初三以老师为话题的作文满分精选作文5篇

　　在读书期间，老师应该是我们除了父母见得最多的人了，也是除了父母，照看我们最多的人了。今天小编在这给大家整理了一些关于以老师为话题的作文，我们一起来看看吧!

　　以老师为话题的作文1

　　今天我的大学老师吴秋芬教授来到了我们学校搞讲座。在没有见到老师之前我的心情是十分的复杂，想见又怕见，因为自己这十几年真的是很荒废，真的是什么都没有干好，真的是一事无成，无颜面对老师，想到这些我怎么好意思和老师见面呢?另一方面自己又特别的想见到老师，我们共同生活在这座城市里十几年却没有见面，真的是我这个学生的对老师的不尊敬啊!

　　见到后老师真的依然是那么的亲切，依然的笑语盈盈，这更加的是我羞愧难当。于是就认真的听老师的讲座，恍惚间仿佛又回到了那年的大学里，老师再给我们上课的情景，使我格外的珍惜今天的听课的机会。

　　老师的讲座非常的精彩，她对国学，对文史，对教育学，对心理学，对管理学的理论领悟之高使我惊诧，十几年没有聆听老师的教诲，今天真的让我对老师又仰视了，她的讲座让我知道了什么叫知识渊博，什么叫信手拈来，什么叫独到见解，什么叫对事业的追求我的同事们都对老师竖起来大拇指，都说从来没有听到过能把理论和实践有机结合的讲座，三个小时过得很快，每一句话都听进去了，一点累的感觉都没用的。

　　课下，老师问了我的近况，说你们班的同学们，现在绝大多数都在高校里任教或从事教科研，之后热情的鼓励我在小学里是要有建树，要走教科研之路，努力做这方面的带头人，一定要动手写教学反思。她甚至当着我的同事批评我：你是科班出生，起点应该高，要发挥自己的长处啊!我的惭愧的心情只有自己知道，五味杂陈，我我真的是很懒的，没有一点事业心，虽然也是很热爱教育，但是却很不够努力。今天老师的这番教导真的是又一次的点醒了梦中人，我是改到努力奋斗的时候了。年过三十五，拾起来还来得及，老师的话又一次的回响在我的耳边。

　　谢谢您!我的老师——吴秋芬。

　　以老师为话题的作文2

　　上周五我终于抽出时间去看望我爱戴的小学老师，走在去学校的路上，那份激动就别提了。心里想着小学的校园，想着老师上课的情景，还有那许许多多的学弟学妹和老师们。真想马上飞到小学的校园里。

　　不知不觉中，我便到了校门口。我惊叹着小学的变化，深深地吸了一口气，做好了充足的看到我期盼已久老师的心理准备，一步一步地走入校园。就在上楼梯时，我迎来了第一位老师——那就是我们的大队辅导员，我心里就像有一股暖流在急速的流淌，跟辅导员老师简单的聊了几句，便迫不及待地走到班主任老师的办公室里，看到那张熟悉的面孔，我的眼泪就不住的夺眶而出，老师的皱纹更多了，白头发从原来的两三根变成了十几根。我哭了，哭得好伤心，因为看到老师的变化，因为看到老师的激动，就像久别了的亲人，老师安慰了我一会儿，就像慈母在安慰自己的孩子。老师亲昵的跟我说了几句话，为听到我的好消息而高兴，为看到我的消瘦感到心痛。亲爱的老师，我一定会努力的，我一定不会辜负您对我的期望!

　　久别了，敬爱的老师，您的学生要踏上去往中学的道路，我还会回来看您，我敬爱的老师!

　　以老师为话题的作文3

　　得悉初中时的班主任老师在人民医院照顾她爸爸住院的消息，我有些激动，也许是人随着年龄的增长而更加怀旧的原因吧!路上我与同学说好，见到老师先不要作自我介绍，看看老师能不能把三十二年未见过的我们认出来。

　　老师的形象没有多大变化，只是比三十二年前老了。。我激动地叫了一声朱老师!朱老师微笑地应答着，但从她那圆圆的黑眼睛里看出，她并不认识我们。

　　老师招呼我们坐下，微笑地凝视着我们的脸。我们按照路上的约定并不急于作自我介绍，也只是望着她微笑着。老师凝视了我一阵，说：你是xx?我开心地笑了，说：老师终于还是把我认出来了!老师再端详我的同学，但我的同学没有我那样的幸运，老师说：很抱歉，实在认不出来了。

　　我们从近况说到学生时代，从我们的事说到别的同学，虽然事隔三十二年，但老师对当年的有些琐事依旧记忆着，这样更缩短了我们之间的距离。聊着聊着，一幌，一个多小时就过去了。由于我要上班，只得与老师告别。离开时，老师给我们留了手机号码和QQ号，还重复地说：以后你们同学有活动叫上我，我会坐车来参加，很想看看我的学生们!

　　久别的老师，依旧亲切!

　　以老师为话题的作文4

　　家长渴望自己的子女得到好老师的教育，教师渴望自己成为好老师，素质教育呼唤好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么，如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢?

　　我调到燕店镇实验小学教学时间不长，我感到焦宪霞老师的工作非常地扎实，她的工作非常地有风格，可以说，她是我们身边的好老师，是一位值得我们学习的好老师。

　　焦老师多年来一直任教语文科，当班主任。她深爱学生，善爱学生，对工作认真负责。每天早上，梁老师早早来到学校，进班或指导学生朗读，或对学生嘘寒问暖，或站在教室门口微笑着迎接学 生的到来。她以自己的实际行动告诉学生不迟到，不早退。课余时间，她与孩子们一起讲故事，说笑话，。学生病了，她关心焦虑;学生不高兴了，她了解开导。没有爱就没有教育。梁老师就是用自己 全心的爱来做教育教学工作的。她爱岗位，爱学生。因此，梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和称赞。孩子们喜欢她，家长和同事们敬佩她。

　　她具有较高的专业素养，那工整漂亮的字，抑扬顿挫的朗读，作业本上或漂亮的简画或有趣的评语，处处吸引着同学们的心，孩子们怎能不喜欢她呢?每次测检，她班的孩子们都表现十分突出。

　　素质教育改变了老师的教法，也改变了学生的学法，没有了原来堆积如山的作业，学生的成绩仍然是优秀的。焦老师紧跟素质教育的步伐，引领着学生边活动边学习，把课堂上成了阳光课堂，学生的身 体更加健康，李老师的数学成绩，也稳稳地上升。

　　焦老师积极参加学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是认真地书写自己的理论笔记和业务学习笔记，时刻与我们的党中央保持着高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教学工作 中，是我们教育战线上的一名优秀教员。

　　焦老师待同事犹如兄弟姐妹，不管同事们有什么困难，她总是帮助别人。她总是默默地工作，精心地耕耘在教育这片沃土上。

　　焦老师是我们身边的好老师，她的工作热情值得我们学习，她的工作态度值得我们学习，她的优良品质值得我们学习。

　　教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，才 激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

　　而在我工作的身边，正有这样一些值得我敬佩和尊敬的老师，如焦宪霞老师等等，和他们一起工作使我不断地成长。

　　以老师为话题的作文5

　　我常常在想什么样的老师是好老师?传道、授业、解惑?日益发展的今天这些已经远远不够了。在第30个教师节来临之际，总书记提出教师应该站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人，推进国家繁荣、 民族振兴、教育发展的高度，突出强调了教师的重要地位和作用;同时提出一名好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。

　　来到锦城小学已经五年了，在我的身边就有一群优秀的老师。他们孜孜以求，甘于奉献，用自己的行动告诉了我什么是四有好老师。

　　孔老师，我们办公室最年长的一位老师，也是我们的贴心大姐。早晨她常常是办公室来得最早的，当我们到这儿的时候，她常常已经把水烧好，地拖好。记得她刚来到锦城的那一年，本就苗条的她更 显得几分清瘦了，别人不知道，我是看在眼里，她常常因为需要在电脑上制作PPT，表格，急得团团转，孔老师告诉我，原来的学校对这方面没有太多的要求，平时工作也不太需要用电脑操作，初到锦城 这样快捷的工作方式使她有些抓狂，于是将近五十的她从头一点一滴地学起，看着她的认真劲儿，我们还有谁敢懈怠呢?现在的孔老师已经是我们学校一名优秀的图书馆老师了。

　　赵焕，我们办公室唯一个没有结婚的小妹妹，因为年轻，她在学校勇挑重担，带班主任，带数学课，而且还要带科学，经常看她忙得两脚不沾灰。虽然今年是她第一次尝试带班主任，但凭着一股钻研劲 ，责任心，把班级管理得井井有条，本学期她所带的班级还被学校评为了区级优秀班级。罗文君，一个孩子刚满周岁的年轻妈妈，经常牺牲个人的中午时间，在学校批改作业，辅导孩子。在一(1)班的 每个孩子是幸福的，因为罗老师的脸上总会挂着大姐姐般的笑容，即使孩子犯了错，她也会耐心地教育。而一(4)班的汪静老师，是一位公认的好脾气老师，对谁都笑眯眯的，今年汪老师怀孕了，怀孕 的早期反应特别大，同办公室的我们都很心疼她，劝她回家休息，但她总是勉强支持，只是在最难受的时期请了一周，虽然每天挺着大肚子，但汪老师从没有因为自己放松了对孩子们的要求。

　　其实，像这样的好老师在我们锦城比比皆是。三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉，是师德，因为锦城，让我们团结一心，携手并进，相信锦城因为也会因为有这群好老师，它的明天也会前程似锦。