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5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿五篇

2019-10-21 16:31:39
|雨桐2

  磨难与成功随行,风雨兼程的路上,少不了汗水与泪水,少不了坎坷与艰辛,更少不了挫折与磨难。但那都是成功路上的垫脚石,一块一块助你走向更大的成功。今天小编在这给大家整理了五篇5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿,接下来随着小编一起来看看吧!

  5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【一】

  每个人都要遇到各种各样的困难,在生活中,在学习上,一个又一个的困难迎面而来,我们必须勇往葬直前,克服一切困难。

  有一天,窗外下着倾盆大雨,地面上可以清楚地看清涟漪。那时的我,紧握着手中的笔沉思着,我面对的是一道奥数题。我手按着太阳穴上,静静地想着。在那一眨眼的时间,我竟然找出了一个等量关系,这到题目可以用未知数X来解答,很快解好题目,但是我不放心,将题目再次验算,可是经过自己的验算得出的结果,两边的方程相等,我再次使我陷入了沉思。

  过了一阵,我打开数学参考书,从中我得到了很大的启发。我又想了一会儿,再次列出方程,这个方程对我来说是一个”天大“的成果,我又进一步接着算了下去。一个正确的答案映入我的眼帘,后来我经过验算,等号两边的算式相等,完全正确。我情不自禁地喊道”太棒了,我解出了,万岁!“

  在战胜困难的过程中,是要拥有勇气。面对人生的种种困难,我应该如何抉择呢?我成长过程中已经留下了一串串歪歪扭扭的脚印,它们伴我走过十三个春夏秋冬。面对自己那一深一浅,浸满泪水的脚印,实在让人难以想像,但是他属于我的痕迹有能不让我历历在目吗?每当我遇到困难我总会一遍又一遍的告诉自己:别灰心,在困难面前应当乘风破浪,迎流而上,不经历风雨怎能见彩虹,这点困难算得了什么?这只是我在人生道路上遇到的拌脚石而已,我不能一蹶不振。

  不经历一番冰霜寒,哪得梅花扑鼻香。

  5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【二】

  困难,每个人都遇到过。战胜困难的过程,就是学习知识的过程;战胜困难后的喜悦,就是人生中最大的享受。

  吃过午饭,妈妈让我尝试着削一个苹果,体会一下劳动的感觉。削平果?这还不简单,不就是用小刀把苹果皮”抠“掉吗。再说了,看爷爷奶奶削得那么快,那么熟练,肯定难不到哪儿去。我一边想着,一边抓起两个苹果,冲进了厨房。

  洗干净苹果,拿起小刀,我却慌了手脚:这么一个圆溜溜的苹果,从哪儿下手呢?我看看这里,又看看那里,还是没拿准。不管了,直接”下刀“吧!我挥刀一”砍“,一大块果肉带着一小块果皮落进了垃圾桶。不行不行!这也太浪费了,照这样下去,就只剩下果核了。于是,我又把小刀放在苹果上,想把苹果皮”刮“掉,却把好好的苹果”刮“得”血肉模糊“。苹果啊苹果,你就别为难我了吧!我急得不知如何是好,又不好意思”求救“,只好慢慢”磨“掉苹果皮了。于是我又折腾了好几分钟,却只”磨“掉了一点儿苹果皮,万般无奈之下,只好去搬”救兵“——妈妈了。我对妈妈说了我与苹果”大战“的经过后,妈妈笑得前仰后合,告诉了我削平果的方法。

  我按照妈妈的示范,左手抓住苹果,大拇指压住果皮,右手握刀,认真地削起来。嘿!还真带劲!我不一会儿就削了大半个苹果。正当我兴高采烈,没控制住力度,一不小心伤了左手,虎口上出现了一道鲜红的血印。”啊!“”没事吧?!“”没事,我能继续削。“我咬着牙,把伤口简单处理了一下,便接着削起来。

  ”真甜啊!“我品尝着自己劳动的果实,觉得它是那样的甜。苹果甜吗?不,战胜了困难后的喜悦,是我最大的享受。

  5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【三】

  你看到过飞溅的浪花吗?那是海水碰到了挫折。

  你观看过美丽的彩虹吗?那是阳光遭遇了挫折。

  你惊叹过飞流直下的瀑布吗?那是流水遇到了挫折。

  你看到过美丽的蝴蝶在花丛中翩然翻飞吗?你可知道它曾经历了破茧的痛苦。

  你听说过浴火重生的凤凰传奇吗?你可知道它曾忍受过烈火的焚烧。

  你见到过光彩夺目的珍珠吗?你可知道孕育它的蚌遭受过怎样的挫折。

  ……

  美丽的自然向我们诠释了一个命题——挫折也美丽。物犹如此,何况人呢?

  亚圣孟子说:“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这种种历练就是遭遇挫折的过程,最终“增益其所不能”,然后“降大任于是人”,拥有属于自己的一份美丽人生。

  司马迁在《报任安书》中写到:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非子……他们都遭遇了生命的大挫折,但是他们笑对人生,执着顽强,他们的名字,连同一部部永恒的经典,成了中华文化的符号和标志,他们的人生是挫折的,而他们的人生也是美丽的。

  而我们的现实生活中又有多少这样鲜活的生命呀!

  邰丽华,一个多么美丽的名字呀,她本人比这个名字还要美丽,遗憾的是她却只能生活在无声的世界中,她的人生是不幸的,充满了坎坷、挫折。但是她却站在了艺术的巅峰,她用世间绝美的舞蹈,展现了对人生的追求,表达了对生活的热爱。她的人生美丽如花,花开时没有声音,却开得很美,美得让我们每一个人都想流泪。

  还有截瘫的史铁生,坐在轮椅上,忍受着病痛的折磨,为我们讲述着遥远的清平湾的故事;“面对瘫痪我不哭”的桑兰,用灿烂的微笑征服了世界;残臂抱笔的朱彦夫,笔耕不辍,写出了30万字的《极限人生》;丁晓兵的一条臂膀,却撑起了血染的军旗;还有那个四肢无力的孩子,坚持和死神赛跑的阳光少年——黄舸,跋涉在感恩之路上;还有,那个在舞台上展现风采的盲人歌手杨光;无臂钢琴师刘伟,用优美琴声诠释他“精彩活下去的誓言”;在地震中失去双腿的廖智,依然笑靥如花,继续自己的舞蹈之梦!

  鲁迅先生说:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生。”而我要说:“他们是真的猛士,他们的人生虽然挫折,却绚烂美丽。”挫折也美丽,美得让人感动,美得让人震撼,美得让人肃然起敬。

  5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【四】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  磨难是一盏明灯,它照亮了我的心扉,它在我那原本黑暗的道路上发出了耀眼的光芒,一直指引我走向成功!磨难,不是黑暗的午夜,而是午夜后的拂晓;磨难,是一盏明灯,它会照亮人的心灵,照亮人的前程。

  那是一个烈日当空的上午,我在素描班里上课,老师先让我们在素描纸粗糙的一面练线。十分钟过去了,老师画完一遍后,便让我们自己动手练习。可不管我多么认真,都画得不像,不是线不直,就是过度不好。一次次的失败,带给我一次次的失望。擦了又画,画了又擦,多次重复下去,终于,我叹息了,开始抱怨起来。在抱怨声中,时间一分一秒地过去,迎来了下课,也迎来了我的又一次失败。

  在回家的路上,我垂头丧气地走着。突然,围成一团的人群吸引了我的注意力,便怀着好奇心挤进去想看个究竟。原来是一个失去双臂的少年坐在轮椅上用脚吃力地写着字。我向旁人打听了一下,原来他是五岁时因车祸而被截去上肢。

  面对这一幕,一个决心在我的心中萌发:继续练习,直到成功。于是,我回到家,便拿起笔认真地画起来,一笔不直,再来一笔,哪怕手都画麻了也要继续画。就这样,一天天练习,我终于成功了,我战胜了磨难。

  磨难是一盏明灯,它照亮了我的心扉,它在我那原本黑暗的道路上发出了耀眼的光芒,一直指引我走向成功!磨难,不是黑暗的午夜,而是午夜后的拂晓;磨难,是一盏明灯,它会照亮人的心灵,照亮人的前程。

  5年级小学生以磨难是财富为题的两分钟经典演讲稿【五】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  世间万物都必须经过磨难的一关,才能成就完美人生、辉煌人生。因此,生命也会因有此时而美丽、而有异样的风采。

  帝王蛾,多么神气的名字呀,这将是无数蛾子的精神所在。它们中的大多数大义凛然,无所惧怕(包括死亡),在自己的路上顽强拼搏;而有些则畏惧了,它们惧怕死亡,惧怕力竭身亡,它们真的称不上智者,也可以叫懦者。当然,自己的道路自己选择,当你选择由别人出于怜悯之心而为你破茧时,你是否想过不能够在蓝天中飞翔的后果呢,当你选择放弃时,你是否想过自己的一生将在这茧中结束呢,这一切你想过吗?

  你听说过吗?一个老鹰有几只小鹰雏,刚开始,小鹰静静等待妈妈觅食归来,好喂养它们。大了一点,老鹰不再喂它们,而是将食物放下就走,小鹰学会了自己吃食物。但有一天,老鹰竟然把小鹰的床去掉了,只剩下一层树枝,小鹰不习惯了,但最后老鹰狠心的将小鹰从山崖扔了下去,小鹰尽力扇动翅膀,奇迹发生了,小鹰飞了起来。小鹰终于可以在蓝天中飞翔了。这个事例说明动物们也在磨难中成长,并且学会了许多的知识,说明磨难也可以造就动物的生活轨迹,使生命变得如此美丽。

  帝王蛾不惧怕孤独,独自穿越狭长的黑黑的隧道,不指望别人送来廉价的资助,才练就了一双舒展长天的翅膀,鹰宁愿舍弃自己对小鹰的爱而促使小鹰成长,是因为磨练意志的重要性老鹰已经意识到了。

  磨难是人生的岔路口,你选折前行还是后退呢?

  磨难是人生的必经路,你选折拾起还是放弃呢?

  磨难是人生的大石块,你选择爬过去还是绕路行走呢?

  这一切、一切,由你自己选择,现在开始,我们开始深深的沉思、沉思……

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