小学5年级以弘扬独立为题的学生代表精彩演讲稿5篇
无论生在和平的世界，还是处于战争的年代，无论走在繁华的都市，还是沦落到荒山僻壤，无论待在安全温暖的家中，还是陷入危机四伏的处境，我们都要学会独立，学会生存。小编在此献上五篇小学5年级以弘扬独立为题的学生代表精彩演讲稿，希望大家喜欢。
小学5年级以弘扬独立为题的学生代表精彩演讲稿【一】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己独立的一个过程，而今天我要和大家分享一下我的独立过程。
这一天，爸爸妈妈都要去出差2个多月，没办法，我只好自己在家里了。俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王。”我早早起了床，梳了头刷了牙洗了脸，就开始做饭了，首先我打开手机美食餐饱这个应用，我看了一些做菜的手法，但是我还是不会，所以我就定了外卖。我先打开外卖，我定的是一个披萨。我先看了一下披萨的外形和需要的食材，然后我跑下楼去超市买了那几样食材，我把煤气灶的火打开，首先我放上一层，不是很厚的面饼。然后把所需的食材放在上面，和摆成的一个小猫的形状。用大火煎。一会儿，一个好看的披萨出锅了。吃过了饭，我就开始把我和爸爸的张衣服洗了些，我先打开的洗衣机，给洗衣机倒上适当的水，然后把脏衣服放在里面，再放上洗衣粉，然后打开洗衣机，很快，我把这些脏衣服都给洗干净了。
然后我把地拖了一遍感觉非常的累。我终于体会到爸爸妈妈的那种辛苦。很快到了中午，我去王奶奶家吃了饭。然后我就去睡了个午觉。我觉得爸爸妈妈非常辛苦，所以我要好好学习，听爸爸妈妈的话。我每天煎熬等待爸爸妈妈的回那一句，我从来都没有说过的话。来。终于两个月很快就过去了。爸爸妈妈回来了，我一把抱着爸爸妈妈说那一句，我从来都没有对他们说过的话。那句话就是：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们!”爸妈，我爱你们。
这就是我独立的过程，我终于体会到爸爸妈妈的辛苦了，以后我要好好学习报答爸爸妈妈这种辛苦!
小学5年级以弘扬独立为题的学生代表精彩演讲稿【二】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
学会独立和如何独立也许使我们人生中的一大难题。
刚刚接触独立是在读完《鲁滨逊漂流记》，这本书的主人公靠着自己独自一人在荒岛生活了28年，28年啊!多么漫长、多么难熬的时间啊!他不仅没有退缩反而用自己的聪明才智克服重重困难，面对生活。
在我看来，我们必须学会独立!
换一种说法假设使我们生活在这荒岛上，还不是遇到困难就找父母又哭又闹的。不然就是胡搅蛮缠，依我看现在的父母都十分溺爱孩子，都想望子成龙，望女成凤。一天到晚都只知道让他们学习，家务什么自己揽。殊不知这使孩子们洗衣裤，也不会自己整理的房间。他们的父母虽然教会了孩子注重学习，可是却没有教会孩子生存之道，一但我们离开了父母，就像鲁宾逊一样在荒岛求生，就会像热锅上的蚂蚁，干着急。开始书里的鲁宾逊可不像我们这样娇滴滴的，他很沉着冷静，知道最基本的生存之道，然而他积极人生态度与他在岛上能生活28年密不可分。
在书中的某段中，鲁滨逊把在孤岛上的“好处”和“坏处”排列了出来。虽然他只是简单的排列了一下，可这能够帮他理智的面对一切。这正是我们需要的，从中我们也能学会把好处坏处对比对比聊以自慰。
最后，我们必须像鲁滨逊一样学会独立，理智面对一切，克服重重困难。
小学5年级以弘扬独立为题的学生代表精彩演讲稿【三】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
光阴似箭，转眼间七年级的学习生涯已经逝去，我们迎来了愉快的暑假。在这个暑假一开始，我学会了很多东西，比如自信、孝敬……最重要的是我学会了独立，自己的事情自己做。
在暑假里，妈妈要求我自己洗衣服、洗碗、烧饭。接下来我就来说一说做这几件事的过程。
妈妈让我洗衣服，我很不情愿，于是我就和妈妈闹矛盾，我把换下的衣服放在那里，以为妈妈迟早会帮我洗衣服。过了几天，我没衣服穿了，只好乖乖的去洗衣服，看来斗是斗不过妈妈的。开始洗了，先打开水把衣服浸湿，然后用手揉搓一下，就可以擦肥皂了，刚拿起肥皂可谁知这肥皂很“调皮”，一下子从我的手中逃走了，我放下手中的刷子，要去捡起肥皂，刚捡起来又滑走了，就这样反反复复捡了好几次。后来妈妈语重心长地跟我说，你现在手是湿的，很难把肥皂捡起来，我洗了洗手，拿了块毛巾擦干，这次肥皂终于被我“擒”住了，我拿起肥皂，就往衣服上擦，擦完后又用刷子使劲地刷，妈妈看了看，又说：“不能只刷一个地方，其它的地方也要刷，我听后便认真地刷了起来，很快一件衣服被我洗完了，接着两件、三件最后全部洗完了。洗完后我才发现，原来洗衣服也是一件很辛苦的事，妈妈以前天天给我洗衣服，真的非常辛苦，我不应该总跟她顶嘴。另外，我觉得自己的衣服自己洗的好处是：自己穿的衣服什么地方最脏自己最清楚，清洗起来更方便。
再谈谈洗碗的过程。把碗拿到水池上去，用一块布，布上挤些洗洁精，然后一只碗一只碗地洗，最好是将碗一边转去一边洗，这样会洗得干净些，还记得有一次，我一边洗碗一边哼着歌，前几只碗都洗好清好了。最后一只时，我因为太高兴了想玩个空中接盘游戏，刚把盘子扔出去，眼看盘子就要接住了，可是因为我手上还有洗洁精，滑滑的，盘子到手边后却滑落到了地上，只听“哐当”一声，盘子碎了，我见状赶紧收拾起来，最后还是被妈妈批评了一顿，妈妈指责我做事不能粗心大意。通过这件事我明白了，做任何事不能吊儿郎当。从那以后我洗碗就没有摔破过。
最后一件事就是烧饭。去年暑假我在刘老师那儿学书法，中饭也在刘老师那儿吃的，自然而然用电饭锅做饭的任务就交给了我，原本我也是不会做饭的，是吴阿姨的指导下我学会了做饭。阿姨同我说，电饭锅里放多少米，就要相应的加多少水，水不能太多也不能太少，水太多烧出来的饭会太软，水太少则饭太硬，只有加入合适的水量才能做出可口的米饭。经过一个暑假的反复练习，我熟练掌握了用电饭锅做饭的技巧。但是这仅仅是烧饭的一部分，要是再学会烧菜、做面条、烧蛋炒饭就更好了。以后如果爸爸妈妈不在家，我就可以自己烧着吃，爸妈就不用担心我会饿肚子了。其实我很早就想学烧菜、烧面等等，一直没有时间去学，这个暑假我一定学会烧菜。
记得前两天，听妈妈单位的同事说，他儿子上大学打电话回来问，烧饭要放多少水，烧出来的饭才不会硬?哪些衣服要手洗还是洗衣机洗?我想这些都是不能独立生活的表现。随着年龄的增长，我们慢慢懂事，学会自己的事情自己做，不能总是依赖别人。我们总有一天会离开父母，独自生活，到那时生活不能自理就迟了。
我现在觉得，我们应该学习乡下的孩子，他们懂得独立生活，像我们这么大时，他们已经学会了烧饭、烧面条，能照顾弟弟妹妹了，还能去地里干活，去山上砍柴，去溪里捉鱼。我们城里孩子不会的他们都会。学会独立是多么重要，让我们从现在开始，少一点父母的溺爱，多掌握一些独立生活的技能。
小学5年级以弘扬独立为题的学生代表精彩演讲稿【四】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱会带给我什么?常常这样问自己!其实答案很是简单，爱如夏日中的一缕轻风，给予我的是清新自然;爱如冬日中的一抹阳光，给予我的是阳光灿烂。
常常，想起亲人无微不至的关爱，刹那间，嘴角总会不经意的上扬，泛起心头的是一抹甜甜的美。因为，那一刻我总会体会到：爱，带给我温暖。
秋日慵懒的午后，漫步在阳光笼罩的银杏林中，观赏着一片片落叶随风飘落，心里不禁泛起一丝丝涟漪。仰着脸，静静凝望，随意的抚摸着脖子上针织的围巾，眼前又浮现出了外祖母慈祥的笑容。
想起三年前，也是这样一个秋阳懒散的午后。坏了半只脚的藤椅上，一位戴着老花镜的老人安详地坐着，低着头织着围巾，手指在娴熟地拨动着，竹针在飞快地抖动着。一个小女孩蹲在她的身旁，睁着略带稚嫩的眼好奇地问：“好婆，倷织围巾作啥呢?”
老人停下手中的针线，眼光透过老花镜的上端看着我淡淡的微笑，随即停下了手中的活，温柔地摸着孩童的头缓缓说：“奶奶织的这条围巾是给囡囡的。这样，冬天佫辰光，囡囡就不会冷哉。”小女孩听了，一头扑进老人的怀中，撒娇地说：“奶奶倷真好。”
嘿嘿，当年的那个女孩就是我，而那位慈祥的老人就是我挚爱的外祖母。春夏秋冬，日月星辰，我就是在她无私的呵护下，一天一天成长的，如今每每想起那个午后，心头总会生起丝丝缕缕的温暖。
生活中外祖母是个节俭的人，一些本该丢弃的东西，她总会留着，自己来琢磨修补。而那些东西，也经常的会在她的手中化腐朽为神奇。两年前的一个傍晚，我放学刚踏进家门，就看见外祖母戴着老花镜，手里拿着针线，坐在一张小竹椅缝补着些什么。
纳闷之际，我走近一瞧，原来是在修伞。“奶奶，伞坏脱哉，就不要修哉。再买一把好了。”
“倷佫小囡啊就不懂得做人家，这把伞就是脱线，倷就扔掉。”我也没再多说什么，无聊的坐在一旁看着她东缝缝，西补补。不久，一把蓝色的小花伞就真的化腐朽为神奇了。
“囡囡，这把伞就给倷哉。”听着奶奶的话，我满心欢喜地接下它。奶奶的爱确实也如这把伞那般为我遮风挡雨，带给我的永远是一块响响朗朗的天地。
碧云天，黄花地。徜徉其间，几多思念涌上心头，暖暖的，甜甜的。
有人说江南的秋天像是一位倚窗而立多愁善思的少妇，灿烂中往往隐藏着滴滴的雨。果不其然，刚才还是天高云淡，忽然间，下雨了。江南的雨是诗意的，像一个温婉的女子。我想，我的外祖母年轻时肯定就是这样的一个女子。
此时的我思绪又回到了现实。多想再次撑起小花伞，系上围巾，继续享受外祖母的爱带给我的温暖。
而透过那丝丝的雨，却突然发现思念早已把记忆的脉络梳理得井井有条，不管是风霜雨雪，还是云清日暖，想起这些总会享受到爱带给我的温暖。
小学5年级以弘扬独立为题的学生代表精彩演讲稿【五】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在现在的生活中，每个小孩子都希望得到爱，当然，我也不例外。爱可以分为许多种：“爸妈的爱，同学的爱，老师的爱，甚至不认识的人带来的爱。”可爱又可以带给我们什么呢?那就让我们一起去发掘吧，爱可以给我们带来什么呢?
我第一次感受到爱的时候是爸妈带给我的，我们出生的时候爸妈别提有多高兴，他们也非常爱你。可随着年龄的增长，会跟父母闹矛盾。你会认为他们不爱你，可在他们心里，他们永远爱我。但爱的方法有很多，但我年幼无知，经常以为爸妈不爱我，为此我感到非常惭愧。为此我要对我父母输一声：“我爱你”。
小时候太小;总想出去玩，可爸妈不让我出去，经常把我锁在家，不让我出去，我当时认为爸妈不爱我，总把我锁在家里。可随着时间的增长，我慢慢长大。我不会在那没任性，我也不会那么调皮，因为父母所做的一切都是爱我的，我为此也很满足，因为天下的父母没有不爱自己的孩子，但做为孩子的我们也要体谅下父母。
我再一次感受到的是同学之间的关爱，有一次上体育课时，我不小心扭伤了脚。顿时有许多同学送我去医务室，我顿时感到很温暖，所以爱无处不在。
我慢慢长大，我发现其实老师也是爱我们的，我们都知道老师是无私的，在我除了我们亲生父母还有一个父母那就是老师。老师教会了我们许多做人的东西从而也在慢慢哺育着我们成长，但那一种爱是无形的。
老师的爱体现出作为老师，他也有自己的儿女，但他们把我们当成自己的儿女，又困难事帮助我们，在我们伤心时安慰你，虽说老师不可能陪伴我们一生。但只要你记住，当年是谁教了你，当年是谁在你有困难时帮助你，在你伤心时安慰你，没错，就是老师。为什么说老师是无私，因为老师不仅仅是你的老师，他也相当于你另一个父母，相当于你另一个知心朋友。
所以爱无处不在，只要你用心去感受，总会感受爱在哪里，爱可以给我们带来什么呢?我觉得爱可以给我带来温暖，幸福和快乐。碍事一种美好的东西，那么就让我把爱传播，把爱带给那些孤寡老人和穷困山区的留守儿童，让他们也感受到爱的美好。
