广西玉林中考语文试卷真题及答案

虽说中考语文是记忆性科目,但是趁在中考到来之前做好练习是很有必要的,这样可以对中考语文知识点进行巩固复习!以下是小编准备的一些广西玉林中考语文试卷真题及答案，仅供参考。

广西玉林中考语文试卷真题及答案

第I卷(选择题，共33分)

一、(15分)

1. 阅读下面一首宋词，完成问题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

下列对这首词的解读，不正确的一项是( )

A. “南乡子”，词牌名;“悠悠”，形容长江水悠远绵长;“兜鍪”，古代士兵所戴的头盔，这里形容孙权英武善战。

B. “何处望神州”?想到大好中原已沦陷金人之手，词人悲愤不已。由此抒发对古代同是镇守江南的年轻气壮、英勇征战的将帅之才孙权的呼唤。

C. 远眺大江南北，“满眼风光”无限美好。只是故土沦陷，兴亡难料，面对美好江山，词人却是满心的抑郁与伤感。

D. “生子当如孙仲谋”，表达了词人具有奋发图强、收复失地的伟大理想;他在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事”一句，也表达了要收复中原失地的雄心壮志。

【答案】A

【解析】

【详解】A.有误，“年少万兜鉴”中的“兜鉴”指古代作战时，士兵所戴头盔，这里是用借代的修辞，指士兵。

故选A。

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。

2. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A. 安陵君受地于先王而守之于：从……那里

B. 既出军门，群臣皆惊既：在……之后

C. 皆布衣之士也布衣：平民百姓

D. 居无何无何：不知多久

3. 对下列句子的翻译，不正确的一项是( )

A. 安陵君因使唐雎使于秦——安陵君因此派唐雎出使秦国。

B. 秦王色挠，长跪而谢之——秦王脸上露出了胆怯的神色，长时间向唐雎下跪并道歉。

C. 军中闻将军令，不闻天子之诏——军营中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。

D. 其将固可袭而虏也——他们的将军必然是可以被偷袭并且俘虏的。

4. 下列对选文的理解，不正确的一项是( )

A. 两文记述古代可敬可歌的守边保国故事。唐雎奉命出使秦国，与秦王面对面展开激烈抗争，最终保全安陵国土;周亚夫尽职尽责严守边关，在驻守的细柳营治军严明，严格按照军规军纪接待汉文帝劳军。

B. 两文展现了为国担当的英雄风采。唐雎是一位外交使臣，面对秦王的威迫，他舌战强敌，拔剑而起，表现出令人敬仰的无畏精神和英雄气概;周亚夫是一名守边将军，他守土有责，治军严明，连皇帝劳军都按军约行事，展示了“真将军”的本色。

C. 两文通过个性化的语言描写塑造性格鲜明的人物形象。“若士必怒，伏尸二人，流血五步”，这掷地有声的语言表现出唐雎刚强不屈的个性;“介胄之士不拜，请以军礼见”则表现了周亚夫刚直不阿的性格。

D. 两文卒章显志。甲文将安陵国能幸存归功于唐雎，表达了秦王对为国挺身而出的勇士的尊敬与赞叹;乙文通过汉文帝当面对周亚夫连连称赞，表达了对周亚夫“真将军”风范的赞美。

【答案】2. D 3. B 4. A

【解析】

【分析】

【2题详解】

考查对文言文词语的理解。

D.“无何：不知多久”错误，“居无何”翻译为过了不久。无何，不久;

故选D。

【3题详解】

考查对文言句子的翻译。

B.“秦王色挠，长跪而谢之”应该翻译为秦王脸上露出了胆怯的神色，直身而跪，向唐雎道歉。长跪，把腰挺直，以表示敬意;

故选B。

【4题详解】

考查对文章内容的理解。

A.“两文记述古代可敬可歌的守边保国故事”表述错误，“守边”是守卫边境的意思，唐雎不辱使命是外交的故事，不是守边故事;

故选A。

【点睛】参考译文：

【甲】秦王派人对安陵君(安陵国的国君)说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊!”安陵君说：“大王加以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这再好不过了，虽然是这样，但这是我从先王那继承的封地，我愿意一生守护它，不敢交换!”秦王知道后不高兴。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国。

秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么?况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，是他看不起我吗?”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地(就能交换)呢?”

秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒(的时候)，会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗?”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在(专诸、聂政、要离)加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完(唐雎)挺剑而起(剑未出鞘)。

秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会到这种地步!我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊!”

【乙】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上;委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门;委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊!这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗?”长时间对周亚夫赞叹不已。

5. 下面对《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是( )

A. “弟子向蒙菩萨教化，岂有不从师父之理!”说这话的沙僧原是天庭中的卷帘大将，因在蟠桃会上失手打碎了琉璃盏被贬下界，在流沙河里兴风作浪，为害一方;后遇唐僧师徒三人，受观音菩萨点化，一心归佛，成为一名个性忠厚、踏实本分、任劳任怨的取经保驾功臣。

B. “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。这场大雪压倒了草料场的那两间草厅，使刚到草料场的林冲只得到半里外的山神庙投宿，躲过被算计烧死一劫，为逆来顺受的林冲奋起反抗怒杀陆虞候、雪夜上梁山营造了浓重悲凉的氛围。

C. “画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人”的《山海经》，是我国古代的一本奇书。鲁迅先生小时候听保姆长妈妈讲了书中的故事后，就对此书念念不忘。长妈妈告假回家给鲁迅带来的四本绘图《山海经》小书，成为鲁迅“最为心爱的宝书”。

D. “怎么样，冬天咱们总算是熬过来了吧?”保尔与窗外樱桃树枝上一只神气活现的麻雀低声交谈。曾被误以为已死亡的保尔第四次死里逃生，从筑路战斗中降临的严重的伤寒病中慢慢地恢复过来，不久又离开母亲，怀着在烈士公墓前一番著名的思想，重新投入到火热的工作之中。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】C.有误，鲁迅先生小时候听一个远房的叔祖的介绍后，就对此《山海经》念念不忘。

故选C。

二、(9分)

阅读下文，完成问题。

永恒的迭戈•马拉多纳

李伟

被国际足联评为“20世纪最佳球员”的一代球王迭戈•马拉多纳于2020年11月25日在家中突发心脏骤停去世，让所有热爱足球的人无比悲痛，纷纷表达悼念。阿根廷当家球星梅西写道①“马拉多纳并没有离开，因为他是永恒的。”

1960年10月30日，马拉多纳来到人间。菲奥里托是布宜诺斯艾利斯郊区的一个贫民窟，马拉多纳的童年就在这里度过。少年时期，马拉多纳就表现出了极强的天赋。每天早晨，他都颠着球去上学。他虽然身材矮小，但是生有一双独特的大脚，他的脚扁而平，脚掌宽大，脚面上可以稳稳当当地放一个足球不会掉下来，颠球成了马拉多纳的绝活。“马拉多纳的身体结构非常特殊，”曾经多年追随采访他的记者布朗克说，“他的腿比普通人的短粗，如同大象腿，死死钉在地上，稳定性极好。另一方面，马拉多纳腿部肌肉发达，弹性好，灵活，启动快，像一门无后坐力的大炮。”

1975年8月14日，还不到15岁的马拉多纳升入青年人俱乐部成年队，被列入甲级职业比赛的名单。这也创造了阿根廷国内联赛的一项纪录。马拉多纳在青年人俱乐部只踢了3个月，就入选国家青年队。不久，他加入了阿根廷国家队。

1981年，在连续两年获得“南美足球先生”后，他以100万美元的身价加盟了阿根廷博卡青年队。马拉多纳没有意识到，②他将引发一场足球战术的革命。

1979年，马拉多纳率领阿根廷青年队夺取世青赛冠军，并获得最佳球员奖项。此时他成了欧洲豪门俱乐部追逐的对象。

1981年巴塞罗那俱乐部就想引进他，但被阿根廷政府阻止，直到1982年世界杯后才得以成行。不过，草根出身的马拉多纳很难适应豪门巴塞罗那。尽管如此，在效力巴塞罗那的两年里，马拉多纳仍留下了58场进38球的成绩单。

1984年，马拉多纳转会意大利那不勒斯俱乐部，开启了亚平宁的一个新时代。在马拉多纳加盟前的一个赛季，那不勒斯是一支水平较低的球队，仅以1分的优势勉强保级。而在马拉多纳加盟的7年中，他给那不勒斯带来了两个联赛冠军、两个亚军和一个欧洲联盟杯冠军。

1989～1990赛季，AC米兰队吸纳了荷兰“三剑客”和巴雷西等绝对巨星，很多名宿和媒体一致认为米兰王朝已经完全建立，意大利将会布满红黑色的旗帜。马拉多纳说：“有了他们AC米兰就会成为王朝?放心吧，有我在亚平宁一天，就永远也不可能。”那个赛季，那不勒斯再次夺冠。

1986年的墨西哥世界杯，马拉多纳达到了球员生涯的顶点。这一年的阿根廷队并不被人看好，他们先是输给了挪威队。主教练比拉尔多备受指责，但是他制定了一个全新的“太阳战术”，即以马拉多纳为核心组织进攻。马拉多纳就是太阳。

1986年6月22日，阿根廷在四分之一决赛上遭遇英格兰。4年之前，英阿“马岛战争”结束，阿根廷失去了马尔维纳斯群岛。1986年，阿根廷举国上下仍旧沉浸在战败的痛苦中。多年后，马拉多纳在自传中回忆了当时的心态：“这就像是复仇，就像是从马岛的阴影中重新站了起来。”

在密集的禁区前，前锋巴尔达诺与马拉多纳做了一个二过二的突破。这引起了英格兰后防线的混乱，后卫解围失误，球被挑起飞向大门。这时，马拉多纳有如神助，高高跳起，伸出左手，抢在门将希尔顿前把球打进。

3分钟后，“世纪进球”出现了。阿根廷在中场断球，马拉多纳在中场右侧开始控球，然后转身从比尔兹利和雷德之间突破。他看了一下球门，发现还有一段距离，选择从中路晃过后卫布彻，带球疾进。接着是芬维克被晃过，然后是门将希尔顿。马拉多纳再次做了一个假动作，把希尔顿晃过，打进了生命中最重要的一个进球。

两个进球，以不同的方式完成了对强势者的戏弄。③这从某种意义上隐喻了马拉多纳矛盾的人生，无与伦比的技术与放荡不羁的品行共存。

之后，阿根廷决赛战胜联邦德国，获得了1986年世界杯冠军，马拉多纳凭借5个进球、5个助攻获得金球奖。1990年，马拉多纳带领阿根廷队获得世界杯亚军。1994年，马拉多纳带领阿根廷队再度冲击世界杯，结果因药检阳性禁赛，这导致阿根廷队军心大乱，止步八分之一决赛。1997年10月，马拉多纳宣布退役。

1991年，在对阵巴里队的比赛之后，马拉多纳被查出服用了可卡因，直到这时，全世界才知道这位球王是如何放纵自己、如何浪费自己的天才的。毒品和糜烂的生活将马拉多纳从敬仰他的人们身边逐渐带走。

长期以来的药物依赖，是马拉多纳投入毒品怀抱的一个原因。在他的职业生涯中，他从未远离过镇痛药剂。他经常需要在比赛前服用止痛药，甚至在中场休息室打针注射。他的左腿膝盖中保留着一块钢板，没有止痛药他无法坚持下来。

而另一个原因则在于，名利的飙升让他迷失了方向。他的车库里，曾经停过6辆豪华轿车。

球场外，马拉多纳是坚定的“左派”，积极参与“反美”和反全球化的运动。在他左腿和右胳膊上分别纹着卡斯特罗和切•格瓦拉的形象。他不准女儿去看《蜘蛛侠》和《指环王》，马拉多纳告诉她们：④“在你们的爸爸面前，那些美国怪物都不算什么英雄!”

6. 下列对文中划横线句子的解读，不正确的一项是( )

A. ①尽管马拉多纳有种种不足，但他将永远活在球迷的记忆里和心中。

B. ②这场“足球战术革命”指阿根廷队主教练比拉尔多制定的一个全新的“太阳战术”，即以马拉多纳为核心组织进攻。

C. ③第一个进球显示出马拉多纳放荡不羁的性格，第二个进球则淋漓尽致地展示了马拉多纳无与伦比的足球技术。

D. ④这句话在一定程度上显示，马拉多纳是一位反美斗士，他也自视为一位爱国的民族英雄。

7. 下列对文中马拉多纳的理解和评价，不正确的一项是( )

A. 马拉多纳是一位足球天才，他的足球技术无与伦比，他的足球天赋体现在特殊的身体结构上，更体现在一双独特的大脚上。

B. 马拉多纳在足球生涯中取得的成就堪称传奇。他成名于阿根廷，先后扬威于欧洲的巴塞罗那和那不勒斯俱乐部，而生涯巅峰则是带领阿根廷队获得墨西哥世界杯冠军。

C. 马拉多纳一方面凭着出类拔萃的技术和傲人的成绩令人爱戴和敬仰，而他的另一面则是毒品缠身，生活糜烂，受到包括作者及原本敬仰他的人们诸多批评。

D. 作为一名球员，马拉多纳是一个传奇;作为社会的一员，马拉多纳的个性和生活方式是有缺陷的;作为一名公民，马拉多纳富有国家和民族情怀。

8. 下列对全文的理解与分析，不正确的一项是( )

A. 本文开篇点题，结尾扣题，记述了马拉多纳的人生传奇，表达了对马拉多纳的敬仰和缅怀之情。

B. 文章重点记述了20世纪足球运动的杰出人物马拉多纳在世界杯上的“世纪进球”，详略分明地展示了马拉多纳“永恒”的巅峰时刻。

C. 文章力求给读者呈现一个立体的真实的马拉多纳，先后从球场内和球场外两方面介绍马拉多纳“矛盾的人生”。

D. 在作者看来，马拉多纳是“永恒”的，这不仅因为梅西的评价，也不仅因为马拉多纳的球技和成就，还因为球场外马拉多纳放荡不羁的个性、强烈的家国情怀和英雄情结。

【答案】6. D 7. C 8. D

【解析】

【分析】 6题详解】

本题考查理解句子。

“在你们的爸爸面前，那些美国怪物都不算什么英雄!”这句话的意思是《蜘蛛侠》和《指环王》塑造的人物根本不是英雄，自己是个英雄。结合这里说“他也自视为一位爱国的民族英雄。”有拔高的嫌疑。

故选D。

【7题详解】

本题考查理解和评价马拉多纳。

结合第十五段句子“毒品和糜烂的生活将马拉多纳从敬仰他的人们身边逐渐带走。”这里并没有说受到“受到包括作者及原本敬仰他的人们诸多批评”。

故选C。

【8题详解】

本题考查对全文的理解与分析。

结合第十五段句子“马拉多纳被查出服用了可卡因，直到这时，全世界才知道这位球王是如何放纵自己、如何浪费自己的天才的”可知，场外的马拉多纳吸食毒品和有着糜烂的生活。这里“还因为球场外马拉多纳放荡不羁的个性”不能成为马拉多纳“永恒”的原因。

故选D。

三、(9分)

阅读下面梁丽婷同学的一篇作文，完成问题。

未来我们来

(1)“劳动是财富之父，土地是财富之母。”威廉•配第如是说。

(2)“一切苦境，都可由劳动解脱。”李大钊如是说。

(3)“只有人的劳动才是神圣的。”高尔基如是说。

(4)我认为，劳动能够开创未来，成就梦想。

(5)劳动创造幸福生活。1953年的一天，你目睹了农民饿死田间的一幕，暗暗发誓：(A)一定要让大伙吃饱饭。于是你不断探索，多次试验，终于找到了天然杂交水稻。为了继续研究，带着你的团队四处奔波，在不懈的努力下，培育出了杂交水稻。如今，已90岁高龄的你还奔走在田间地头，践行着自己的誓言。你就是稻田英雄——袁隆平。除了你，还有“油菜花父子”沈克泉、沈昌健，“褚橙”种植成功者褚时健……(B)你们，在各自的岗位上挥洒汗水。是你们，用勤劳的双手创造了我们的幸福生活。

(6)劳动推进改革开放。40多年前，你们在成片荒草洼地、空中满是蚊虫飞舞的烂泥地中建起了20世纪80年代深圳的标志性建筑——电子科技大厦，这被誉为“华夏第一楼”的国贸大厦竟是在没有大型机械的情况下徒手建成的!你们创造了三天一层楼的奇迹，你们是披荆斩棘(C)建起深圳特区的“拓荒牛”，①你们是雕刻改革开放窗口的深圳丰碑。你们就是基建工程兵。你们克服重重困难，创造了一个个世界瞩目的奇迹。在改革开放的40年里，有无数个像你们一样奋斗在自己岗位上的劳动者。你们身上的熠熠生辉(D)照亮了我们前行的道路，使我们的未来一片光明。

(7)劳动成就强国梦想。那一年，你48岁，放弃日本的高薪工作回到祖国。你就是南仁东。②你用了22年的时间苦干实干，建成了搜寻外星人的“巨无霸”、世界最大射电望远镜——中国天眼FAST。你为了寻找最佳台址，差点丢了性命。③你是现代徐霞客，你是真正的勇士!

(8)“长安何处在，只在马蹄下。”④比这更美好的生活正在向我们招手。同学们，刻苦学习吧!练就真本领，凭借勤劳的双手、智慧的头脑和苦干实干的精神，去实现人生的梦想!未来我们来，我们来开创未来!未来我们来，我们来成就梦想!

9. 文中加横线的标点和成语，使用不正确的一项是( )

A. ： B. …… C. 披荆斩棘 D. 熠熠生辉

10. 下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是( )

A. ①句改为：你们是打造深圳改革开放窗口的雕刻师。

B. ②句改为：你用了22年的时间苦干实干，建成了搜寻外星人的世界最大射电望远镜——中国天眼FAST。

C. ③句改为：你是现代司马迁，你是真正的勇士!

D. ④句改为：比今天更美好的生活正在向我们招手。

11. 下列对文章的修改意见，不正确的一项是( )

A. 文章标题应改为“劳动成就梦想”，标题与正文才更对应。

B. (1)～(4)段应整合修改为一段，才符合文章规范。

C. 对第(8)段引用的古诗句，应结合文意作出必要的解释，表意才更明确。

D. 结尾段的后两句“未来我们来，我们来开创未来!未来我们来，我们来成就梦想!”应独立另成一段，使文章立意更明确。

【答案】9. D 10. C 11. B

【解析】

【分析】

【9题详解】

本题考查标点符合和成语正确运用。

AB.标点使用正确。

C.正确。披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。形容“你们在建造楼房中遇到的困难”符合语境。

D.有误，熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子，是形容词，不能用在这里作主语。可改为:熠熠光辉。

故选D。

【10题详解】

本题考查修改文章语句。

C.有误，前面写的是南仁东寻找最佳台址，与徐霞客翻山越岭考查祖国山水相一致。司马迁是历史学家。因此这里不必修改。

故选C。

【11题详解】

本题考查修改文章。主要是从结构和内容上进行修改。

B.有误，(1)到(4)分别列举了三则名言，并对此加以总结，独立成殷突出强调了“劳动”的重要意义，不必修改。

故选:B。

第Ⅱ卷(非选择题，共87分)

四、(23分)请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。(6分)

12. 请你根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。

(1)不知何处吹芦管，一夜征人 __________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(2)半卷______临易水，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》

(3)富贵不能淫，贫贱不能移，___________。此之谓大丈夫。(孟子《富贵不能淫》)

(4)后值倾覆，受任于败军之际，______________，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

(5)景由心生，保家卫国的精神力量往往是奇异而美妙的。出使荒凉的边塞，王维看到的是《使至塞上》中“____________，___________”的壮美景色;戍守苦寒的边疆，岑参在《白雪歌送武判官归京》中“_____________，_______________”的胡天飞雪也有了浪漫和乐观的气质。

【答案】 ①. 尽望乡 ②. 红旗 ③. 威武不能屈 ④. 奉命于危难之间 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 忽如一夜春风来 ⑧. 千树万树梨花开

【解析】

【分析】

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“尽”“威”“奉”“漠”“圆”“忽”这几个字的写法。

13. 阅读下面文字，完成问题。

1802班在开展“天下国家”综合性学习活动中举办“爱国人物故事会”，同学们推举你为故事会的主持人，语文老师请你在故事会结束前作个总结发言。你的故事会总结发言怎么说?(含标点限140个字内)

【答案】同学们，爱国志士在民族危亡的时刻，用自己的肩膀担起了沉重的责任，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。作为中学生我们要勇于思考，勤于探索，积极解决所遇到的各种困难。“天下兴亡，匹夫有责”，我们要有时代的使命感和责任感，为实现“中国梦”贡献自己的力量。

【解析】

【分析】

【详解】考查活动结束语的拟写。结束语，顾名思义，是对此次活动的总结，表述出这次活动的意义，如何在实际生活中践行。并注意语句的连贯，情感真挚即可，注意字数要求。

示例：古往今来有很多仁人志士为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死。爱国志士永垂青史，受人景仰。我们青少年更应当珍惜时光，展开理想的翅膀，将拳拳爱国心化作一股无形的力量，奋发学习，不断努力，争取成为国家需要的栋梁之材。

五、(14分)

阅读下文，完成问题。

用美育涵养“美丽心灵”

“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。这一要求充分体现了美术教育的重要性，有助于通过美育为青少年涵养一颗“美丽心灵”。

没有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至整个奇异世界，而美育就是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。今天，美育正在得到越来越多的重视。不论是校园里的美育课、家庭中的亲子绘画，还是美术馆里孩子们的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中，引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。

美育不是应试，也不仅仅是传授技能，而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。毋庸讳言，一段时间里，美育在整个教育中相对属于短板。在一些人看来，美育工作是少数人的事，也不是每一个孩子都要接受美育;在具体的美育工作中，存在着以技代艺、重应试轻素养等现象。也正因此，国务院办公厅2015年9月印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，提出从学校到家庭和社会，都要更加重视美育，确保每个孩子都能接受到让他们受益一生的美育，保护好孩子的想象力与创造力。

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。正如中央美术学院首任院长徐悲鸿所倡导的，中华美育精神应该是《中庸》里阐述的“尽精微，致广大”。从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活;从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在民族兴盛、文明延续的高度看待美育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心，让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。

哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到家庭教育、社会教育形成整体美育共识和美育环境，通过春风化雨的美育工作，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生。

14. 解释文中“中华美育精神”的含义。(含标点限80个字内)

15. 请你根据文意给学校的美育工作提出3点建议。(含标点限100个字内)

16. 你在校内或校外的美育中涵养了怎样的“美丽心灵”?请你写出感受最深的1点并举例说明。(含标点限100个字内)

【答案】14. 中华美育精神，从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活;从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。

15. 示例：1、真正重视音乐、美术等美育课的教学，让美的细胞融入到学生内心;2、培养学生劳动实践的意识和能力，多多开展劳动实践活动;3、教会学生不但审美，更要立美。不仅让学生能发现美、欣赏美、鉴别美，还让学生能表达美、创造美。

16. 一次市绘画比赛中，我的一幅“古镇印象”的黑白纸版画受到很多人好评，画面简洁概括，东门谯楼、北门谯楼，两者用青石板、棋盘石铺成的古街相连接。因为美育老师说过古朴、简洁、无华也是一种美，所以就创作它。

【解析】

【分析】

【14题详解】

本题考查理解概括能力。可从文章中找出相关内容总结概括即可，另外，注意80字以内的字数限制。

根据第4自然段“中华美育精神应该是《中庸》里阐述的‘尽精微，致广大’。从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活;从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基”可知，中华美育精神的内涵就包括两个方面：从细处说是“尽精微”，从大处说是“致广大”。然后依据后面文章解释加以概括即可。

【15题详解】

本题考查理解运用能力。需要根据文章中的分析理清学校美育工作中的不足，然后有针对性提出建议。

根据第2自然段“通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜移默化中获得一双发现美的眼睛”可知，音乐、美术等课程对学生的审美教育作用很大。再从第3自然段“美育在整个教育中相对属于短板。在一些人看来，美育工作是少数人的事，也不是每一个孩子都要接受美育”可知，学校美育教育还有不足。故可提出：真正重视音乐、美术等美育课的教学，让美的细胞融入到学生内心;

根据第3自然段“在具体的美育工作中，存在着以技代艺、重应试轻素养等现象”可知，劳动素养和劳动实践在学生教育中严重不足，故可提出：加强培养学生劳动实践的意识和能力，多多开展劳动实践活动;

根据第4自然段中华美育的内涵“尽精微，致广大”，并联系学校美育教育的现状，可提出：教会学生不但审美，更要立美。不仅让学生能发现美、欣赏美、鉴别美，还让学生能表达美、创造美。

【16题详解】

本题考查实际应用能力。具体阐述校内或校外的美育中涵养了怎样的“美丽心灵”，同时注意100字以内的字数限制。

“以美育人”就是通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜移默化中获得一双发现美的眼睛，拥有“美丽的心灵”。围绕这方面叙述事例即可。如在美术教育中，“我”懂得了“古朴、简洁、无华也是一种美”这一审美知识，获得一双发现美的眼睛，拥有“美丽的心灵”。然后再把这一知识用到了具体实践中，完成“古镇印象”的黑白纸版画创作，这就是非常典型的美育教育的成果。

六、作文。(50分)从下面三个情景中选取一个完成写作任务。

17. 阅读下面的文字，按要求作文。

学校举办以“在向党学习中成长”为主题的演讲会和文艺晚会。

在文艺晚会中，王春生同学的舞蹈节目“环绕党旗舞青春”情感激扬，精彩纷呈，将文艺晚会推上了高潮。尤其是在节目结尾部分原地转圈这个舞姿，王春生竟然连续转了几分钟，赢得师生们热烈的欢呼声和持久的掌声。

舞后学校广播站记者采访，问王春生，这样不停地转，为什么不会晕眩呢?王春生说，盯准一个点，就不会晕眩了。问，怎样盯准一个点呢?舞者说，不管如何转，只要找到一个定点，每次转过来的时候，还是盯着那个点，这样就不会晕眩了，就可以不停地转下去。

记者作了报道，最后说，盯准一个点，盯准一个人生的目标，你将成为一个高超的舞者，旋转出人生绚丽的风采，实现自己的人生梦想。

班主任老师请你以“踏着你的脚印实现我的梦想”为题写一篇演讲稿，代表班级在学校演讲会上演讲。

要求：

①切合题意，符合情景要求;

②立意自定，明确所要表达的中心思想;

③文体自选，行文与语言符合文体规范;

④文章不少于600字;不泄露作者信息。

中考语文注意事项

1.选择题保留圈点痕迹，便于最后检查。

2.说明文严格对照全文，在文章中划线标记，例如划下某句话后旁边写6.B，意味着第六题B选项相关。

3.文言文课内选择，要注意特殊字词解释是否严谨，比如词类活用;也要注意人物形象和思想情感的描述是否过分。

4.主观题书写注意条理，要做到字迹清晰，也要有效利用空间，少留白。

5.课外文言翻译题注意成分补全，理解题注意结合全文。

6.现代文阅读注意审题，按对应公式作答，多角度诠释，别怕啰嗦。

7.综合性学习注意图文转化。

8.名著阅读大题要结合原文信息，人物评价带故事，最好分出优缺点。

9.作文审题立意后先花两三分钟设计大纲，想清楚每段写什么，结合叙述的技巧。

10.作文扣题很重要，段与段的过渡和照应处尽量与主题关联。