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以奔跑为话题的小学六年级作文5篇

2019-11-28 10:31:20
|美玲2

  假如你散步田野在中,突然有个很大的坑,没有别的路可以走,你是不是要助跑才能过去。人生也一样,难免有一些挫折,所以经历的去奔跑吧,很多困难都会迎难而解!下面就是小编给大家带来的,希望能帮助到大家!

  以奔跑为话题的作文1

  生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。有的时候,我们可能是静静的坐着,与月亮凭栏相望,欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是慢慢的走着,漫步于深邃的树林中,呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的时候,我们应该奔跑,去追逐人生的理想,体验人生的百味。

  奔跑人生,我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格,而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵。人生不是一条铺满玫瑰的花径,而是一条充满艰难困苦的沙土之道。在整个道路上,要经受住沙土的掩埋,道路的坎坷,还有许多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生,使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上,你收获了面对困难的勇气,克服困难的信心以及丰富的经验。

  奔跑人生,我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候,当女娲补天的时候,当上古的夸父追逐太阳的时候,他们体验到的不仅仅是艰辛,同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后,你踏上了胜利的船只,唱着凯歌返航的时候,你是否会感到心中无比的畅快?!就算是夸父最终渴死于旸古,但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即便是你没有到达胜利的彼岸,但是你仍在不停的奔跑,胜利的曙光就在不远的前方。在这里你收获的是畅快和满足。

  当我们经历过这奔跑的人生之后,无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。

  让我们系紧鞋带,不在犹豫,向人生的理想冲刺!

  经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

  奔跑人生,我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。

  以奔跑为话题的作文2

  人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。

  王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,峰来不羡瓦松高。

  我策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步,无情的现实冷却了我一腔热血。是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为我磨墨,那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

  可是,无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。我清醒地知道,我宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!

  于是我带上一把佩剑,把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。

  昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰,今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞,奔跑又让我获得心灵的超越——思想,永远在徘徊和失意中成熟。

  花开不并百花丛,独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死,何曾吹落北风中。

  我送走了那个可弃可恨的昏君,零丁洋未过,我就被远兵的罗网网住。

  以奔跑为话题的作文3

  阳光稀稀拉拉,冬天的天空辽阔而又苍白,风吹了一季,吹的天空什么也没剩下,等云浮来,等阳光明媚,恐怕我已不在这里。

  偌大的操场上站满了人群,有人咒骂,有人锁眉,有人无谓,有人摇头摆腿。对于体锻,从开始的鄙夷偷懒到现在的依从麻木,我们深知这体考的50分对于我们来说意味着什么。

  当我们站在起跑线上时,我们就知道唯一能做的事只有奔跑,奔跑,奔跑到终点,尽管呼吸变得沉重,尽管双腿变得笨拙,尽管感觉快要休克。有一次,我停在了途中,周围的呼吸声像一个一个巨大的叹息砸在了耳边,分不清是感叹号还是问号,还呼吸都变成了一种奢侈。最赶上来的人络绎不绝,我的脑袋嗡嗡作响,就这样被别人抛在了后面,在我忍不住放弃停下来的时候。如果这是中考的跑道?

  两点一线的生活像起点和终点,来来往往。当天是深蓝时我在上学的路上;当天深蓝时我在回家的路上。老师说:“学习学习”。爸妈说:“分数分数”,我点点头,呼吸在呼吸,那在明媚阳光下的空气。

  哥哥常说最美好的时光是初中,是单纯是执拗是小孩与年少模糊不清的分界线,是人生第一场战争劫后余生的成长和感慨。

  可惜我已跑完了大半路程,忘记了欣赏沿途的风景,忘记了放慢脚步和他们肩并肩深深浅浅的呼吸,想不起跌倒后应该怎样爬起。最后的路程已负荷不起太多的闲暇,只有加快沉重的步伐不停地奔跑不断地抛下,抛下闲情,抛下朋友间的甜腻,抛下父母的关爱独自上路。

  这就是初三,我对自己说:这是黎明前的黑暗闪烁着等待的孤独和煎熬,只是精心播种培育的花朵,开出倾筑的心血与汗水,只是一首是声嘶力竭才能酣畅淋漓的年华少曲。

  每跑一步,我知道我离我的终点,我的黎明,我的花开又近了一步。

  奔跑吧,让过程更加完善,让结局不留遗憾。

  以奔跑为话题的作文4

  我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下,我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑,一定要奔跑,在这茫茫的、一望无际的大草原上,奔跑,定能赛出自己的心声,赢得永久的成功。

  是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头,固执地走向无底的深渊,多么可惜啊!你,代表广大的人群,司空见惯的,是空空等待后的叹息,多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你,缓慢地走着,不知多少风雨雷电吓倒你的心灵,你必须狂热地奔跑!

  当你怀着激情之心,向那远方的理想奔跑时,你会发觉,风雨再也不能打垮你的心灵,因为你奔跑了;你会发觉,阳光一直伴随着你孤独的身影,因为你奔跑了;你更会发觉,理想不再是可望不可即,因为你奔跑了。瞧,黎明的曙光已从天边出现,投在大地上了,此时此刻的你,应抓紧机会,为理想而奔跑吧!

  纵观历史,注目今朝,不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操,一位雄心壮志的大英雄,就在一次次的浴血奋战中,狂热地奔跑,中国从此和平统一;屈原,流芳百世的大诗人,一生曾用奔跑为国奉献,虽然他已决定伫立在汨罗江畔,纵身而去,但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍,杰出的乒乓球运动员,曾遭受一次次痛心疾首的挫折,但她颗为理想而奋斗的心灵,让她坚持到底,终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。

  奔跑,一定要为自己的理想而奔跑!相信自己,相信明天,相信前途的光茫—

  —定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看,黎明的曙光背后,已是一轮充满希望的太阳,理想的光茫逐渐清晰明亮了,快,快奔跑,为自己的理想而狂热地奔跑吧!

  奔跑,尽情地奔跑!近了近了,那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑,我要奔跑!我要投进理想的怀抱里,用那成功之光包围着我的身体。奔跑吧!前途应用奔跑而到达!

  以奔跑为话题的作文5

  知日落月升多少个春秋,不知我已这样奔跑了多久,未来究竟会怎样有谁知道,再大的风,再大的浪,让我们去闯一闯,梦已不是童话。

  随着岁月的流逝,随着春风的飘送,随着泪水的洗涤,书写幸福的笔尖挤满了欢笑。

  打开电视,一幕又一幕让人痛彻心扉的画面出现在眼前,在脑海中一一徘徊、荡漾,在一片片惨绝人寰的废墟中,救出一个个那样可爱又让人怜惜的同胞,一些儿童连短短的一秒也要抓住心中的渴望,手里还紧紧抓住那一支充满希望的铅笔。时间一分一秒地过去了,在废墟的同胞们,没有放弃……

  看到眼前惨绝人寰的情景,眼泪情不自禁地滑落,为你们伤心、落泪,向上天祈祷,心中深深地刻画那道爱的围墙。希望是你们依靠的肩膀,我们要对未来有信心,共创美好明天。正所谓:当圣火第一次点燃是希望在跟随,当终点已不再永久是心灵在体会,在乎等待几多轮回,不在乎欢笑伴着泪水,超越梦想一起飞,你我需要真心面对,让生命回味这一刻,铭记这一回。

  四川的同胞们,无论发生任何的事,我们永远都在一起,手拉手,建造属于我们爱的围墙。让我们共同学习,共同进步,用朗朗上口的读书声,围起属于我们学习的快乐源泉。

  希望终点是爱琴海,全力奔跑梦在彼岸,我们想漫游世界,看奇迹就在眼前,等待夕阳染红了天,肩并肩许下心愿,随风奔跑自由是方向,追逐雷和电的力量,把浩瀚的海洋装进我的胸膛,即使再小的帆也能远帆,随风飞翔有梦作翅膀,敢做敢爱勇敢闯一闯,哪怕遇到再大的风再大的浪,也会有默契的目光。

  蒲公英的离开,不是风在破坏,而是它需要到更远的地方寻找属于它自己的童话。终于,有一天,它会找到属于它的一片天。

  终于,四川大地震的“演出”在悲伤的歌词中,渐渐远去,留给我们的就只有深深的震撼与悲伤。坚强的小精灵们,善心的人们,夕黑的夜晚都在给“演出”做出最感人的旋律……

  小精灵们,你们一定要坚强的,勇敢的活下去,一定要,一定要……

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