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小学5年级创新与发展话题的五百字演讲稿五篇

2019-11-19 14:46:28
|雨桐2

  如果人类不创新,就不会有今天的生活。我们的世界有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。让我们携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、走向人生的巅峰吧!小编在此献上五篇小学5年级创新与发展话题的五百字演讲稿,希望对大家有所帮助。

  小学5年级创新与发展话题的五百字演讲稿【一】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  明代哲学家王阳明提出“知行合一”一说,历来为人所称道。何为知?科学知识。何为行?即人之实践。而现代伟大的思想家陶行知先生却发表了《行知行》一文,主张“行是知之始,知是行之成。”

  这正说明了“传承”与“创新”的共存与深化。这是出于对王阳明学说的充分了解,所以弃其糟粕,改“知行合一”为“先行后知,实践结合学习”。学习的最高境界莫过于此,不拘泥于古人所限,力求创出自己的风格,融会贯通。

  所以陶行知是高尚之人,行高尚之事。高尚即“雅”。

  好学近乎智,力行近乎仁,知耻近乎勇。若智、仁、勇俱全,此可谓中华文明之真正传人。

  作为“海宝”一代,我们更多接触的是现代化的设备,在这个过程中,不可避免地丧失了与自然亲密接触,做到“天人合一”的机会。可我们在不久的将来会接受整个世界,未来的城市将要靠我们去改善!一棵树,一个工厂,优先考虑谁?边境有急,如何是好?惟利是图,不借鉴书本,则毁树早厂,是愚者。贸然发兵,不懂外交,即使贯通兵法,仍是蠢者。愚加之蠢,城市殆尽。

  大雅好学后,致道力行中。好学方能出成绩,竭尽全部力量才能达到学问的最高境界。

  由于有所共鸣与传承,人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路。由于有所区别,人类才会有所发展。

  与其被淘汰,不如自我更新。“Delete”多余的,不适合现在发展的“Create”新的思想,用90后的肩膀承担起属于90后的责任,让世界更加美好,让城市重展笑颜。

  聪明者善说,智慧者善听,高明者善思。人生的历程就好象是唱一首歌,如果始终是高调,惟我独尊,万事以批驳为先,即使是一个有着创新精神的人,他也会在时间的长河中慢慢淹没,为后来者居上。90后之后,有00后,00后之后,有10后,灿烂的未来确实是在我们的手里,但不仅仅是在我们的手里。虚心好学吧,哪怕对方之势处于你之下,哪怕他的学识为你所不耻,但人有劣必有优,此时便更需要传承,明白“九牛一豪莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢”,谨记学无常师。

  创新与传承,是90后必不可少的两个条件,缺创新,最多成为新一个“方孝孺”;缺继承,哪怕你才过子建,最后也只能落为“方仲永”,泯然众人笑。

  继承源远流长中的精华,打开心之门,创造辉煌!

  小学5年级创新与发展话题的五百字演讲稿【二】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的《青玉案》,蓦然发现,创新就在我们身边。

  数学课上,老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。随着时间的流逝,黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒,大部分同学一脸茫然。这时,一位同学举起了手:“老师,我觉得这道题是不是可以先用三线合一证AB=EF,进而再证……一步一步转变,可能简单些。”老师看着他,脸上露出恍然的表情,迅速地调整了一个解题思路,按照他的构想讲了一遍,顿时,恍如拨开云雾见青天,同学们茅塞顿开,一道难题就这样迎刃而解。

  改换既定思维,寻求新的思路来解决问题,这也是一种创新。原来,创新不是什么高不可攀的东西,创新就在同学们之间,就在我们身边。

  周六早晨,踏着欢快的步子一路小跑回家,走到院子中,便闻到一股米粥的香气扑鼻而来,今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子,嗅闻着空气中弥漫的浓郁香气。母亲从厨房探出头来,笑得温柔:“快去洗手,我们吃饭!”餐桌上,我吃着格外甜香的小米粥,满脸疑惑:“妈,为什么今天的小米粥这么香?”母亲一愣,笑着解释:“这是妈妈新调制的配料,也不知道你喜不喜欢,所以就试了试,你喜欢就好。”

  平凡的早晨,因为小小的改变而充满温馨。原来,创新就包裹在香甜的母爱中,就在我们身边。

  假期,随父母去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙,它有着黑而粗糙的外表,看上去活像一只有铁公鸡。“爸,这是什么?”“铺反光膜的。”“啊?我们家不是有一个吗?用这么难看的做什么?”我不解。父亲神秘一笑:“这你就不懂了,这是你老爸我自己改良焊接的,别看它其貌不扬,比市场上卖的轻便多了,应手。”父亲眉飞色舞地开始了操作,果然活干得又快又好。

  想不到父亲还有这样心思灵巧的一面,在田间地头也能展现他的聪明才智。创新,它就在我们身边。

  创新无处不在。细思我们的生活,大到汽车飞机,小到一个勺子的发明,其实都是创新的结果。创新存在于身边细小琐屑的生活中,只要用心,就一定会发现它们。

  创新,就在我们身边。

  小学5年级创新与发展话题的五百字演讲稿【三】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们生活中总是不断的提到要创新,那么何为创新,简单的来讲,创新就是改变,就是把已有的事物向更好的方向发展改变。

  创新是企业的生命,能够使企业走向成功。在德国有一家大服装厂,每年的手套销量十分平稳可观。但就在2005年,距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂,起初它们并没有把它放在眼里,但是后来发现自己生产的手套并不吃香了,那个小手套生产厂几乎占据了80%的市场。原来是这个厂的设计人员发现人手左右并不一样大,右手比左手大约百分之四,于是手套左右大小设计的并不一样,人们带起来也非常舒服,成功抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动,却是一个巨大的创新。

  对于我们个人来说也是一样,不断的创新才能使我们走向成功,墨守成规只能导致失败,多少科学家因为质疑自己的研究成果结果让他人夺得先机,错过了扬名的机会。

  创新是我们时代进步的动力也是我们个人发展的基石,我们不能墨守成规,要敢于变动,才能够成为时代的"弄潮儿"。

  小学5年级创新与发展话题的五百字演讲稿【四】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  科技馆,是科学之声播放的八音盒,是科学之光燃烧的圣殿,随着新时代的发展,人们对科技的认知也越来越深,“科技馆”,便成为了人们了解科学的地方。当科技发展的越来越先进,未来的科技馆,会是怎样的呢?

  在我的心中,未来的科技馆,是绚丽的。那里五彩缤纷,所有的科技设施都非常先进,来看看这儿——朱罗岛。这里有一条轨道,上面有一个透明的观赏房,它的房身是淡蓝色的,有一圈水红色的转环,坐在里面,就能看到旁边许多五颜六色,各式各样的恐龙和绿意盎然的植物。它们是由非常多的活动粒子组织出来的出来的。观赏房沿着轨道行驶,随时都可以下房,和恐龙进行互动。因为恐龙是由活动粒子的系统控制的,所以不会伤人,你就是去揪霸王龙的尾巴,它也不会发怒。人们创新了,当敌人进攻时,使用活动粒子龙去进攻敌人,系统控制的恐龙善战善勇,很快赢得了胜利。

  在我的心中,未来的科技馆,是奇妙的。它的外壳是用纳米玻璃做的,纳米玻璃不会碎,里面是供大家观赏、实践的科技设施,每隔两三天,工作人员会把人们请到靠近外壳的玻璃舱内,开启氧气供给,按下按钮,后舱的师傅会驾驶科技馆以光速飞出地球,来到浩瀚的宇宙探险,不用担心会在星河绚烂的宇宙迷失方向,到了时间后,科技馆底部的四根玻璃支柱会根据地球发射的信号,又以光速飞回去。人们探索了,运用这个新型科技馆,邂逅了不少以前的宇宙未解之谜。

  在我的心中,未来的科技馆,是意想不到的。现在的人,虽然有火车、汽车,和飞机,可以很快地到达目的地,可是,时间依然不是非常快。时光荏苒,白驹过隙,未来的人们发明出“液翅”——这种翅膀是透明的,准确而说,是液体的,但这种特殊的液体不会四处漫流。只要穿上特制的服装,把“液翅”卡入脊背上的两个小凹槽里,两腿一蹬,身体里的骨骼马上像小鸟一样轻了,飘飘欲仙,可以自由的在科技馆上空驰骋,还可以控制速度呢!很快,这种衣服和“液翅”大量涌入市场,任何人都能毫无拘束的自由翱翔了。人们便捷了,利用这个高科技物品,大大缩短了来往的时间,更快捷了。

  有句话叫“科技改变生活”。不管是现在的科技馆,还是未来的科技馆,三个要素是绝对不会丢失的,它们就是——创新,探索,便捷。科学之光,永不熄灭!

  小学5年级创新与发展话题的五百字演讲稿【五】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  前几日我观看了《开学第一课》,在那上面出现了两位“高手”,一位是“钢琴家”,还有一位是“围棋”高手!他们就是阿尔法狗和teo,他们都不是人是人用机器拼接组成的机器人,可他们却轻松的打败了世界围棋高手柯洁,少年钢琴手徐子航,而且都是一微弱的优势胜出的。

  时代在变化,科技在发展!而现在的21世纪依然是一个以科技为主题在发展变迁的时代,而科技也开始慢慢步入我们的生活之中了!网络也成为了新的一种休闲娱乐的方式了。

  斯坦普说过:”整个社会由于科学的迅速发展得到的好处待以弥补所造成的损失。“是的,科技是把双刃剑,最重要的是你怎样去使用他。

  科技的发展也方便了我们的生活,肚子饿了就叫外卖,想要衣服了就在网络上购物,要买车票就在手机上买,这些科技的发明都便利了我们的生活。

  在能源上也给国家发展带来了新的能源和创新:风能的开发已经在许多的国家得到了推广;核能的开发和利用和利用更是对一些能源短缺的国家带来便利,如像日本核能使用最广的国家50%以上的能量都是来自核能,如果使用石油,像日本这样的弹丸之国是承担不起来么高额的费用的,所以2017年日本开始了核能的使用!

  科技的发展造福了人类的同时也破坏了生态环境,日本的核泄漏就导致了福岛工业区大面积的国土不能使用,而哪里的生态也遭受到了严重破坏,多少人因为核辐射变成了不完全体而想种事件发生了不在一件,这样导致多少人对“核”的恐惧然他们对这种能源产生畏惧。

  是谁造成也一列的事故的发生,是我们人类然人民对科技产生恐惧我认为科技是把双刃剑,最主要是看你怎样去使用他。

  作为新一代的青年人,我们应该跟加努力的去学习去钻研,好好去利用这些科技改变我们的生活,改变我们的世界,让它在科技的创造下变的跟加美好!


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