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《东施效颦》2019中小学生读书笔记五篇《东施效颦》

2019-10-30 08:32:15
|廷峰2

  在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。下面是小编为大家整理的《东施效颦》2019中小学生读书笔记五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!

  《东施效颦》2019中小学生读书笔记五篇(一)

  读《东施效颦》成语故事。心里深有感触。

  这个成语故事写的是春秋时期越国著名的美女西施有心疼病,因此常皱着眉头捂住胸口,而正好同村有个人叫东施,不过她很丑。东施看到了西施这个样子,觉得很美。因此,东施也学着西施这个样子,殊不知却弄巧成拙,招人嘲笑。正因为这样,村里人说她:滥竽充数——不懂装懂。

  可能大家都认为,西施身上有优点,东施身上没有优点。然而我认为,大家只说对了一半,东施也有优点。她虽然丑,但因羡慕西施那沉鱼落雁的美貌,而敢于去追求美。这充分证明了东施热爱学习别人的长处和优点。这也是一种可贵的精神。东施希望有自己的学习、努力、劳动、刻苦和汗水,通过努力也能获得闭月羞花的容貌,更敢于在众人面前进行自己通过辛勤的劳动成果。东施很努力。虽然她的努力失败了。但她必进是劳动过的。当然,换个方面来说,在生活中,我们大家谁不会遇到挫折和失败呢?她的“效颦”总比遁入空门逃避现实要好得多。东施这种不逃避,敢于面对现实,追求自身美的精神实在可嘉,敢于爱美,敢于欣赏美,她诚实,真实,真诚的精神也值得我们学习。

  因此我想到,在现实生活中也应该发扬这种“东施精神”,我们不仅要敢于欣赏美,更要敢于学习生活中别人一切优点。记住,美是在于人心里美。而不是在于外表美:我们不仅要发扬中华民族的传统美德,更要敞开国门,学习世界各国的先进技术,从而推进中国的现代化建设。

  每个人都有自己的长处和短处,不管是好人还是坏人,不管是丑陋的人还是美丽的人,不管善良的人还是邪恶的人。都有自己的长处和短处。为了社会的进步,为了中国的腾飞,让我们发扬东施精神吧!

  《东施效颦》2019中小学生读书笔记五篇(二)

  最近,我读了《东施效颦》这个成语故事,心里深有感触。

  这个成语故事写的是春秋时期的越国美女西施有心疼病,因此 常皱着眉头捂着胸口,而同村的丑女东施看了觉得很美,也学着西 施的样子,殊不知却弄巧成拙,遭人嘲笑。

  然而我认为,东施虽然丑,但因羡慕西施那沉鱼落雁的美貌, 而敢于去追求美,这是一种可贵的精神。东施希望自己能通过努力 也获得闭月羞花的容貌,更敢于在众人面前进行努力,虽然她的努 力失败了,但谁不会遇到失败和挫折呢?她的“效肇”总比遁入空 门逃避现实好得多。东施这种不自暴自弃、敢于爱美、敢于追求美 的精神实在可嘉 由此我想到,现实生活中也应发扬这种“东施精神”。

  我们不 仅要敢于欣赏美,更要敢于学习生活中别人的一切优点;我们不仅 要发扬中华民族的传统美德,更要敞开国门,学习世界各国的先进 技术,从而推进中国的现代化建设。

  为了社会的进步,为了中国的腾飞,让我们发扬“东施精神”。

  《东施效颦》2019中小学生读书笔记五篇(三)

  《东施效颦》是这样的一个寓言故事。传说春秋时期,越国有一美女,名唤西施,不仅有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌,而且就是平时所做的任何一个动作,都是非常美的。因此常有一些姑娘模仿她的衣着,装束;也常有一些人有意无意地模仿她的行为举止。

  有一天西施患病,心口非常痛。她出去洗衣服时,皱着眉头,用一只手捂着胸口,走在路上虽然非常难受,但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长的很丑,见西施人长的美,别人时常效仿西施的衣着,举止。她就常常暗地里观察,看看西施到底与别人有什么不同之处。这一天,她看到西施用手捂着胸口,皱着眉头的样子后,感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌就丑,又皱起了眉头,本来形体就含胸弓背,却又捂住了胸,弄得更加丑陋不堪,后人就把这个典故说成是《东施效颦》。

  这个典故深刻地反映了内容与形式的关系,讽刺了那些不研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。《东施效颦》故事中的美,主要是讲的外在美。就其内容来说主要有:皮肤、身段、五官长相及气质类型。这些要素是通过仪态风度、服饰、表情、言谈举止等表现出来的,外在美是一种自然美,是先天形成的,个人无法选择。一个人的皮肤、体形、五官等要素,在决定一个人容貌美与不美的时候是主要的方面,尽管一个人的服饰、化妆、表情、行动、举止在表现其形态过程中起到一定的作用,但这种作用是有限的。

  在《东施效颦》的寓言故事中的那个妇女,就是不能清楚地认识到自己在容貌上与西施美女的差距,仅仅是一味地在西施的各种动作上去寻找美的因素,并加以效仿,必然找不到真正答案而留做千古笑柄。在生活中这样的“东施”至今还没有绝迹。一些通俗歌曲的歌唱演员,在演出中不是去学习港、台以至国外歌手的演唱技巧、发声方法,而是一味去嗲声嗲气地去学说、学唱他们的音调;学做他们在舞台上即兴出现的某一个动作。希望生活中的“东施”千万不要再“效颦”了。

  《东施效颦》2019中小学生读书笔记五篇(四)

  昨天,我们学习了《东施效颦》这篇古文,课文主要讲了丑女东施觉得美女西施心痛而捂胸蹙眉的样子很美,于是盲目效仿,结果引人啼笑皆非的故事。

  学完课文后,我深受感触。你看,文中的东施是多么无知、多么愚蠢呀。西施的美是一种自然天成的美,这美不需去刻意修饰,这怎能是刻意妆扮的?其实,我们生活中不乏有像东施这样的人。

  在我们身边,总有一些追赶潮流的人,他们被称为“新新人类。”这些人,多数是无知的青少年,他们喜欢另类,喜欢标新立异。他们模仿西方国家具有颓废作风的“嬉皮士”,而疏不知这些国外早已不再流行,可我们却又去咀嚼这没有味的干馍。我们身边的这群“新新人类”,他们对现实不满,一派玩世不恭的样子,蓄长发,穿可以当裙子的短袖衬衫,对任何人不屑一顾。试问,这是美吗?

  还有,迷上网络,通宵达旦的泡在网吧里,回家上电梯,误以为自己是拥有超能力的SUPERMAN,从高楼跳下,不用我说也知道结果,沉沦于虚拟世界,并认为经过特技修饰的侠士是英雄。崇尚英雄这没有错,我同样如此,可要有善于甄别,如果全世界的人都以蜘蛛侠为榜样,跃高楼,这到底是愚蠢呢?还是英雄行为呢?

  还有,还有,这样的事例还有很多,我只想敬告诸位一句:不要像东施一样,也不要像上面这位一样,做一个最好的自己吧!

  《东施效颦》2019中小学生读书笔记五篇(五)

  读《东施效颦》有感简介: 在《庄子·天运》记载:“春秋时,西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。”从此“东施”变成为了那些不自量力人的代名词. 然而我认为,这样评论东施实在是太不公平了。俗话说“爱美之心,人皆有之”,那么为什么要讽刺东施呢?她虽然貌

  在《庄子·天运》记载:“春秋时,西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。”从此“东施”变成为了那些不自量力人的代名词。

  然而我认为,这样评论东施实在是太不公平了。俗话说“爱美之心,人皆有之”,那么为什么要讽刺东施呢?她虽然貌丑,但也羡慕西施那如花似玉的美貌,也敢于去追求美作文大全,这是一种多么宝贵的精神呀!

  东施的可贵之处在于她爱美,更敢于追求美,她当然知道自己的貌丑,不被大家喜爱,所以她想要努力的改变自己,提升自己,她希望通过自己的不懈努力也获得沉鱼落雁的美貌。她更敢于在众人面前进行努力,虽然努力没有成功,但是有谁敢说自己没有遭到过失败的挫折呢?东施的“效颦”总要比把自己锁在小屋里要好得多多了!东施的这种不放弃、敢于爱美、学美的精神实在是值得我们去学习。

  由此我想到,在我们的生活中也应发扬这种“效颦精神”。我们不仅要学习知识,更要学习别人的一切优点;不仅要学习发扬中华民族的自身优点,更需要敞开国门学习各国的先进技术、先进理念、先进经验,以次来推动我国的发展。

  为了让祖国崛起,为了我们明天的未来,让我们把这种“效颦精神”进行到底!

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