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小学四年级行为习惯话题的单人广播稿五篇

2019-11-19 10:58:44
|雨桐2

  每个人都有好习惯或者是坏习惯。好习惯会使你一生受益,坏习惯则会让你后悔莫及,十分烦恼,而这些习惯如影随形。为此,我们要从小学会辨认习惯的好坏,争取从小养成好习惯,小编在此献上五篇小学四年级行为习惯话题的单人广播稿,希望对大家有所帮助。

  小学四年级行为习惯话题的单人广播稿【一】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  每个人都有好习惯,而我的好习惯是爱运动。

  以前我很胖,不爱运动,一回家就边看电视边吃零食。妈妈回家看到我这样,就说:“儿子,看你多胖了,运动运动吧!”我说:“好、好、好。”我关上电视,就出去和妈妈跑步。我刚跑一半,就累得气喘吁吁。妈妈说:“不是你累,而是你不想跑。‘世上无难事,只要肯登攀’。”我想:凡事都是先苦后甜,如果我坚持运动,说不定妈妈看我瘦了,一高兴给我买零食吃呢!

  就这样,我坚持运动了一段时间之后,还真瘦了好几斤呢!我们班每次举行跑步比赛,我都得第一名。全校人都知道我的运动能力强。我回到家对妈妈说:“妈妈,我都瘦好几斤了,你给我奖励呗!”妈妈说:“要什么呀?”“妈妈,给我买零食吧!”妈妈一听,忙说:“不行!如果给你买,也可以,不过,你一定要一天吃一袋才行。”我当然答应了。

  那天,我在教室,一群同学问我:“你好几次比赛,怎么都跑第一名啊?”我自豪地说:“因为每天和妈妈跑步锻炼的啊!以前我绕学校跑一圈都不行,现在连跑三圈,都没事。”同学都佩服我,我可自豪啦!

  我要坚持运动,妈妈说得对,“世上无难事,只要肯登攀。”坚持就能成功!我要谢谢妈妈在百忙之中还抽出时间帮我减肥。现在我下午放学回家,一写完作业就运动。

  小学四年级行为习惯话题的单人广播稿【二】

  亲爱的老师、同学们:

  生活中,每个人都会养成许多的习惯,好习惯让你受益无穷,坏习惯让你追悔莫及。我有一个好习惯,那就是讲文明懂礼貌。

  要养成良好的习惯,我们必须关注些小细节,比如:随地吐痰,乱扔纸屑,随意丢弃零食袋,损坏花草树木,给同学取外号嘲笑他,出口成“脏”等等,往往这些微不足道的小细节会被我们忽略。

  记得有一次,我和妈妈一起坐公交车去上学,车上的人可真多呀!车刚到站,一个年轻人迫不及待的挤上了车,抢到了一个好位置,途中有几个人差点被他摔倒,最后上来的是一位抱着孩子的母亲,她看见车上没有位置,只好挤在过道上,站在那年轻人的旁边,那年轻人理都不理,当做没看见的样子,这时,我突然说出了一句话,让大家震惊不已:“阿姨,您坐吧!”我刚说完,那年轻人的脸便红了起来。后来,我一直站着,虽然很累,可是我的心里美滋滋的。

  所以,我认为凡事只有从小事做起,就能让我们养成一个讲文明,懂礼貌的好习惯。

  小学四年级行为习惯话题的单人广播稿【三】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在我的成长过程中,我养成了看书的好习惯。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯,读一本好书,就像和一个高尚的人思想共舞。”上幼儿园起,我就喜欢听妈妈讲故事。上大班的时候,我已经认识了好多字。每天放学回家就看漫画杂志和幼儿周刊。后来上了小学,读书的范围就更广了。什么《西游记》、《小学生作文》、《中华上下五千年》等,全部都“通杀”,没有一本是我不爱看的。我把书当成我的兄弟,我的老师。

  一日之计在于晨,早晨往往是我最忙碌的时候,也是我一天中最快乐的时候,起床后,我就开始一天的晨读。虽然有时候还有一点迷迷糊糊,但是一听到录音机里那录音带流利的英文,就会使我精神抖擞,无论是单词还是句子,我都大声地晨读。晨读使我发音标准,还使我开朗自信。三年级我期末英语考了100分。我想这也是好习惯,这也是美吧!

  每天放学回家,我的第一件事就是做作业。我没有马上做,而是静静地在书桌前复习、回忆一下老师讲的上课内容,然后才拿出作业聚精会神地做起来。做完之后,我还会认真检查一遍。

  我要告诫自已,我一定要注意自己的一言一行,从小养成好习惯。因为,好习惯是美!

  小学四年级行为习惯话题的单人广播稿【四】

  亲爱的老师、同学们:

  每个人都有好习惯或者是坏习惯。好习惯会使你一生受益,坏习惯则会让你后悔莫及,十分烦恼,而这些习惯如影随形。

  我一共有三个好习惯,这些好习惯令我一生受益。

  我有着爱读书的好习惯。低年级时,我看到姐姐每天都捧着一本带图案的连环书津津有味地读着,慢慢地,我也对书产生了浓厚的兴趣。在那时,我只是读一些《格林童话》,而且每天晚上还让妈妈给我绘声绘色地讲故事呢!渐渐地长大了,这些童话书显然已经不能满足我了,我开始如饥似渴地读杨红樱与沈石溪写出的文学作品,这些书就如神秘莫测的魔法师一般吸引着我,令我无限向往;而现在我已升到了六年级,慢慢地接触着让人心情无比舒畅的散文书籍呢!记得有一次,我读了《时间》这本书,受益匪浅,深刻地明白了:做任何事情时都不能够三天打鱼,两天晒网,我们要节约宝贵的时间,充分利用时间,更不可浪费时间。再者说了,今日待明日,明日何其多?有的时候,当我不想读书了,就会不由地想到:学而不思则罔,思而不学则殆!这句话时时刻刻激励着我,久而久之,也让我养成了爱读书的好习惯。由于读书,也让我的作文水平提高,明白了许多人生哲理,这个好习惯也时刻陪伴这我。

  我的第二个好习惯就是很朴实、不娇气。记得那次川井之旅时,轮到我们吃饭了,一上来菜,大家看得目瞪口呆,只有一些素菜,看起来还有些恶心,而馒头还发出一股酸酸的味道,菜里连一个肉丸都没有,尝了几口,同学们就发出声声抱怨,但我觉得有饭菜吃就够了,何必要挑三拣四,那样饿肚子的还不是自己?所以我夹起菜来吃了。我们一定要养成朴实的好习惯,它会让我们变得独立、坚强。

  我的第三个好习惯就是有着宽广的胸怀,不挑剔别人的坏毛病。在我们班里,有些同学就会偷偷说别人的缺点、不足,因为一点小事情就会“疯狂”地报复别人,说人家的坏话。但我觉得:人无完人,每个人都不会是十全十美的,只要发现自身的缺点后努力改正就好了。

  从我的这些好习惯中,我受益无穷,得到乐许多智慧,使生活变得丰富多彩。所以,我以后一定要培养更多的好习惯,成为一个品学兼优的少先队员!

  小学四年级行为习惯话题的单人广播稿【五】

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天我广播的题目是《好习惯成就好人生》

  著名教育家叶圣陶先生说过:“积千累万,不如养个好习惯”,那么,什么是教育?简单一句话,就是要养成好习惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识,更要进行能力培养,良好习惯的养成,正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。

  我校为推进素质教育,培养小学生的健康人生,本着“教书先育人”的原则,在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动,不仅同学们的行为有所改变,而且老师们的行为习惯都有了明显改观。

  我作为一名老师,特别是一名班主任,为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性,自己首先以身作则,率先垂范,特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时,提前到讲课时 声洪亮 板书时 字规范 ——”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了,由于备课时刻苦钻研,讲课的质量也有了明显提高。“德高为师,身正为范”在我的带领下,孩子们掀起了自检自省,自我提高,互相监督,共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪,班内师生间,生生间形成学赶帮 超的氛围。

  在家里,原先的小皇帝,小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了,轻轻递上一杯茶;爸爸回家了慢慢放开一首歌;为爷爷捶捶背;帮奶奶揉揉肩。“谢谢,再见,对不起”已经成为了他们的口头语,爸爸妈妈乐了,爷爷奶奶乐了,在家人的赞扬声中孩子们更乐了。

  在学校,校园里不爱护环境的同学少了,随手拣垃圾的同学多了;楼道里追逐打闹的同学少了,井然有序的场面多了;教室里高声喧哗的同学少了,朗朗的书声更悦耳了;作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了,字迹工整,书写整洁的同学多了。

  学校到处一片和——谐,愉快的氛围,一派积极向上的气氛,学校的大家庭不仅成了学习的乐园,更成了让学生快乐成长的摇篮。

  习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生。


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