5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿五篇
磨难与成功随行，风雨兼程的路上，少不了汗水与泪水，少不了坎坷与艰辛，更少不了挫折与磨难。但那都是成功路上的垫脚石，一块一块助你走向更大的成功。今天小编在这给大家整理了五篇5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!
5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【一】
每个人都要遇到各种各样的困难，在生活中，在学习上，一个又一个的困难迎面而来，我们必须勇往葬直前，克服一切困难。
有一天，窗外下着倾盆大雨，地面上可以清楚地看清涟漪。那时的我，紧握着手中的笔沉思着，我面对的是一道奥数题。我手按着太阳穴上，静静地想着。在那一眨眼的时间，我竟然找出了一个等量关系，这到题目可以用未知数X来解答，很快解好题目，但是我不放心，将题目再次验算，可是经过自己的验算得出的结果，两边的方程相等，我再次使我陷入了沉思。
过了一阵，我打开数学参考书，从中我得到了很大的启发。我又想了一会儿，再次列出方程，这个方程对我来说是一个”天大“的成果，我又进一步接着算了下去。一个正确的答案映入我的眼帘，后来我经过验算，等号两边的算式相等，完全正确。我情不自禁地喊道”太棒了，我解出了，万岁!“
在战胜困难的过程中，是要拥有勇气。面对人生的种种困难，我应该如何抉择呢?我成长过程中已经留下了一串串歪歪扭扭的脚印，它们伴我走过十三个春夏秋冬。面对自己那一深一浅，浸满泪水的脚印，实在让人难以想像，但是他属于我的痕迹有能不让我历历在目吗?每当我遇到困难我总会一遍又一遍的告诉自己：别灰心，在困难面前应当乘风破浪，迎流而上，不经历风雨怎能见彩虹，这点困难算得了什么?这只是我在人生道路上遇到的拌脚石而已，我不能一蹶不振。
不经历一番冰霜寒，哪得梅花扑鼻香。
5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【二】
困难，每个人都遇到过。战胜困难的过程，就是学习知识的过程;战胜困难后的喜悦，就是人生中最大的享受。
吃过午饭，妈妈让我尝试着削一个苹果，体会一下劳动的感觉。削平果?这还不简单，不就是用小刀把苹果皮”抠“掉吗。再说了，看爷爷奶奶削得那么快，那么熟练，肯定难不到哪儿去。我一边想着，一边抓起两个苹果，冲进了厨房。
洗干净苹果，拿起小刀，我却慌了手脚：这么一个圆溜溜的苹果，从哪儿下手呢?我看看这里，又看看那里，还是没拿准。不管了，直接”下刀“吧!我挥刀一”砍“，一大块果肉带着一小块果皮落进了垃圾桶。不行不行!这也太浪费了，照这样下去，就只剩下果核了。于是，我又把小刀放在苹果上，想把苹果皮”刮“掉，却把好好的苹果”刮“得”血肉模糊“。苹果啊苹果，你就别为难我了吧!我急得不知如何是好，又不好意思”求救“，只好慢慢”磨“掉苹果皮了。于是我又折腾了好几分钟，却只”磨“掉了一点儿苹果皮，万般无奈之下，只好去搬”救兵“——妈妈了。我对妈妈说了我与苹果”大战“的经过后，妈妈笑得前仰后合，告诉了我削平果的方法。
我按照妈妈的示范，左手抓住苹果，大拇指压住果皮，右手握刀，认真地削起来。嘿!还真带劲!我不一会儿就削了大半个苹果。正当我兴高采烈，没控制住力度，一不小心伤了左手，虎口上出现了一道鲜红的血印。”啊!“”没事吧?!“”没事，我能继续削。“我咬着牙，把伤口简单处理了一下，便接着削起来。
”真甜啊!“我品尝着自己劳动的果实，觉得它是那样的甜。苹果甜吗?不，战胜了困难后的喜悦，是我最大的享受。
5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【三】
你看到过飞溅的浪花吗?那是海水碰到了挫折。
你观看过美丽的彩虹吗?那是阳光遭遇了挫折。
你惊叹过飞流直下的瀑布吗?那是流水遇到了挫折。
你看到过美丽的蝴蝶在花丛中翩然翻飞吗?你可知道它曾经历了破茧的痛苦。
你听说过浴火重生的凤凰传奇吗?你可知道它曾忍受过烈火的焚烧。
你见到过光彩夺目的珍珠吗?你可知道孕育它的蚌遭受过怎样的挫折。
……
美丽的自然向我们诠释了一个命题——挫折也美丽。物犹如此，何况人呢?
亚圣孟子说：“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这种种历练就是遭遇挫折的过程，最终“增益其所不能”，然后“降大任于是人”，拥有属于自己的一份美丽人生。
司马迁在《报任安书》中写到：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有国语;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非子……他们都遭遇了生命的大挫折，但是他们笑对人生，执着顽强，他们的名字，连同一部部永恒的经典，成了中华文化的符号和标志，他们的人生是挫折的，而他们的人生也是美丽的。
而我们的现实生活中又有多少这样鲜活的生命呀!
邰丽华，一个多么美丽的名字呀，她本人比这个名字还要美丽，遗憾的是她却只能生活在无声的世界中，她的人生是不幸的，充满了坎坷、挫折。但是她却站在了艺术的巅峰，她用世间绝美的舞蹈，展现了对人生的追求，表达了对生活的热爱。她的人生美丽如花，花开时没有声音，却开得很美，美得让我们每一个人都想流泪。
还有截瘫的史铁生，坐在轮椅上，忍受着病痛的折磨，为我们讲述着遥远的清平湾的故事;“面对瘫痪我不哭”的桑兰，用灿烂的微笑征服了世界;残臂抱笔的朱彦夫，笔耕不辍，写出了30万字的《极限人生》;丁晓兵的一条臂膀，却撑起了血染的军旗;还有那个四肢无力的孩子，坚持和死神赛跑的阳光少年——黄舸，跋涉在感恩之路上;还有，那个在舞台上展现风采的盲人歌手杨光;无臂钢琴师刘伟，用优美琴声诠释他“精彩活下去的誓言”;在地震中失去双腿的廖智，依然笑靥如花，继续自己的舞蹈之梦!
鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生。”而我要说：“他们是真的猛士，他们的人生虽然挫折，却绚烂美丽。”挫折也美丽，美得让人感动，美得让人震撼，美得让人肃然起敬。
5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【四】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
磨难是一盏明灯，它照亮了我的心扉，它在我那原本黑暗的道路上发出了耀眼的光芒，一直指引我走向成功!磨难，不是黑暗的午夜，而是午夜后的拂晓;磨难，是一盏明灯，它会照亮人的心灵，照亮人的前程。
那是一个烈日当空的上午，我在素描班里上课，老师先让我们在素描纸粗糙的一面练线。十分钟过去了，老师画完一遍后，便让我们自己动手练习。可不管我多么认真，都画得不像，不是线不直，就是过度不好。一次次的失败，带给我一次次的失望。擦了又画，画了又擦，多次重复下去，终于，我叹息了，开始抱怨起来。在抱怨声中，时间一分一秒地过去，迎来了下课，也迎来了我的又一次失败。
在回家的路上，我垂头丧气地走着。突然，围成一团的人群吸引了我的注意力，便怀着好奇心挤进去想看个究竟。原来是一个失去双臂的少年坐在轮椅上用脚吃力地写着字。我向旁人打听了一下，原来他是五岁时因车祸而被截去上肢。
面对这一幕，一个决心在我的心中萌发：继续练习，直到成功。于是，我回到家，便拿起笔认真地画起来，一笔不直，再来一笔，哪怕手都画麻了也要继续画。就这样，一天天练习，我终于成功了，我战胜了磨难。
磨难是一盏明灯，它照亮了我的心扉，它在我那原本黑暗的道路上发出了耀眼的光芒，一直指引我走向成功!磨难，不是黑暗的午夜，而是午夜后的拂晓;磨难，是一盏明灯，它会照亮人的心灵，照亮人的前程。
5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【五】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
世间万物都必须经过磨难的一关，才能成就完美人生、辉煌人生。因此，生命也会因有此时而美丽、而有异样的风采。
帝王蛾，多么神气的名字呀，这将是无数蛾子的精神所在。它们中的大多数大义凛然，无所惧怕(包括死亡)，在自己的路上顽强拼搏;而有些则畏惧了，它们惧怕死亡，惧怕力竭身亡，它们真的称不上智者，也可以叫懦者。当然，自己的道路自己选择，当你选择由别人出于怜悯之心而为你破茧时，你是否想过不能够在蓝天中飞翔的后果呢，当你选择放弃时，你是否想过自己的一生将在这茧中结束呢，这一切你想过吗?
你听说过吗?一个老鹰有几只小鹰雏，刚开始，小鹰静静等待妈妈觅食归来，好喂养它们。大了一点，老鹰不再喂它们，而是将食物放下就走，小鹰学会了自己吃食物。但有一天，老鹰竟然把小鹰的床去掉了，只剩下一层树枝，小鹰不习惯了，但最后老鹰狠心的将小鹰从山崖扔了下去，小鹰尽力扇动翅膀，奇迹发生了，小鹰飞了起来。小鹰终于可以在蓝天中飞翔了。这个事例说明动物们也在磨难中成长，并且学会了许多的知识，说明磨难也可以造就动物的生活轨迹，使生命变得如此美丽。
帝王蛾不惧怕孤独，独自穿越狭长的黑黑的隧道，不指望别人送来廉价的资助，才练就了一双舒展长天的翅膀，鹰宁愿舍弃自己对小鹰的爱而促使小鹰成长，是因为磨练意志的重要性老鹰已经意识到了。
磨难是人生的岔路口，你选折前行还是后退呢?
磨难是人生的必经路，你选折拾起还是放弃呢?
磨难是人生的大石块，你选择爬过去还是绕路行走呢?
这一切、一切，由你自己选择，现在开始，我们开始深深的沉思、沉思……
