我想自由初一作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧。下面是小编为大家整理的我想自由初一作文，希望能够帮助到大家!
我想自由初一作文1
自由，那个东西看不见，也摸不到，那个东西我从来没有想过要得到，那个东西得到了，该是什么样子?
我不敢想象自由，现在我只能在桌子上写字，看书，没有休息的时间，真的就像被锁在笼子里的一只小鸟一样，可是我真的是囚禁的小鸟啊!父母并没有给我该有的自由!
听着门外面，孩子们嬉戏的声音，我的心就像是被魂牵了一样，不由自主地跟着他们一起进行心灵的参观，为什么我不可以?而我只能在房间里默默的看着书，写着字，读着书!
每一个父母都像一个卫士一样，夺走了属于孩子的一个自由，每个孩子都知道他们是为了我们好。却不知道我们心灵上缺少了许多东西。不许孩子攀比，大人们又在攀比着什么?
“你看看人家那么小，就考上了大学，你呢?连现在的重点学校也考不上，我都白生你了”“你看看别人，而你呢?一整天就知道玩”大家都知道，这句话也并不陌生，大人们只知道给孩子们强加孩子们不喜欢的乐趣，他们迟早会失去自由，会失去自我，他们会走火入魔。
有的孩子适合，有的孩子不适合，有的孩子适合飞翔，有的孩子适合游泳，而你却不能让游泳的孩子学会飞翔，让飞翔的孩子学会奔跑。
现在连最小的孩子都开始上学了，一沓一沓的练习书摆满了孩子的房间，连买一个玩具都不会同意，说什么现在竞争很激烈，自己也不能落后，是啊，竞争确实很激烈，但是你有没有想过你们将孩子当做竞争的用品，终有一天，孩子们会放弃你们的梦想，而追求自己的梦想，而你辛辛苦苦努力的结果，会不会就功亏一篑了呢?
如果有自由，如果有自由的话，我一定会飞翔在那天空，如果有自由，我一定会补上童年的遗憾，可惜真的不是!
自由，我非常向往自由，我渴望自由，但是聪明的你能否告诉我，为什么我没有自由?
我想自由初一作文2
贝多斐都说：“生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。”
“妈呀，爸爸呀，老师们，给我们自由!”
这样高呼的人，你可知什么是真正的自由
水是自由的，可他被嶙峋巨石阻挡着;风是自由的，可它被大片树林阻挡着。雨是自由的，可它被地球的吸引力吸引着，美丽的蒲公英是自由的，可它同样被风牵引着……这个世界，正是这样，看似自由的东西，同样都是被约束着的。
对于青春期的我们，自由，正是不断追求的东西，或许我们天真的认为，没有人管我们，那就是自由，但是，请仔细思考一下，那样真的就自由吗?
在中国悠久的历史上，千百年来，每一个新政权建立，就会制定新的律法，又不断的完善律法，这是为什么?不就是为了保证国家子民应有的权利，保证国家统治的自由吗?如果没有律法的存在，何来自由?正如风筝，断了线如何飞翔?而这线，正是保障自由的律法。
简单而言，你的日常生活，饮食起居，那样不受规则的约束?喜欢音乐课上听音乐，要是没有任何规定，同学们人声鼎沸，上窜下跳，你何来上音乐课的自由?骑车上学，如果没有交通规则的约束，怎能按时到校?所以，规矩和自由同在，缺一不可。
其实世间万物皆如此，你可曾想过，有一天世界上若真无了半点约束，这个世界将会如何?河水没有堤岸的约束，洪水肆意，风儿没有树木的阻挡，风沙漫天，植物没有环境的约束，无法无天，人们没有律法的约束，肆无忌惮……或许还有更多我们难以想象的事情，你们所谓的自由何在呢?
古人云：“没有规矩，不成方圆。”自由建立在规矩之上，有一定的律法约束一些不正当行为，更好的保证他人自由，所以，同学们，你所追求的无拘无束的自由并非真给你带来足够的空间。
学自由与规矩同在的自由才是真正的自由。
我想自由初一作文3
行走在北京避暑山庄里，那万壑松风能唤起你对自由休闲的意念;坐在杭州西湖畔的石凳上，那迷人的曲苑风荷也能唤起你对自由休闲的向往;在扬州个园，倚着栏杆，那透风漏月厅更让你留恋自由休闲。其实，不只是这些呼唤自由休闲，历史也在呼唤。
“富贵非吾愿，帝乡不可期。”
时光停在东晋时代，在偏僻的南山下，隐隐可见一身影。脱俗的五柳先生选择了次官归隐，何也?富贵非吾愿也。为的是无案牍之劳形，为的是无丝竹之乱耳，为的是不为五斗米折腰，陶潜弃官隐居。他得到了自由休闲的生活，“晨星里荒秽，戴月荷锄归”，他怡然自足;“采菊东篱下，悠然见南山”，他淡然自乐。最后，他在自由休闲中找到了自我，并留给后人清新淡雅的诗篇与种下菊花呼唤后人，请别让忙碌掩盖无暇的心扉，自由休闲才能活出自我。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
年轮流转，已至唐朝。李白，他诗才横溢，才绝当时。杜甫曾与之诗曰：落笔惊风雨，诗成泣鬼神。李白之才，可见一斑。可谓，树大招风，人呢，亦然。皇帝深赏其才，召之进宫。当时，李白只需随笔诗几首，便可过上“宝马雕车香满路”的气派生活。可是，皇宫何尝不是一巨大的牢笼，羁鸟终归恋着旧林。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白一挥衣袖转身离开，追求自己梦寐的自由休闲，因为内心也在呼唤着自由休闲。是自由休闲的心境，他得以遍访名山大川;是自由休闲的心境，他得以成就“谪仙人”的千古美名。呼唤，他高声呼唤。名留千古，声存百世，李太白一篇篇飘逸豪迈的诗章都是对自由休闲的呼唤，希望唤醒世人。
回到了现实，路旁的花香，林间的鸟鸣，山涧的溪声不都是在呼唤着吗?历史翻滚，千层浪叠也不正是大声的呼唤吗?他们都呼唤着：生活在快节奏今天的你们，应该自由休闲的活着，活出自我风采!
我想自由初一作文4
小鸟渴望在天空飞翔，鱼儿渴望在水里畅游，小草渴望得到太阳给予的阳光，星星渴望能把漆黑的夜空照亮，而我渴望得到自由。
每个人都渴望有属于自己的自由空间。可是我从小到大，家长从来都不会考虑我的感受，把我的时间安排的紧紧的，我几乎连喘气的机会都没有。
记得一个星期六的早上，我正沉浸在我的美梦里，突然一声河东狮子吼将我打回了现实，只见妈妈正对我大吼道：“岳子瀚，快起床，背英语!”我一看钟表大吃一惊，才六点，我于是很不情愿的对妈妈说：“妈妈，这才……”不等我说完，妈妈又大吼道：“才什么才，你是想说才六点是吧?我告诉你六点是学习的大好时光，还愣着干什么?还不快点起来!”我只好极不情愿地起了床，洗漱完毕后，妈妈给我布置了一堆的背英语的作业。妈妈布置完后，我心不在焉地回答道：“遵命!”妈妈一听，立刻又变了脸色，继续说道：“看你这么心不在焉的样子，就知道一个也背不过来，这样吧，去把你的《奥数大典》写10页。”天呐!我该怎么办?佛祖呀，观音呀，快来救救我吧。无奈的我只好投入到紧张激烈的数字大战当中。
好不容易把妈妈布置的作业写完。我伸了个懒腰，长长地吁了一口气。这时一阵阵“哈哈……”的笑声从楼下传来，原来是几个小伙伴正在楼下玩耍。心想：我也可以出去放松一下了，可是前脚刚迈出门儿，后边儿又传来了一个可怕的声音：“岳子瀚，准备去哪儿呢?”“我想下楼玩会儿。”我几乎央求道。可妈妈却说：“玩什么玩，就知道玩，你看隔壁家的那个小哥哥成绩那么好，还在家里学习。英语听力听了吗?《复习1+1》做了吗?”妈妈坚定的态度让我无力反驳。只好又回到了书山题海当中。
坐在书桌旁，隔着窗户向外望去，天空中有几只小鸟，自由自在的飞翔。我多么渴望自己像你们一样啊，拥有一片属于自己的蓝天。爸爸妈妈呀，我知道你们望子成龙，望女成凤的心切，可我们也是需要自由的呀!
我想自由初一作文5
有人问我：“你想要什么?”沉思良久，没有回答。
或者想要的太多，就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要，可以成为无欲则刚的仙人。但是可能吗?
经过了七千多个日夜的锤炼后，我明白了，我的心到底渴望的是什么——自由，纯粹，性灵!
我的灵魂，太自由，太自由。
曾经老是梦想有一对翅膀，飞翔在蓝空，飞翔在海的世界，飞翔在鸟语花香的田野间。但是现在想来，那太幼稚，童话怎么可能会出现在现实里?一觉醒来，依旧停留在原地。
很喜欢一个人散步，很喜欢一个人逛街，很喜欢一个人旅行。虽然孤单，但是很享受独处的妙处。偶尔在路边，气氛不错的咖啡馆里小坐，点一杯牛奶与一份提拉米苏小啜，感受无人管辖的自由自在。灵感来时，随手写首小诗，勾勒一个小说的影子，好像漫步在玫瑰园中赏闻最香纯的花露。
我喜欢一切纯粹的东西，像水晶一般透明的人或事。但是，也许生活本身就已经受污，很难遇到那么纯的“神话”了。我不知道，在别人眼中我是“纯”还是个“杂”人。即使我用我所有的真心去对待他人，说我内心最真实的话语，别人会不会觉得我很虚伪抑或是冠冕堂皇的空话?即使我能猜心，但也猜不透这个答案。我想，我也没有办法向他们解释，那就算了，一切随缘吧。
一个性灵的人，也许就不会被这些俗事所困搅，绊住他前进的步伐。不在乎的才是最潇洒的也是最幸福的，太在乎的就是最痛苦的也是最凄凉的。不在乎那些流言飞语，不在乎社会名利，不在乎任何的牺牲，只要能够“执子之手，与子携老”就是今生最大的愿望;在乎别人的在乎，在乎别人的异样眼光，在乎俗名俗利，在乎可恨的传统道德，到头来只剩一个孤单凄凉的身影在青灯古佛边徘徊。输了她，赢了全世界又如何?
如果真的有灵魂之说，那么，我的灵魂一定是自由飞翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上，成为灵动的天使!如果真有转世轮回之说，我一定会转生为一个自由自在，无拘无束的人!
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