社会实践报告-东阳市画水镇画溪小学六（4）班王思元作文

　　社会实践报告

　　东阳市画水镇画溪小学六(4)班：王思元

　　指导老师：王宇燕

　　在暑假期间，我到新华书店做了志愿者，体验了三天书店的工作，见到了社会中各行各业的人。我认为这次实践活动很有意义。

　　初次上岗

　　怀着兴奋的心情走进新华书店，迎接我的是一个和蔼可亲的阿姨，她穿着新华书店工作人员的衣服，见我来了，递给我一件红色的小背心，让我穿上。穿上了背心，感觉瞬间就不一样了，变得热血沸腾。第一次来，要先经过指导。通过指导，我了解了各个楼层的图书分类和具体工作，我们志愿者的工作如下:

　　(1)协助工作人员，卫生整理，熟悉架位分布，为读者找书。(2)书架整理，散书归架。(3)卖场码堆造型设计摆放，展台摆放更新。(4)劝导其他读者的不文明行为，如脱鞋、叫外卖(味道较重的食物)、坐书架、拆书、丢书等行为，引导读者文明阅读，文明生活。(5)咖吧卫生整理，不文明行为劝导。

　　因为初次上岗，我有些手足无措，新华书店的书实在太多了，光是我这一边就数不清了。工作人员来教我怎么整理，我跟在阿姨身后，问道：“阿姨，这里的总藏书量是多少?”

　　阿姨回过头：“光是种类就有一两万了，藏书量大概有二十几万吧。”

　　“那东阳一共有几家新华书店呢?”“每个乡镇都有分店，这样可以全民阅读。”全民阅读?原来不只是我们学生在阅读，人们都在阅读呀，这样中国人才会强大起来，我要回去告诉爸爸妈妈，让他们也开始阅读。

　　阅读and悦读

　　在前一天的工作时间里，我观察了一些来阅读的人，他们很安静，表情平和，我想这就是阅读的最高境界——悦读。今天我想在工作之余，问问读者们阅读能带给他们什么。

　　在咖啡书吧里，有大人，有小孩，有的做着作业，有的入迷地阅读着。在书吧中间，有个老爷爷正坐着，端着一本书，认真地读着。他满头白发，眼睛好像有点不好，一只手把书抬得高高的，书放得离眼睛很近，另一只手放在书上，捏着一页做准备翻页的动作。我上前去问了问：“爷爷，打扰一下，您年纪那么大了，为什么还来看书呀?”老爷爷回答：“老了也得多看书啊，我像你那么小的时候，条件不好，没看多少书，可惜了!看书能让人聪明，今天刚好陪孙子来，我也可以一起看看书。”真是“活到老，学到老。”啊。旁边，一个母亲手里端着绘本，给身边刚会说话的孩子读着，孩子边听边说着关于故事的话。这画面真温暖，我又忍不住去采访那位母亲，她认为：“孩子虽然还小，但是要给他养成每天读书的好习惯，让他爱上阅读。”听了这位母亲的话，我真想给她竖个大拇指，也许这就是全民阅读吧!边上的哥哥姐姐们也在桌上放着一本书，一边看一边做笔记。此刻我想，读书使人快乐，我还有很多书没看，以后也得多看书。

　　实践出真知

　　通过这几天的“工作”，我发现，在社会中和在学校里是不一样的，在社会中会有许多事情、麻烦，就像穿上那红色小背心一样，身上会有责任感。有句话说得好，“实践出真知”。如果没有这次实践活动，还真不知道新华书店里有那么多书，还真不知道有那么多人喜欢阅读，还真不知道工作人员要做那么多事。

　　通过这次活动，我认识到了自己在阅读方面的不足，也重新认识到了阅读的重要性。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以后，我不仅要多阅读，还要多参加社会实践活动，在实践中认识社会，学习知识。

　　小作者介绍

　　大家好，我叫王思元。下半年就将迎来新的起点——初中。平时，我喜欢打羽毛球、下象棋、踢足球。我最喜欢数学这门课，喜欢挑战数学难题。语文积累和字词不是很好，得多看书，但我相信，只要认真，一定能让自己变得更好。

　　来源：浙江作文园地

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