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中学一年级养成好习惯的两分钟广播稿五篇

2019-11-19 11:17:36|雨桐

  好习惯是一个人在社交场中所能穿著的最佳服饰。起初我们造成习惯,后来是习惯造成我们。人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个习惯所养成,习惯是人类生活最有力的向导。小编在此献上五篇中学一年级养成好习惯的两分钟广播稿,希望对大家有所帮助。

  中学一年级养成好习惯的两分钟广播稿【一】

  亲爱的老师、同学们:

  俗话说:习惯成自然。习惯总是与我们的生活息息相关,密不可分。正如一个良好的学习习惯,它就像你手中的一把镰刀,能帮你冲破障碍,走向成功的殿堂。今天我就给大家介绍一个我的好习惯——按时完成作业。

  一听到这个好习惯,你们肯定觉得没有什么大不了的,但是这个好习惯可是让我受益匪浅的哦!第一大好处就是可以让我巩固当天的知识,让我对所学的知识记忆更加的深刻。第二大好处就是作业完成的好可以免受老师的责罚。第三大好处就是可以更加得心应手地运用课文中的知识,让我在考试时化险为夷,轻松过关。说了三大好处,我还没有告诉你们最大的好处呢!其实最厉害的是坚持了下来,只要坚持“滴水”都可以“穿石”呢,是作业让我养成了坚持的习惯,我明白了无论是学习还是拉二胡、画画一步步脚踏实地坚持下去,定会看到一个别样的天空。

  中学一年级养成好习惯的两分钟广播稿【二】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  书籍是人类进步的阶梯,要想干成一翻大事业,必须博览群书,有读书的好习惯。

  为了培养我读书的好习惯,在我呀呀学语,还是一个小孩子时,母亲就捧起了《安徒生童话》,念给我听。在我被一篇篇童话吸引的时候,读书的种子也在我的心中生根发芽。

  到小学三年级时,我开始读《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》这种故事情节丰富的名著,并乐此不疲,达到了“废寝忘食”的境界,我在书海中畅游,初步感受到了魅力。读书的种子正是在那时茁壮成长。

  随着阅历的增长,我感受到了方块字下面蕴涵的丰富的道理与作者复杂的感情。当我再次阅读《格列佛游记》时,我有了新的体会:在书中讽刺了一个腐败的社会,我看到了作者对光明的向往与追求。我感到,这时我才是真正地打开了书的大门,文字的魅力促使我一步步前进。

  我每天都会看书,不管心情如何,一打开书本就会忘却一切。有一次我在月考中失利,我的心情十分低落。回家后,我习惯性地拿起一本《钢铁是怎样炼成的》,读得入了迷。我被保尔坚强的意志感动了,他不怕困难,勇于承担。我回想自己的这次失败,分析这次失败的原因——上次考试的好成绩使我骄傲自大,以至于学习很不认真。所以,我要有坚强的意志,不自满于自己的成绩,并勇于面对挫折、失败。在下一次的考试中,我又名列前茅。

  我想,一定是我读书的好习惯帮助了我,茫茫大海上的灯塔一般,为我指明了前进的道路;如一盏明亮路灯,不让我在黑暗中迷失方向;如同光彩夺目的霓虹灯,让我的人生丰富多彩。

  如今,读书这颗种子在我的心中已经长成了参天大树,是这个习惯让我一步步走向成功。好习惯十分重要,一个好习惯可以成就心中的梦想。

  中学一年级养成好习惯的两分钟广播稿【三】

  亲爱的老师、同学们:

  我的好习惯是爱看课外书,尤其是关于地理方面的。我都看过《世界地图集》2004版,《世界地图册》1972版,《欧洲之旅》,《中国国家地理杂志》,《世界名胜词典》等等。看得我很着迷,假如你考问我有关世界地理的知识,我基本上能答出来。

  有一天,我去参加定向越野。同学的妈妈问了我许多有关地理的知识,我都答上来了。阿姨还夸我:“这个水平,初二毕业没问题了!”

  我向往荷兰,荷兰是一个美丽的国家。他们非常注重礼仪,特别讨厌别人在公共场所大声喊叫,他们的服务也很贴心,一般服务员没有收小费的习惯。他们的首都阿姆斯特丹是个“水下之城”,低于海平面1——5米,这个城市河网密布,曾有“水城”之称。

  我更向往马耳他,首都瓦莱塔是欧洲的一座历史名城。人口约20万,城市布局规划严谨,整座城市结构呈矩形。我更喜欢他们的“美食”,因为那里有我最爱吃的面包和奶酪蛋糕。马尔他有“欧洲乡村”和“地中海心脏”之称,人口约有39。7万人,是世界上第四大船舶登记国。

  我还向往奥地利、卢森堡、比利时、波兰、立陶宛、白俄罗斯、马其顿、塞尔维亚、克罗地亚等国家。

  地理好,到时候一出国怎么走也迷不了路啦!

  中学一年级养成好习惯的两分钟广播稿【四】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在夕阳中康桥迷人的景色里,在海燕叱咤风云的歌声中,在思念母亲的眼泪中。我结识了你——诗歌,从此便日日与你交流,夜夜向你倾述,接受你对心灵的启迪与洗礼。

  你,就像一幅美丽的画卷,绘出了梦一般的仙境。当我无聊、厌烦时,总是来与你交流。我轻轻地读你,生怕破坏你的梦境,只想把烦恼向你倾吐,这时,你总是轻轻地,带着我漫步在康桥的湖边,欣赏着垂柳在波光中的金色艳景,闻着荇菜静悄悄地氤氲着清香,听着长篙划过湖面时的潺潺细语;或是躺在在雪原上,感受着雪花儿悠悠的浅唱低吟,那素纱锦绸般绵延的雪山也格外淡远。此时心中一片静谧与安详,将烦恼统统抛掉。与你交流,沉浸在你的画卷中,轻松愉悦,洋溢着对美好生活的热爱。

  你,就像一曲丰富多彩的乐曲,沉淀着人格的魅力。当我遭遇挫折的打击,灰心丧气、不敢前进、自暴自弃时,总时与你沉沉地读着你,透过字里行间的诗露花雨,与你的灵魂深处对话,寻求你的慰藉。这时,你总是微微一笑——我来到海子身边,从今天起做个幸福的人。或许,聆听他给每一个村庄起的幸福名字;或许,倾听他对天涯游子的祝福;或许,静听他面朝大海春暖花开的笑声,让我的心中暖意融融。我来到高尔基身边,耳旁响起了乌云漫上苍穹的滚滚雷声,狂风肆虐大海暴怒的巨吼,但是我更听到了海燕在风雨喜悦的高歌,在乌云中自信的吼叫。乌云总会被驱散的!此时,我坚定地站起,乐观自信地走向明天。与你交流,聆听命运与人生态度的交响曲,学着去面对困难。

  你,实际上是我的挚友,让爱的火焰在我的心中燃烧。我深情地读着你——冰心说:“朋友,我对你的慰籍只能是严冷的微笑”。回想起我对朋友的误解,其实那是朋友怕我失去斗志的的激励与关爱啊!我愧疚而感动。远在他乡的冰心含着泪叠出了载满离愁的一只只纸船,只希望能进入母亲的梦;心中的风雨来了,只躲在母亲的怀里。母爱只是一只纸船,却承载着对儿女无私的爱啊。与你交流,让我拾起爱的回忆,并指引着我去用爱的眼光关怀每一个人。

  走在人生的路上,好比一个人在跋山涉水,而诗歌好比一个好友,一路上让我享受快乐,让我获得自信,让我感悟爱的真谛,与你交流,好习惯!

  中学一年级养成好习惯的两分钟广播稿【五】

  亲爱的老师、同学们:

  第一个好习惯是记住学生的名字。要做一个好老师,就应该从记住学生的名字开始。如果记住了学生的名字,而且是一抬头就轻易叫出来,这等于给学生一个巧妙而有效的赞美,所以爱学生,就应记住每一个学生的名字。记住学生的名字是拉近师生关系的开始。

  第二个好习惯是以身作则。教师树立形象。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了,学生特别是小学生,模仿能力是惊人的。教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象,家长经常会从小学生的口里听到一句话:”我们的老师是这样说的。“在这里,我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时,自己也要养成良好的教学习惯。有的老师要求学生做作业时要用直尺画直线,自己在讲课时却徒手在黑板上画直线;有的老师要求学生正确规范地写字, 自己却在黑板上龙飞凤舞。试问,老师不能以身作则,学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢?所以,教师在教学中也应养成良好的习惯,使学生在学习中受到潜移默化的影响。

  第三个好习惯教师的精神面貌。教师站在三尺讲台上,就应把烦恼、恩怨抛开,用轻松、愉快的心情感染学生,呈现给学生的是一种朝气蓬勃的形象。因为,人的情感对认知有着重要的影响。如果情感发生障碍,就会降低认知效率。假如教师不能处理好自己的个人问题,不能处理好社会、家庭矛盾,而把苦恼和愁容带进课堂,就有可能因为心境不好,精神状态不佳,给学生带来消极的负面影响;教师可能会拿学生作为发泄的对象,给学生施以压力,从而使学生莫名其妙,造成心理紧张;或者因为精神萎靡不振,魂不守舍,上课时稀里糊涂,使学生无所适从。这样,既影响了课堂教学,给学生留下不良印象,也疏远了教师与学生之间的关系。

  第四个好习惯是诚实守信、第五个好习惯是守时,有时间观念。

  总之培养学生好习惯是个长期的过程,一个好习惯的养成,往往需要漫长的时间。由于人们往往具有惰性,在一段时间的训练之后,如果稍加放松,孩子就会出现反复。所以只有在学科老师、班主任、心理老师和家长的共同监督及督促下,孩子才更容易养成好的学习习惯。同时,对于孩子反复出现的不良现象,要反复抓,不能放松,想抓住孩子习惯培养的关键时期,就要从现在、从小事开始训练孩子的行为,相信会有可喜的收获。


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