上海市中考化学考点分析
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五年上海中考化学考点分析及中考化学考试技巧
每年的化学中考中，都会有一些知识点和考察模式基本一样的题，有的题目甚至都能一眼就知道答案，那这些题目一般有物理化学变化及性质、化合价的计算、判断溶液、物质的俗名及化学式、分子示意图、反应类型、同素异形体、物质的用途、常见仪器的使用、氧化剂还原剂、物质的量的计算、气体的简单制备等。其他的知识点和考点，一般都要综合考察了。
一、选择题压轴题分析：
2012-2016五年的中考中，常出现的最后几题题目类型：
✪1、反应过程物质或元素的量的变化：
包括物质的量，质量、质量分数之类的，如2012年的45题，2015年的44题，2016年的43和46题;
二、填空、简答题分析
出题类型一般为：
✪1、物质的性质及用途、物质的量有关计算;
✪2、溶解度大题;
✪3、气体制备，有时气体制备会与计算和探究相结合;
✪4、计算题;
✪5、探究实验题;
✪6、流程、推断一般二选一，也可无，无时有关还原氧化铜的大题会出现;
2016年考了探究和流程类题，2017中考出现推断物质成分的题出现几率大，还原氧化铜的大题也有可能出现;
中考化学考试技巧
就中考化学来说，考点基本是学生平时练过百八十遍的，所以只要你准备好了，上战场是没多大问题的。考试中基础的题，一般的考生都能做对，主要的拉分项就出在难题上。而中考的难题，不是在知识点上或者逻辑上有多难，而是注重考核学生的综合能力，如审题抓题点、分析理过程、推测出结果等。想要拿高分的童鞋就要注意以下几点了：
1、要有做题意识
中考的难度是8:1:1，不管是选择题、填空题、简答题都是按照此比例和顺序来进行试题设置的。以选择题来说：20道的填空题，前16道都是基础的，接着2道是中等的，最后2道是难的。
一般中等的考生前18道题都是可以做对的，但在这18道题里最有可能出创新题。所谓创新题，就是知识点是你都知道的，而是它的出题模式不一样了。例如：判断物质组成元素的题中，一般出题会给你化学方程式，根据质量守恒定律的元素守恒去推，而中考就会给你存在的元素，让你判断哪些物质是存在的，考察的知识点是一样的，只是从别的角度出了。
所以遇到此类题不要紧张，首先分析它是在考什么样的知识点，然后再去用相关的理论去做就好了。而后两道题难度会增加，但也不是很难，都是考过的知识，也不用害怕。
同样的，填空题和简答题也是一样的模式。学生在做题时就要有难易的意识，难题出在什么地方，简单的题出在什么地方，然后采用不同的做题方法。简单题就不用过分推究，难题就要谨慎小心。所以建议平时不太注意的童鞋，最后一周就刷刷中考题，分析下难题简单题的出题区域，做到了然于心。当然刷题的好处也不止在此，还可以更好地把握中考的考点哦~
2、打破固有思维
作为理科中的文科，化学中的大题，往往题目很长，所以考生如何抓住题点就显得至关重要。
一般学生经过最后冲刺阶段的复习后，都会对抓题点有一定的心得，老师也会教你不同题型的题点找法。但是学生的思维就会固定，在中考看到类似的题型，就欣喜不已，觉得自己做过。此时的欣喜是一种隐患，打破了你原本谨慎的大脑，以致出现考时觉得都会，分数一下来就傻掉的状况。所以建议考生在中考的考试中，一定不要用惯有的出题模式去套，要具体题目具体分析。例如常考的溶液成分的分析，一般二模出题是在A的基础上加C、D ，而中考就可能出在A和B反应后的溶液里，再加C、D，所以审题很重要，切记切记!!!
3、调整心理状态
中考不紧张是很难的，尤其对那些想要冲好学校的童鞋来说，所以调整好自己的心理状态就很重要了。这光靠学生自己的调整是不够的，还需要家长的协助。学生不是一个人在参加中考，而是一个家庭都在参加，所以家庭成员之间的整体心态的调节都很重要。
一般来说，不要过分在意也不要不在意，这是一个度的问题，所以家长要按家庭的具体情况适当把控。
最后呢，希望童鞋们都能考出自己理想的分数!
上海化学中考预测
1、中考题型、题量分布：
近几年题量分布趋势如下：
年份
选择题(20题)
填空题(3题)
2
2、选择题压轴题分析：
想拿满分，选择需满分。撇开因粗心丢的分，大多数学生或许会被拦在最后两题上。
第45、46题，所考知识点总结：
2013
微粒
微粒质量的计算
2014
装置气密性检查
酸碱盐(碱石灰变质)
2015
酸碱盐(金属与盐溶液反应)
化学计算(元素守恒)
2016
酸碱盐(盐的定义)
化学计算
2017
微粒
反应类型
2018
气体的检验和除杂
物质的分类
上海市化学等级考试分析
今年化学等级考试试卷难易适中，立足基础，紧扣课程标准和学科教学基本要求，贴近生活和生产实际，注重考察学生在具体情境中，综合运用化学知识和化学原理解决问题的能力。并且考察了学生的文字表达能力。今年化学学业水平等级考试参考人数23076人(大学录取组合：第一组合：物理、化学、地理，第二组合：物理、化学、生物，第三组合：化学、生物地理，第四组合：物理、化学、历史，第五组合：物理、生物地理)，平均分78.61，最高分100，最低分6，难度系数0.75。
一、 学科能力层次分布
化学基础知识 31%
化学基本技能 13%
化学应用能力 20%
化学思维能力 36%
二、 试卷内容分析
试卷知识内容覆盖面广，注重联系实际，着重考查化学的核心、主干知识。分析如下：
知识块 | 主要内容 | 分值 |
物质的组成与结构 | 1、 原子结构 2、 元素周期律 3、 化学键与晶体 4、 物质的量 | 14 |
物质的变化 | 1、 物质变化中的能量变化 2、 化学反应速率和平衡 3、 电解质溶液 4、 氧化还原反应 | 28 |
常见无机物 | 1、 氯的单质及其化合物 2、 硫的单质及其化合物 3、 铝的单质及其化合物 | 16 |
常见的有机物 | 1、 有机化学的基本概念 2、 烃 3、 烃的衍生物 | 17 |
化学实验 | 1、 物质的性质与制备 2、 物质的分离与检验 3、 定量实验 | 17 |
化学与社会 | 化学与生活 | 8 |
1、 在试题中，注重基础知识，注重对中学学化学基本概念、基本规律的掌握和理解的要求。如：试卷中考察醋酸与碳酸氢钠反应的离子方程式，要求学生要掌握醋酸是弱酸，离子方程式的书写等知识。
2、 试题联系生活与社会，关注科学的新发展、新趋势、新成就。如试卷中的天然气的水合物“可燃冰”是未来很有前景的新能源;厨房中的调味品(料酒、蔗糖、食盐、食醋)的分类及其使用。今年5月9日新元素Ts有了中文名称石田，考察Ts的有关知识。
3、 侧重知识、能力的综合运用。如:有机题，烃、烃的衍生物知识进行融合、运用。
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