初三班级日记作文5篇
同学们知不知道写日记是有助于实现目标的，“写下目标，有助实现”与“按图纸建大楼”是一个道理。写下目标能够刺激脑底细胞，大脑会更关注与实现目标密切相关的机会和工具。下面给大家分享一些关于初三班级日记作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
初三班级日记作文范文1
呜又是体育课!小个子方宛彬向大家哭诉着。
老师，我要旷课!孙杰也凑着热闹说。
突然，一声哨声像菜市场一样的班级顿时安静了下来。大家循着哨声的方向看去，原来是方镇宇，只见他站在自己的位置上，静静的看着大家，等到同学们都眼睁睁地看着他，他等大家安静下来之后说：不要吵了嗯我可不想被罚抄口令嗯就这样好了。
听了这话，教室里安静了3秒后，突然爆发出哈哈大家都被他断断续续的说话声给逗乐了。
正在这时，夏天大叫一声：老师来啦!原来还热热闹闹地教室立马安静下来了。刚刚还笑得东倒西歪的同学都规规矩矩的坐在位置上，等待老师的到来。可是等了好一会，也迟迟不见老师进教室。我心里想：夏天，一定是骗大家的。
果真，夏天见大家如此安静，就哈哈大笑起来，还给大家扮了个鬼脸。教室里又热闹起来，有同学还下位想揍夏天，正当大家嬉闹的时候，不知道谁又说了一声：老师来了!大家又安静下来，用充满火药味的眼睛瞪着夏天，夏天摆摆手说：不是我!正当大家在怀疑谁又在恶作剧时，只见体育老师出现在教室门口，黑着脸，教室里顿时安静下来，知道一场暴风雨即将来临。
果然不出所料，老师狠狠的批评了我们班上课前的纪律，并给我立下规矩，上课前，教室里必须要安安静静地!
初三班级日记作文范文2
开学不久了，学习生活也在渐渐进入正轨，昨天我们完成了第一次跑操，才八百米就把我们累的不成样子，今天一看课程表，还有节体育课!
这次跑操比上一次好许多，不会这么累了，我感觉我正在找回自己的实力，不出一周，我会到正常的状态，但在此之前，跑八百米还是十分吃力。
第三节课的下课铃打响，准备下楼站队上体育课，这时我们看见回来的七班同学，问他们干什么了，真是不问不知道，一问吓一跳，八百米，折返跑，鸭子步，哪一个不是魔鬼般的存在，经过这两天跑操的“推残”，双腿已经软的不成样子，体育课又是如此高强度的训练，明天不得拿个双拐上学?
好吧!这也没什么办法，全当这是“康复训练”，在操场上集合，于王老师的带领下找到自己的位置，一圈热身跑小试牛刀，这时，我发现太阳出来了，这阴了一上午偏偏在这时候出现，真是无语，为什么不能再阴一小会儿。折返跑和鸭子步还好，没有特别的累，可八百米却来了，熟悉的快慢组，熟悉的上跑道，都是熟悉的配方，随着老师的一声令下，我们如离弦之箭般冲了出去，第一圈没有什么大问题，还可以跟上大部队，但第二圈问题就大了呀!完全跟不上，只能尽自己最大的努力跑着。两圈就这样结束了，跑了五分多钟，这可不是我平时的成绩，只能说以后要抓紧时间找回状态。
加油吧，向更好的自己迈进!
初三班级日记作文范文3
今天下午的第二节体育课，我们上课的时候竟然下雨了。
我们一开始都找不到遮雨的地方了，我们慌忙失措，让雨淋得都不知该怎么办了。我想起了妈妈给我讲的一个故事：遇到什么困难都不要慌，慢慢的思考，总会想出办法来的。最后我终于找到了避雨的地方，我们高兴不已。我们像小鸟一样一起拥到了能遮到雨的地方。可是我们的人太多了，有的人都被雨淋湿了，有的人想出办法到大树下去躲一躲，可是班长说：“要是有雷把你们打着我可不负责任啊!”听了这番话大家都不敢到大树下去躲了。最后，我们还是又找到了一个又宽又能躲许多人的地方。这样，一些人在小的地方躲一躲，另一些人在大的地方躲一躲，这样就不能被雨淋着了。
一开始有的人都没找到躲雨的地方，就被淋得湿漉漉的。这时下课铃打响了，雨的“脾气”还没有发完呢。体育老师不让我们打伞也不让我们穿雨衣，我们只好把身上的衣服脱下来蒙到头上，作为雨伞用了。回到教室我的衣服已经淋湿了，湿得像妈妈洗过的衣服。我不算是我班淋得最湿的一个人，回到教室我的同桌把头发一甩，甩了一桌子的水，他的头好像莲蓬头正在洒水一样，我说我现在不需要洗澡，同桌听了哈哈大笑。程杨还说他在雨中洗了个凉水澡呢，把我们笑得不得了。
初三班级日记作文范文4
今天中午吃完午饭，周老师让我们到操场上去散步。走到了从南边数第二个入口时，我的心就像摔入了冰冷的池水。心中不由得苦笑了一声，又到这个地方了呀!
就在两天前也就是星期一的体育课上，我们在操场上好好地跑着步，不知为什么本来排在第二排的方炎突然插了过来。跑过来的时候，他的脚重重地打在了我的脚踝上，因为穿的是增高鞋，我的右脚一下子就扭了，整个身子也由于重心不稳，重重的摔在了地上。方炎其实已经看到了。可他问都没问一句就跑走了。其实后面还有二十多个男生，可他们谁都没有管我，还一个个的落井下石。“呵呵!你也有今天呀!”“猪，你该不会是跑不动了吧!”“哈哈哈，你看她像不像一只癞蛤蟆。”......
一句一句的嘲讽如刀在我的心上留下重重的伤痕。我的泪在眼中打着圈，我知道，我不能哭，我还是那个乐天派的周姝瑞。虽然我这样对自己说。但我也知道，我就像故事中那只背满稻草的骆驼，只差一根稻草就会被压死，而钱建宇就是那根稻草，不过不是压死我的那根，而是把我拉上岸的那根稻草。由于本身原因他跑在了最后，看见我摔倒后是第一个也是唯一一个停下来的人，他问了我一句“你没事吧!”就算这根稻草再怎么细弱，他却给了我力量，让我走出了这个黑影。
回到队伍后，我依然笑着，可内心早已是千变万化。
初三班级日记作文范文5
今天是星期日。上午，我拿着铅笔盒到学校上课。给咱们上课的是全国特级教师贾志敏教师，我深感荣幸。
来到学校的剧院，见贾教师已经到了。贾教师比录象里的老多了，瘦多了，语气却和蔼可亲。上课了，他对咱们说：“童话的‘童’指少年儿童，‘话’指故事，‘童话’指给少年儿童看的.故事，你们看过什么样的童话故事?看谁说得多。”我看过许多童话，但现在我却一个也想不起来了。瞧他们个个跃跃欲试，我也不甘示弱地举起了手。贾教师绕过来，把话筒放在我的嘴下，我说：“《铜猪》。”贾教师听了，笑着说：“吆，这么多呀!”然后他让咱们听写了四句话。又请了四位同学来读，我读了第一句。“松鼠一家忙着收集松果。”虽然这句很短，但我读得不顺利，他给我示范了一遍，我模仿了一遍，这才读好了。
一瞬间，贾教师要教咱们写作文了，就把咱们领回了教室。一节课过后，咱们作文都写好了，贾教师又把咱们带回了剧场修改作文。在台上，贾教师请陈朱锋和我来读各自的作文。陈朱锋的作文想象力极丰富，有一段话写得风趣幽默，而且句句压韵，台下掌声阵阵，贾教师给他的等级为“上(下)”是上等偏下，贾教师说：“假如作文分是40分，他的作文可得34分。”我的心怦怦直跳，不知道我的作文多少分。我读完作文，贾教师说我的作文等级是“上(中)”，可得36分。我觉得陈朱锋的作文比我好多了，我的作文欠好，为什么我能比他得的分儿多呢?贾教师评价说，我的作文语句顺利，故事完整，表达了美好的心愿。贾教师奖励陈朱锋和我一人一个核桃，我非常开心。我会把这个核桃保存起来，每当看到它，我就会看到可敬的贾教师。
这是我最难忘的一课。
