小学六年级有关共享的400字课前三分钟精彩演讲例文五篇
共享的资源有利有弊，它可以给我们带来新的领域视角，但也不可忽视它的隐患。我们作为新世纪的未来顶梁柱，有义务承担起这个责任。今天小编在这给大家整理了五篇小学六年级有关共享的400字课前三分钟精彩演讲例文，接下来随着小编一起来看看吧!
小学六年级有关共享的400字课前三分钟精彩演讲例文一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
清晨的阳光透过窗帘印在我的脸上，迷迷糊糊的我挣扎着撩开右眼皮，看向闹钟……已经七点半啦!我“噌”一下从床上蹦了起来——今天可是作文比赛的日子，可不能迟到啊。我以光一般的速度冲出了家门，一抹嫩黄出现在我的面前——是“小黄”!“滴”一声，我飞一般的驶向了车站。
到了车站，刚把“小黄”安置下来，一位爷爷就有打开了它不知把他带向何处。我掏出手机，想要看一下几点了。按了一下，没反应，两下，还是没反应。啊!都是我这个马大哈昨天晚上忘记给手机充电了，这不今天早上就馈电了，又翻了翻包，充电宝也没带!诶，怎么今天早上那么不顺利，难道是碰到“水逆”了吗?我一遍垂头丧气，一边等着车。
“囡囡啊，是不是手机没电了啊?”一个苍老又不失韧劲的声音传入我的耳中。转身一看，竟是一个满头银发的老奶奶。我心里想：奶奶啊，谢谢您的好心，可是您又怎么帮得了我呢?“是手机没电了吧，你看那里有个充电的地方。”我循着老奶奶值得地方一看，好像是有那么几个人正排队干着什么。我走近一看，竟然有几个充电宝。“这叫共享充电宝，”老奶奶解释道，我不禁有些惭愧，感叹自己都没一位老奶奶跟得上时代的脚步，“这也是我儿子前些天告诉我的。现在过日子真是方便的嘞，我呀平时上菜场去都是骑什么摩拜啊，小黄车啊，到了菜场还有共享菜篮呢。这倒有点像我们小时候在弄堂里的生活，那个时候家里都穷，这家有辆自行车，那家家里有小孩玩的玩具，邻里之间都互相分享着用，那时候啊真是开心啊……”
跟老奶奶聊着聊着，手机已经冲了将近一半的电，车也来了，我连忙向老奶奶道别，向考场进发……
于是我便写下了这篇文章来赞颂如今的共享时代。前些天看了一部纪录片叫《辉煌中国》。其中就有提到说问外国人最想带回国的的中国特产是什么，其中之一就是共享单车。可见中国的共享行业已然影响了全国乃至全世界。作为一个中学生，我为中国的这一飞跃而感到自豪。让我们一起尽情的共享这个“共享时代”吧!
走出考场，井下起了淅淅沥沥的小雨。没带雨伞?别担心，来把共享雨伞吧!
小学六年级有关共享的400字课前三分钟精彩演讲例文二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“共享”这个词语正在进入我们的生活。它从很多年以前的鲜为人知，成为了现在的耳熟能详。
在我们的生活中，我们用的最多的便是共享单车了。它用了不到一年的时间便“发扬光大”，几乎每个人的手机里都有共享单车的APP。有了这些APP，人们只要打开APP扫一下单车上的二维码，便可轻松，把车骑走了。如果你不想骑了，没事!把单车停在白框内，手指一拨，好了，自行车就锁上了，比自己家的单车方便多了。
在学生的生活中，用得最多的便是共享篮球。篮球，可是学生们玩得最多的体育器材，有些学生们可是把球“走到哪，带到哪”。那么，问题来了，篮球随身携带肯定不方便，怎么办?这时就有人发明的共享篮球，让学生可以到了游玩的目的地，去借用共享篮球，十分方便。
如果你是一个到上海游玩的旅客，你忘了订旅馆了，不要担心，又共享睡眠舱，它不仅价廉物美，而且还不会有人打扰，你可以安心睡觉，十分便利。
但是，共享的东西除了给人带来了便利，也有一些反面影响。就比如说，共享单车走某个地区投放过多，导致行人无法走人行道上行走，很危险;又比如说有人会把共享单车的坐垫拔了，锁拆了，占为己用;再比如说有人会把共享书店的书撕坏后若无其事地放回去，再去拿另一本书……
总之，共享给我们的生活带来了便利，也给不法分子带来了机会。共享改变着人们的生活理念，也创造着属于它的理念。让我们在共享时代中跟进时代的步子，创造更美好的明天!
小学六年级有关共享的400字课前三分钟精彩演讲例文三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
现在大街上看见最多的就是共享单车了。它为我们的生活带来的方便可以说是功不可没，有时单车是免费的，这无不体现出了共享单车正走向成功，这更体现出了共享单车也在努力让社会更快捷一些。
共享书店也在为社会做出贡献，虽然并没有像共享单车那样布满整个大街，但共享书店却也不比共享单车的服务差。很多人可以在里面看书，学到知识，以至于可以像图书馆一样，共享书店也在走向我们今后的共享时代。
共享汽车正在向共享时代驶去。他的发展虽不比共享单车与共享书店差，但是使用共享汽车的人依然很少。
我们的共享时代已经悄然而至，只是我们并没有立刻察觉到而已。共享时代虽然早已全面发展，国家也在努力想用共享资源来为我们的生活带来快捷与方便，但在共享资源的背后依旧有一些负面问题。
共享单车是在我们的共享时代中发展比较快一点的资源，但也因这些原因，负面的问题也最多，比如：有些人用完共享单车了，又不想把它放好，就随手一扔，倒了也不扶起来，导致有许多单车都倒了，在车水马龙的大街上造成了很大的困扰。更大的问题是，有许多人把共享单车的前面、后面或前后两个轮子都拆了，就把单车弄得面目全非，不能再进行使用了，而废弃的单车也一如既往地扔在地上，似乎这件事与他无关。
共享书店的问题也是差不多的，有很多人把看完的书随手一放，就不管了。更为可恶的是，有人把看完的书扔到了地上，任他人践踏，使书店的员工不容易处理。
共享汽车因为很少人使用，所以问题也比较少。有一些人把吃完的包装留在车里，自己就走了，所以有时下一个用的时候车里面就会很脏很凌乱。
我们的共享时代是要你我一起创造的，我们身边已经有越来越多的共享资源了，现在，我们必须齐心协力，让我们的共享时代成为辉煌时代。
小学六年级有关共享的400字课前三分钟精彩演讲例文四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今年年初，我发现上学路边悄然摆放着不少小黄车和小桔车，地铁里开始出现共享单车的广告，紧接着，共享电动车，共享雨伞，共享充电宝甚至是共享汽车，都纷纷接踵而至。不管我们愿不愿意，“共享”已经成为我们日常生活中离不开的热词。很多人都敏锐地意识到，我们进入了一个新的时代，确切的说，是共享时代。
大街上，随处可见人们拿着手机在解锁共享单车，甚至连爸爸妈妈这种永远反应慢一拍的人，也在我的鼓动下，在手机里装了不少共享APP。共享确实让我们的生活方便了许多，我和爸爸妈妈的感受更是如此。对于我们这三个“马大哈”来说，共享的东西无疑是个来自天外的福音。
就拿上次的事来说吧。国庆期间，妈妈带着我和爸爸一起去参观了我梦寐以求的大学——复旦大学。吃完午饭，我们一行人便“浩浩荡荡”地出发了。到了复旦大学，我们发现慕名前来参观的人还真不少。沐浴着午后温暖的阳光，我们一边细细品味着这所校园里的书香气息，一边感慨复旦真是闹市中的一片净土，不由得心情大好。
谁料天公不作美，我们刚走到食堂时，便下起了雨，仿佛想浇灭我们一家以及其他人的热情。“爸爸，妈妈，你们带伞了吗?”我焦虑地问道，为这场突如其来的雨而感到心烦意乱。“怎么可能会带伞吗?”爸爸妈妈理直气壮地回答道，“出来的时候还阳光明媚，谁料到会下雨啊!”他俩仿佛事先约定好一般，异口同声地说道。
得知无人带伞后，我不由得发起愁来：俗话说“一场秋雨一场凉”，这样淋下去还不得感冒?突然，我眼睛的余光瞟到食堂旁边排放得整整齐齐的共享雨伞，不由得眼前一亮，心中顿生一计。“妈妈，手机借我一下。”话音未落，不等妈妈反应过来，便把手机从妈妈手中抽了出来，一蹦一跳地向那排“希望之光”走了过去。
按照上面的指示，我很快就借到了三把雨伞。我和妈妈、爸爸一人撑一把，慢慢地向前走。即使伞外大雨倾盆，但伞却如同一道屏障，为我们留下一片晴天。当我们走到下一个雨伞借还处时，雨也停了。阳光穿透层层叠叠的云彩，重新照射大地，正如《水浒传》中所写的“拨开云雾见青天”那样。我们心中的一丝阴霾也随着太阳的光芒一扫而光，继续参观了起来。
网上有人说共享单车是中国的新四大发明之一，是的，包括共享单车在内的共享物品为人们提供了便利，也随之产生了共享经济，共享经济可以本质上讲其实是一个循环经济，环保经济，降低成本，反复利用。网上也有说诸如小黄车遭破坏的范围很大，共享雨伞很难收回，共享的东西变成了私用。就像我们共同享用着阳光雨露，我们要爱惜共享着的所有东西，这才能让共享的生活幸福持久!
小学六年级有关共享的400字课前三分钟精彩演讲例文五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
随着时代的变化，我们的科技也在不断进步。
近年来，随着人们生活环境的变化，一种新的社会理念出现了，“共享”。
“共享”是什么?
有的人认为“共享”是把以前需要一个人去购买的东西变成大家所需要的东西;有的人认为“共享”就是把一人所生产、所拥有的东西变成大家共同享有;还有的人认为“共享”更好地促进了社会的生产需要，是推动整个社会发展的轮盘。
但是提出这种“共享理念”的专家们说么说的呢?
“共享”即是共同享有，共同享有即是大家共同享有，大家共同享有即是无论你是男的还是女的，大人还是小孩，都有权利、有能力拥有的。
但是随着“共享”这种理念的普及化，却引出了许许多多“共享”的问题：
“共享单车”随意停放，数量太多，哪个部门进行管理?
“共享书店”的书遭到故意破坏，哪个部门进行维护呢?
“共享健身房”的器材未经过保修就拿来给人们使用，导致健身的人收到伤害，又有哪个部门进行赔偿、道歉?
这些都是由于共享资源并非只有一个人在使用，还有许许多多的人在共同享有所引起的问题。当然，不只有这么点问题，我也希望那些“有关”部门能好好地整顿一番，而不是“事不关己”的姿态。
但是到底该如何管理呢?
如果你是被共享单车当时的使用者撞伤，你就要积极地向共享单车公司要那位使用者的个人信息，并向警察局报案，而不是缩在家里，不站出来维护自己的利益。
如果你是被共享的物品弄伤了自己的身体，你可以向该共享公司提出索要赔偿，或向制作此共享物品的单位提出索要赔偿。
如果……
当然，这一切的“如果”的基础建立在维护个人利益的前提上，而不是让你凭借此去欺骗别人，伤害别人。
我相信，如果大家都愿为彼此更好地管理共享资源，那我们的“共享时代”会越走越远。
