鹰在天空翱翔,这是自由。

  儿时模糊的记忆,开始因这个字眼而逐渐变得清晰起来······

  奶奶从老家带来了一条罕见的全身通透晶莹的小鱼,全身好像透明了似的,流动着的细血管与骨骼结构清晰地呈现在我的眼前。顿时我玩性大发,好奇地伸出手碰了碰那条小鱼,就叫它“小白”吧!可就在我的指尖轻轻点到它身体的时候,它突然一个猛然的抖动,激得周围的水不安地波动起来,像是非常惧怕我这个“陌生人”一样。愣了一下,小白竟然直冲冲地撞向了透明的大水缸,但是水缸毫无变化,这不是以卵击石嘛!

  “奶奶,这鱼是怎么来的啊?”我趴在奶奶的腿上问。“哦,在溪边捉的,给你的,好不好啊?”奶奶摸着我的头,慈祥地说。我没有回答,只是再次默默地走到大水缸前,注视着其中那只茫然游走的小鱼,心中突然升起了无限数的哀伤。小白离开了自己的家,离开了自己亲爱的父母,它一定很伤心吧?那时的我也不知道怎么的,竟然有种想立刻放了它的冲动······

  升起的浓郁的同情,令我一不做二不休,我当机立断,捞出小白,在奶奶以及爸爸妈妈的惊异之下,这样将它抛进了河里。

  墨绿色的河水令小白格外突出,它在河边逗留了一会儿,似乎是在向我告别,然后便游走了。

  我会心地笑了笑,心里默默念叨:“小鱼,你自由了!"

  自由,是不受拘束且建立在一定规则上的生活;剥夺了它的自由,如同剥夺了它的灵魂。这个道理,我们都应该懂。

  自由为话题的范文九

  【规则与自由】

  任何事物都有它的两面性,就像有光就一定会有影,光月亮,影子的颜色越深,光越暗影子也随之变浅。

  这是这个世界本身存在的调度性,从某种角度来讲,上帝的天平,一向是平衡的。

  相信很多同学都会向往自由。那么,也就引来了一个问题——什么是自由?

  自由是建立在规则的基础上的,就比方说,老师把作业的答案发了下来,就是在给我们自由,但这自由是建立在你已经完成了作业的情况下,如果你没有遵循这一规则,你的成绩就会在接下来的月考中一蹶不振,然后,自然的,老师会抓的更严,家长会管得更紧,你也就更没有自由了。

  也有的同学这么说,反正我家长也不管我。老师也没法管我。我爱咋咋,你奈我何?

  那么,请容许我问一句,你现在可能有了所谓“自由”,那以后呢?

  现在随心所欲,作业爱做不做,上课爱听不听,你的成绩怎么办?成绩不好你有什么自由去选择好的高中?没有上好的高中,你有什么自由去是你发挥你的专长?有什么自由去选择好的大学?同样的,没有自我的约束和管理,你如何去拥有一个自由的未来?!

  现在放纵,将来怎么会自由?

  我必须承认,每个人都需要自由,每个人都向往自由。但是,自由啊它和其他每一件事物都一样,有它的两面性,它的一面叫自由,另一面叫规则,失去了其中的任意一样,所谓“自由”也就消失不见了,有人把规则比作囚笼,但也有人会把自由比作悬崖,我不想评论,只想让大家去看,火车如何能穿梭在山川森林之间?火车只能在铁轨上前进,这是规则,但火车若是离开了铁轨,它还能前行吗?规则也许限制了你,但记同时也保障了,成就了你。

  在我看来,这里的规则,不仅仅是学校,家长制定下的规则。更是你自我的约束,简称自律。就像我刚才提起的“老师发答案”,这便是一种对自律的考验,你是认真在校对呢还是抄上去了呢?月考之后就一清二楚了。

  他人给了你自由,你相应的要用自律去保证你自由的权力。

  自由为话题的范文十

  【我希望多些自由】

  我六岁的时候,爸爸给我买了一架钢琴。开始,我还很喜欢它,渐渐地,我讨厌起它来,希望把钢琴卖掉。这是怎么回事呢?事情还得从头说起。

  为了培养我的一门特长,爸爸妈妈不惜拿出多年的积蓄,从武汉买回了一架崭新的钢琴,还给我请了专门的钢琴教师。本来我很喜欢弹钢琴,每次上完钢琴课,一回家,我就高高兴兴地坐在琴凳上,一边看谱,一边认认真真地弹,爸爸妈妈也走过来看我弹。他们严厉地训斥声总在我耳边想起:“又瘪指了!”“抬指!”这是妈妈冷冰冰的声音。“弹错了。”“重弹!”“怎么搞的?”这是爸爸严厉的吼叫声。我叫见这些训斥声,开始的那股高兴劲儿顿时烟消云散,无精打采地弹着。妈妈看我没有一点精神,不但不安慰,还生气地说:“别人买钢琴都没有条件,我省吃俭用给你创造条件,你还不好好珍惜!”爸爸也发火了,说:“你呀!多宝贵的时间就这样溜走了,你长大会知道后悔的!”爸爸说话轻,可批评的分量却非常重。我倍觉委屈,眼泪不由自主地夺眶而出。每天,我就是在这种沉闷的气氛中,撅嘴含泪地弹着钢琴老师布置的作业,完成妈妈规定的练习任务。

  我希望爸爸把钢琴卖掉,因为这样我就可以写完作业后休息一下,再看一看课外书,不用在弹琴了;我希望爸爸妈妈把钢琴卖掉,因为这样我就可以跟心爱的玩具“小白兔”说心理话,跟邻居的哥哥、妹妹们可以“疯一疯”,跟同学们一起出去拥抱美丽的大自然了。可是,每次我放下笔,刚拿起课外书,拿出玩具,爸爸妈妈就会出现在我面前,对我说:“练琴去!”虽然声调不高,可不亚于炸雷在我头上响起,我整天在提心吊胆中度过。

  我弹着钢琴,等着窗外伙伴的嬉闹声,我多么羡慕他们呀!我真心希望能把这庞然大物卖掉,高兴地与它说声“bye-bye!”

  爸爸妈妈请不要这样对我,给我一点自由的时间吧!


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