雨中的故事作文600字

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雨中的故事作文600字一:

13个春秋,我经历过无数场雨,但记忆犹新的还是那一场雨。

住在南木材的李新新,离家门口二三十米有一条温顺的小溪,平时清澈的河水里面有几条小鱼欢快地游来游去,河里的石头被太阳一照,美极了。像这样温顺、和蔼的小河,也有发怒的时候。

那是秋天的一个下午,云彩像灌了铅似的,在天空中飘动。不时一阵风从人们身边吹过,风越刮越大。天上的燕子也飞低了,小树也在摇摆,空气变得压抑起来。

不一会儿,铜钱大的雨珠从天上滚落下来,落在小河里,渐渐的,小河里的水狂涨起来,河水把河上边的木桥冲得东摇西摆,风继续狂吼着,雨继续下着。李新新走到桥边的时候,向下望一眼,河里的浪花向上翻滚着。李新新把雨伞握紧了,小心地走上木桥,走的很慢,走到桥中间的时候,桥一摇,李新新踩空了,身子向左一斜,掉进河里了。

河水自西向东湍湍地流着,李新新顺水向东漂去,她在水里挣扎着,大声的喊着救命,救命声吸引了不少路人。几个中年男子,见到这情景,一个立刻跳入水中,这时李新新已经冲出几米远了,岸上的几个男子在离李新新几米远的地方跳了下去,李新新漂到那里的时候,被那几个中年男子托上头顶,几个男子先上了岸,河中的男子先把已昏迷的李新新交给了岸上的人,最后自己上了岸。

上了岸的李新新立刻被人送到了医院。

渐渐的,水流也变小了,天也慢慢的放晴了,天上出现了彩虹,人们的脸上露出了笑容。

这时件事不禁令人想起了一首歌:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,让一切都在你的左右……

雨中的故事作文600字二:

窗外的雨淅淅沥沥地下着,有时细如牛毛,有时粗如麻绳。过了一会儿,雨停了,我便想去庭院看看。

推开门,突然间,碧蓝的天空中出现了一弯彩虹,赤橙黄绿青蓝紫交相辉映,像一座彩虹桥横跨大江南北,给远方的人们送去幸福。来到庭院,棵棵树木高大挺拔,在大雨的冲刷后,格外青翠、茂盛。大树下的一株株小草,在大雨的洗礼后,显得更加苍翠欲滴。被小草衬托着的鲜花更是生意盎然。沐浴了大雨之后,更加妖艳、芬芳。荷塘里的荷花,像位妖艳的美人儿从叶间里冒出来,挨挨挤挤的碧绿荷叶上蹲坐着几只小青蛙,给这一幅寂静的画增添了几分生机。蜂儿和蝶儿也被吸引来了,它们在蛙声的伴奏下,翩翩起舞,不时还在荷叶上一展风姿,碰落几颗晶莹的水珠。

走出庭院,不知何时那泥泞的小路被抹上了一层润滑油,在太阳的照射下亮得直逼人的眼。那松软的泥土,踩上去一不小心就会与它来个激烈拥抱。新鲜的空气扑面而来,里面还夹杂着几丝泥土与花儿的芳香。雨后的空气里蕴含着好听的语言:小鸟唱着宛转动听的歌呼朋唤友,知了扯开喉咙歌颂大雨的美好……

我喜欢雨后的彩虹,雨后的花朵,雨后的道路,雨后的空气……我喜欢雨后的一切!

雨中的故事作文600字三:

淅淅沥沥的雨,时疏时密,凉风吹得行人裹紧了衣裳。

这时街上站着一老一小两个人,老人穿的非常简朴;在他的身旁站着一个小姑娘,十二三岁,打着一把破雨伞。她,细细的眉毛,水灵灵的大眼睛,穿着一件大红色的、肩上打着补丁的上衣,小辫上系着两截红毛线,毛线只打了一个结,剩下的一大截伴着她的走动微微晃着。他们身旁的木车上放满了甘蔗,老人在一旁叫卖着,小姑娘的眼睛不停地望着路上的每一个行人,似乎在问:“买甘蔗吗?”我走过去问她1根多少钱,她怯生生地说:“1元。”我说:“8角1根,我就买5根。”她没有再吭声。

这时,走来一个染着红头发的小青年,一边说“这甘蔗连5角钱也不值”,一边不停地翻动甘蔗。猛然,我见他把车上切好的两根装入袖中,我惊诧地看着他,但我明白这种人是惹不得的,便什么也没说。突然小姑娘对她爷爷说:“爷爷,他是小偷!”小青年瞪着眼对着小姑娘叫道:“你胡说什么,谁是小偷?”可小姑娘一点也不怯懦,大声说:“你偷了姐姐的钱包!”我一惊,一摸,钱包果然不见了,我愤怒地盯着他。他正想溜走,小姑娘一反常态地勇敢地去抓他。后来在老人和行人的帮助下,终于抓住了小偷。

送完小偷回来后,雨下得更大了。我想多买几根甘蔗算是对他们的感谢,可是他们已经走了,地上只留了一串脚印……

雨中的故事作文600字四:

一切事物在雨帘中,变得模糊.只有那一幕动人的情景,在雨中显得格外的清晰.

那天,天上下起了小雨,第一滴雨像珍珠似的落下来.接着雨滴向断了线的珠子,断断续续的落了下来.我打着雨伞正急忙的赶往学校.虽然很急,但是还是小心翼翼地,生怕泥水溅到裤子上,走起路来左拐右拐.当我快走到校门口的时,只听后面“啪”的一声,心想准是谁滑倒了,心里暗暗一笑,我急切的向后看.是一个五六岁的小男孩摔倒在地,他一只手拿着自己的小红伞,另一只手拿着一张精美的手公制作,上面照着一个透明的袋子,也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀).他对它倍加呵护.

这时我离这小同学不远,到他努力的爬起来后,用小手擦了擦身上的泥水,边跑边喊:“xx老师,xx老师”.我的目光随着他的一举一动慢慢也移动,我的步伐也变得慢了许多,我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上,小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师,并说了一声:“老师,祝您节日快乐!”我这才恍然大悟,原来今天是教师节,我竟把它忘的一干二净,还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句:“老师您辛苦了,节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情,真是感到惭愧至极.这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉,然后拉着小男孩的手打着同一把伞走进了校门,我也随着他走进学校.

当我回到座位上时,我早已将这一副《雨中师生情》,深深的扎在我的脑海中,他将时时刻刻提醒着我:无论自己地位如何,无论自己身在何处,都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓;是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩.

这是一个感人的雨中故事,是一幅最美的雨中图!!!

雨中的故事作文600字五:

淅淅沥沥,飘飘洒洒,忐忐忑忑滴滴,那是怎样的汪汪一碧?寻寻觅觅,欲遇雨语,雨打窗纱何所依?子夜之后,已无媚日般丰润的梦;黄昏尽时,散去了明霞欢乐的歌。惟有这雨中的故事,徜徉在心怀。一滴,两滴,堆砌出了……童年追雨

童年时光,总是优游、自在而令人向往。那雨中的故事,是那般令人难忘。

童年时,每逢雨天,我都会换上轻薄的短衣短裤,去屋外追雨。故乡的雨真大!清凉的雨珠从发梢滑落到心旁。我与几个小伴儿,随着街道上水流的方向,笑啊,闹啊,纵然跌倒在齐膝的雨水里,也不管不顾。打水仗、泼水节,热烈的雨流环绕着我们,推搡着我们,纵容着我们跟着她疯跑。雨一直下,三四滴、七八串,冲洗出了……少年听雨

“少年听雨歌楼上……”,玩味蒋捷的《虞美人》,我的听觉,也开始敏感起来窗外的雨声:由轻至重,由疏转密,渺小而又宏大,确切而又缥缈。一阵风过,复又转换成了更密的雨滴,敲敲打打,顽皮地依偎在玻璃上。一会儿,心潮澎湃的瀑布倾盆而至,真个是“大珠小珠落玉盘”,嘈嘈切切,惹得我热血沸腾。不知多少个这样的雨天里,我都在一边读书,一边听雨,追古忆今。那一件件雨中故事滋润了我的心田。《夜雨寄北》让我看到了情,“钟山风雨起苍黄”让我看到了义,《夜雨奇袭》让我看到了勇,“雨打芭蕉”让我看到了思……情意绵绵,义字当先,勇者无畏,思绪千重……伴着雨,雨中的故事更加润泽:伴着雨,雨中的故事更加难忘。一串串水流如注,一滴滴川流不息……这雨不会停,雨中的故事会让我永生铭记!

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