6年级小学生以名人名言为题的演讲稿2分钟精彩例文五篇
在漫长的的人生道路上，每个人不免都会经历一些风风雨雨。当我们遇到困难时，一句鼓励的名言让我们知难而进,重获自信。在我们学习偷懒时，一句加油的名言让我们恍然大悟，勇往直前。小编在此献上五篇6年级小学生以名人名言为题的演讲稿2分钟精彩例文，希望大家喜欢。
6年级小学生以名人名言为题的演讲稿2分钟精彩例文一
亲爱的老师、同学们：
最难忘的一句名言是：书是人类进步的阶梯。那是我二年级时，爸爸看我每天做完作业就看电视才说的。
那时，爸爸跑到我身边说：“你每天就知道看电视，你知道为什么你成绩那么差吗?因为你不爱看书。有位名人说过‘书是人类进步的阶梯’，我看好同学一定现在在看书!”“好吧!为了我的成绩我也要开始看书了，学习更多的知识了!”我说着就跑到房间里去看书了。一开始，我是想对付爸爸才看书的。有一次，我悄悄跑到大厅里去看电视，但被爸爸发现了，爸爸说：“你看书了吗?”我低着头说：“没......有。”爸爸又说：“来，我给你本书看看，我相信你一定会喜欢的。”听了爸爸的话，我接过书看了看是天文的，我本以为不好看，但只看了几页就入迷了。我就像真的到了外太空去触摸太阳，感到太阳真的像一个火球一样烫......直到妈妈说吃饭了我才感觉我是在家里面。以后，我去书店就专找天文的。妈妈看了看说：“你不要老看天文的，也要看看语文的书吧!”我想也对啊!就看看语文之类的书。结果现在什么书都爱看，我的知识也越来越多了，成绩也越来越好了。我太爱看书了。
这位名人说的一点也没错，书是人类进步的阶梯。现在我更要看书了，要考中学了，我一定要好好读书，好好看书学本领，长知识了，做个好学生，好少年!
6年级小学生以名人名言为题的演讲稿2分钟精彩例文二
亲爱的老师、同学们：
在每个人的心中,都有一句让自已难忘的名言,我也不例外.其中有一句名言一直回响在我耳边---那就是贝多芬说的"卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。“
今年暑假，妈妈给我买了一辆四驱拼装模型。我迫不及待地把盒子拆开，将零件、说明书一骨脑儿地倒了出来，翻开说明书，只见上面密密码码全是文字和图画，步骤相当繁琐，可对于动手能力极强的我来说，可谓是小菜一碟!于是，我开始动手。先把马达装入车套，刚要进行下一步，突然发现马达装反了，想拔出来重装，可它就像被卡住了，纹丝不动，好像在和我抬杠。我，刚想放弃，突然想起了贝多芬的名言：“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”我重拾信心 ，施展巧力，找准一点，轻轻一压，马达就自动弹了出来，我把马达重新安了上去，以后的每一步，我都认认真真，仔仔细细，不再随心所欲，我小心翼翼按照图纸按部就班地拼装，可麻烦依然接踵而至，但我不再轻言放弃，车盖装不上去，我细细地观察，终于，发现原来是一根螺丝没有固定到位。下定决心，排除万难!终于，大功告成!
看着亲手拼装好的四驱车在地上风驰电掣般奔驰，我感叹道：“卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。这句名言真是我战胜困难的力量源泉啊!”
6年级小学生以名人名言为题的演讲稿2分钟精彩例文三
亲爱的老师、同学们：
“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”这句名言让我记忆犹新，它一直伴随我成长。一开始我不能完全明白它的意思，直到经历了那件事之后......
那是一天下午，老师把测验卷发了下来，哇!91!笑容一下子挤满了我的脸蛋。太棒了，说不定妈妈这次会给我一些小奖品，要知道，我语文可是很少考到这种分数。
放学了，我一边哼着小调，一边往家里赶，心里满怀期待。
一进门，我就扬起考卷，大声嚷道：“妈妈，我语文考了91分!”
“哦，继续努力!”妈妈的脸上没有任何喜悦，语气像镜子一般平静。
“难道你就没考虑过给我些奖励吗?”我暗示着妈妈。
听了我的话，妈妈微微一笑，放下手中的书，牵着我的手说：“跟我来。”
我们来到了花园，首先映入眼帘的就是那些鲜艳的花朵：有的含苞欲放，像一只只害羞的蝴蝶停落在叶子上;有的花团锦簇，像一片片荷叶此起彼伏地生长在波光粼粼的水面上......
妈妈指着一朵玫瑰花，对我说：“你看看这些玫瑰花是不是很特别?”
“当然，它娇嫩，姿态优美，漂亮极了!”我不假思索地说。
妈妈又继续带着我向前走。突然，他在一株不起眼的小花面前停了下来：“那是什么?”
“含羞草!”我不以为然地说。
妈妈微微一笑，那笑容让我捉摸不透，果然，她摸着我的头说：“是啊，那你仔细想想，含羞草和玫瑰花又有什么区别呢?”
我若有所思，并且仔细观察着两种植物......顿时，我明白了妈妈的良苦用心，她是想用玫瑰花和含羞草作比较让我懂得：玫瑰花虽然外表华丽，但内心却是空虚的;含羞草虽然默默无闻，但它朴实无华，不炫耀自己独特的美，而我考了好成绩就沾沾自喜，这和那株玫瑰花又有什么区别呢?“骄傲其实是一个陷阱，而且这是我们亲手挖掘的陷阱”。我的脑海中浮现出老师曾经讲过的一句名言。此时此刻，我才真正理解了这句话的含义。
是啊，多好的一句名言呀!它让我知道了做任何事都不能骄傲自满，在今后的日子里，我一定会用这句名言来不断地提醒自己，他成为了我生命中最难忘的一句名言。
6年级小学生以名人名言为题的演讲稿2分钟精彩例文四
亲爱的老师、同学们：
“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这是我最喜欢的一句名言。我喜欢这句话，正
是因为喜欢这句话的作者，我才喜欢上这句话的。这句话的作者其实大家并不陌生，它就是德国著名诗人、欧洲启蒙运动后期最伟大的作家——歌德。歌德著有《少年维特的烦恼》、《50岁的男人》、《斐迪南》、《新美露西娜》《不要太过分》等小说。尤其是《少年维特的烦恼》更是中外小说中的经典。
这句话更是令我受益匪浅，平时我们都希望得到老师和同学的赏识，有些时候，某些人为了得到老师的表扬，会主动为老师做事，这样会不会显得太功利性了呢?所以，歌德的这句话是对的，你得不断地没有目的地为世界创造价值。我们现在还小，那就可以为同学、班级、学校服务。我们每个人的时间都是有限的，但如何让时间变得更有价值，我们就应该不断地付出，有付出才会有收获，有收获才会有快乐。
通过这句话，我体会了什么是价值。价值就是了与付出，勤于奉献，与他人同甘共苦。这才是真正的人生价值。
6年级小学生以名人名言为题的演讲稿2分钟精彩例文五
亲爱的老师、同学们：
我从一年级——五年级时，读了许多本书，其中一本书里写了杜甫写出的名言：读书破万卷，下笔如有神。”这句名言给了我很大的帮助。
记得有一次，我的作文一直都写不好，但一次偶然的机会，让我喜欢看书了，我先读了一本书是《钢铁是怎样炼成的》看完这本书后又换了一本《三国》。我读了许多课外书后。在一次周末的作文，我 先是读了一本课外书后，找到了灵感谢，就拿起笔慢慢地把心中的想到的情景描写出来，OK，我拿出写完的作文读了起来，我发现有几个错识要修改一下，于是就那张纸豪发末损地把它给撕了下来后， 就用红笔把错误修改得十全十美才用黑笔把那修改好了的作文抄写上作文本后才拍了拍手，说了声：“大功告成”，第二天，我给老师交了我写的作文，老师还连连夸夸我坚起大拇指表扬我。
我从中知道了，只要多读课外书，就会学到很多名言名句，好词好句，就可以很轻松地写出好作文来。我以后还要更多的读课外书。
