《故宫》观后感500字范文精选五篇 中学生作文
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，下面是小编为大家整理的《故宫》观后感500字范文精选五篇 中学生作文相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《故宫》观后感500字范文精选五篇 中学生作文(一)
看完《故宫》这部纪录片，有个词一直在我脑海中显现，那就是“奇迹”。
这个奇迹的产生似乎就是古代皇帝的一个命令。公元1406年，明代永乐皇帝朱棣夺过皇位后，将自己原来的封国北平设为第二京都，改名为北京，耗费无限人力物力历时15年终于建成紫禁城。古代封建帝王称自己为天帝之子，而深红色的宫墙和金黄色的琉璃瓦是故宫最引人注目的特征，也是皇家高贵身份的象征。紫禁城内最尊贵的建筑是太和殿，建筑面积2377。00㎡，高26。92m，连同台基通高35。05m，长宽比例为9比5，象征着九五之尊。
而影片中在向观众展示玉器时多采用镜头慢慢拉近的手法，给人以视觉的刺激效应;或采用由平拍慢慢转入俯拍的手法，展现玉器年代久远的神秘感。大量的推拉镜头、降格拍摄等塑造了独特的视觉效果。在对光线的控制上也把握的很好，天空中流动的浮云，表现出了时光的流逝，岁月的沧桑。具有运动感，动静结合。
紫禁城在建后的二百多年里，不仅多次经历了雷雨、失火等天灾的侵害，也历经了一次改朝换代这座华丽的宫殿里曾住过两家人，朱家和爱新觉罗家。紫禁城中只有一些重大的事件有所记载，并且无一例外都是为了皇权的争夺。深红的高大砖墙，金黄色的硫璃瓦，宫殿的棱角向天翘起，格局统一，设计整齐，宽敞大道，高阶皇梁，暗示着封建的等级的森严。
故宫这个奇迹历经了风雨磨难，屹立不倒，其中的文化珍宝更是凝聚了千百年文化的结晶，不管如何，我们应该永远铭记。
《故宫》观后感500字范文精选五篇 中学生作文(二)
一座座辉煌的宫殿，雄伟的中远景拍摄。故宫，这座集合了无数工匠心血的建筑群展现在我们面前。一直都很喜欢看这种具有人文风味的纪录片。很高兴，这次能有幸看到《故宫》，自觉收益匪浅。
一座单纯的建筑是不会给人带来什么感觉的，只有经过时间的洗礼和人事变迁才能焕发出它的光辉来。纪录片《故宫》充分挖掘了其中的特别点，整个纪录片分成十二集，分别从紫禁城的肇建，建筑群的建造布局，和其中所反映的中国五千年的礼仪制度，紫禁城的文物来全面介绍。一口气看完十二集是不实际和不可取的。每集里的人文底蕴是需要沉淀的。这里不仅是个建筑群，更重要的是这里曾经居住过十几位皇帝，这里曾经见证着中华民族的兴盛衰落。
参考了网上的一些资料，觉得分析的很有道理。比如纵观《故宫》的整个影片，我们不难发现，正如该片的总编周兵在谈及故宫的创作理念的时候，突出强调的：创新。他说：“一部片子好不好，关键在于有多少原创性的因素。在于观点和信息的创新;在于艺术创造力的创新;在于新技术的使用。”的确，看完故宫，也许印象最为深刻的就是那些利用电脑特技重塑当年的情景。《故宫》采用了国际先进的动画技术和借用了电影的多种拍摄手法。3D制作结合实景拍摄，延时摄影(如故宫上空的云)，定点拍摄，这为提升整个《故宫》的品质奠定了良好的基础。同样，在《故宫》中，电脑特技给我们展示了这样一幅故宫的场景：从前门外，快速地向北移动，经过天安门，沿着故宫的轴心穿过了整个紫禁城，然后镜头上移，展现了故宫的全景，或者倒过来走位。这样的空间感的突破无疑更加立体和真实地展现了故宫的全貌。
在《故宫》中，这样的手法随处可见，在展现北京城千年的变迁中，原本的图片说明和解说词给观众的印象只能还是抽象的，但是，通过电脑的技术的处理，以动画的形式，展现了北京的历史变迁，真实，直观。给观众的印象非常深刻。在展现故宫的机构和建筑过程时，使用三维动画，展示了故宫的主殿构造和建筑的过程，同样非常直观而明白易懂。同样是主殿，在展现他曾经历过火灾而焚毁时，不是用传统的却又很枯燥的解说词来交待，也不是用真正的火灾场面而增加成本，而是使用了模拟场景，更加真实而经济。技术的更多运用，使得以上的问题得以含蓄的展现，使得纪录片的个性化的风格越来越明显。在一般的纪录片中，个人的观点总会因为这样那样的原因缺少个性化。画面的展现同样为了追求真实性而缺少个性。但是技术的使用在减轻解说词的作用的同时，增加了画面的表现语言和个性特征。《故宫》正是在展现着这样一种个性。多云的天空凸现了历史的厚重感，翻滚的乌云和季节瞬时变化，展现了历史的变迁。画面整体色调呈暗黄和黑色，显得庄重而深刻。
很佩服创作故宫的电视工作者们，她们要拍摄的不仅是部纪录片，更重要的是挖掘其中的人文底蕴。同时，纪录片与新闻不同，它展示的不只是结果。对于那些无法拍摄到的珍贵历史和失之交臂的重要事件，除了通过采访、口述的方式去追寻，另一种方式就是“真实再现”又称“情景再现”。这样不仅使事情经过变得完整，还可以使故事的讲述节奏起伏，留有余味。真实再现要借鉴剧情片的叙事手法、电视散文的写意手段，在保证历史真实的前提下，渲染氛围，调动观众的情感参与。
在看纪录片之前，我对故宫的印象只不过是从那些讲述清朝故事的戏剧中获得，什么养心殿，太和殿的只知道其名不知道其来历。现在通过《故宫》，让我看到了近五百多年中国政治历史的变迁。也知道了明清两代社会大致是个什么样子的，特别是第一集里讲述如何建造紫禁城，古代人民的聪明和才干让我这个现代人心虚不已。当然，我也为**战争后中国的衰落给紫禁城带来的灾难而感到痛心。中国是礼仪之邦，中国人民又是世界上最勤劳的人民，故宫这样雄伟的建筑就是劳动的结晶。
《故宫》观后感500字范文精选五篇 中学生作文(三)
纪录片《故宫》分为十二集，这次我们看了第三集《礼仪天下》和第四集《指点江山》。虽没有全部欣赏完这部巨制，但也能从中看出该片的电视工作者们的用心。他们将故宫的人文底蕴展现在我们面前。影片中，一座座辉煌的宫殿，雄伟的中远景拍摄。故宫，这座集合了无数工匠心血的建筑群展示在我们面前。故宫，这座带着时间的洗礼和历史的沉淀的建筑，在我们面前散发着它独特的光辉，而《故宫》这部纪录片就成为其展现其光辉的载体。
《礼仪天下》向我们展示了中国五千年的礼仪制度。说到礼仪，不能不提到宫服的穿戴。宫服的穿戴一般与祭祀有关，祭祀被喻为与上天对话，所以礼仪必须规矩。祭天穿蓝官服，祭地穿黄官袍，祭日穿红官袍，祭月穿月白色官袍。祭祀也分大祭，中祭，小祭。大祭由皇帝执行，小祭由官员执行，但是中祭有时皇帝执行，有时由官员执行。紫禁城是个封建等级极度森严的象征，在里面发生礼仪之争是在所难免的。这部片子向我们完整的展示了明清时期的礼仪制度，而其中的一些情景再现令我们印象深刻。
《故宫》采用了国际先进的动画技术和电影的多种拍摄手法。在《故宫》中，电脑特技给我们展示了一幅故宫的场景：从前门外，快速地向北移动，经过天安门，沿着故宫的轴心穿过了整个紫禁城，然后镜头上移，展现了故宫的全景，或者倒过来走位，这样的空间感的突破无疑更加立体和真实地展现了故宫的全貌。
《故宫》这部纪录片为我们了解中华民族建筑史上的一个瑰宝提供了很多资料，这种纪录片应该普及下去，让我们对先人留下来的文化瑰宝有更多的了解。
《故宫》观后感500字范文精选五篇 中学生作文(四)
今天 ，我早早的起床了，迅速吃完饭就迫不急待的去上学了，因为今天是去故宫玩，所以每个同学都非常开心，走在路上你会看到许多同学又蹦一跳的上学去，还开心的哼着小曲。
一到班里，就像进了蜂窝一样乱轰轰的。你一言我一语的讨论着。这时李老师来了拍了两下说：“同学们，请大家安静一下，今天去故宫，我们要文明守纪，做一个文明的小游客，现在拿着自己的东西到外面排队。”
我们上了车经过了两个半小时的车程，我们终于到了。故宫里有许多门和殿，其中让我感触最大的是：“太和殿”，红的璧，黄的顶，在远处遥望它，多么雄伟，仔细一看还在那九梁十八柱七十二脊。相当壮观，真是名副其实啊。这里凝结了多少劳动人民的智慧结晶与汗水。
开心的时间总是那么短，又要说再见了，我们依依不舍的上了大巴车回校了，说实话，我真佩服古代人民，能建出这么雄伟、端庄的宫殿。
《故宫》观后感500字范文精选五篇 中学生作文(五)
看完《故宫》这部纪录片，我觉得中国纪录片的水平真的已经很高了，达到了世界领先水平了。
片中从不同的部分去介绍故宫。如建筑、礼仪、玉器、历史等不同的视点出发，向观众介绍故宫。从现这出发，我们可以看到当时的不同统治者的不同的性格、政治观点甚至他们的文化程度。好像雍正皇帝，历史上最勤奋的皇帝，可能就是太少时间去玩了，他就让画师用不同的造成来画他，让他时而是春耕的农夫、时而是冰面垂钓的渔翁，有时更是穿上欧洲服饰打猎的皇帝，好像现在的角色扮演游戏，好玩极了。
而这些统治者的偏好又影响当时社会的发展。从中带出当时社会的科学、文化、经济发展的情况。比如说，从明朝后期，中国开始实行闭关锁国的政策，外国人想要进入中国，只能从广州登陆，能够带给皇帝的只是一部分玩物，但皇帝多是不屑一顾的，但富好奇心的康熙皇帝就将具有特殊才能的外国人请进宫，向他们请教自然科学、数学、音乐、绘画等技术，在皇帝的影响下，进口了很多欧洲的科学技术，使当时的官员科学水平上有了很大的创新，从而使当时中国的科学水平能跟得上国际步伐;另外在文化方面也创造出新的高峰，如砝郎彩瓷器的产生。但到了乾隆中后期，过分的安逸使这位皇帝十分满足，社会对新事物的开发步伐停止了，变成去亨受外国的成果，例如当时欧洲的机械技术十分发达，制造的自鸣钟精致华丽，但皇帝只对这种豪华的成果满意，当时的工匠将精力投入到制造这种华而不实的玩物上，而忽视了他们的本质是应该追求机械技术的发展。
片中除了介绍故宫的主人，也介绍了当时在这里办公的高级官员的故事。例如高士奇，他对古画的鉴别水平是当时最高的，为的投康熙皇帝的所好，他会送大量书画给皇帝收藏。但从后来对他的私藏的著作可以看出，他送给皇帝的都是造工精美的假画。价值连城的假画将永远作为他的收藏，但这一切都敌不过时间。当他死后，雍正皇帝抄他家时，就把他私人珍藏全部收归宫中所有。而利马窦、汤若望、南怀仁、郎世宁这些著明的科学家、画家，他们来中国的目的只是传播天主教。他们为了让皇帝能接受天主教，就用自然科学为筹码去接近皇帝。谁知，他们的非专业项目竟比他们的专业更得到支持，也可能是他们所始料不及的。
故宫这部纪录片总体来讲真的很不错，带给我很多震撼，推荐给大家，希望大家都去看看我们中国的伟大奇迹——故宫。
