高一历史必修2知识点总结归纳

李金0分享

历史学习是一种艰苦的劳动,也需要讲方式方法。为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点,为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了高一历史必修2知识点总结归纳内容,欢迎使用学习!

高一历史必修2知识点总结归纳

一、第一次工业革命(18世界60年代——19世纪中期)

1.英国首先发生工业革命的原因:

(1)前提:资产阶级统治的确立。

(2)条件:

①资金:通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸易积累了大量资金。

②劳动力:圈地运动使得大批失去土地的农民成为自由劳动力。

③技术:工场手工业时期积累了大量的技术基础

④市场:英国海外市场日益扩大,工场手工业时期的商品生产已无法满市场的需要。(直接原因)

2.英国工业革命的成就

首先开始的领域:棉纺织业

第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”:英国、瓦特、改良蒸气机。

交通运输业新的发明有:1807年,美国人富尔顿发明了轮船;1814年,英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车(火车)。

3.英国工业革命的影响

(1)经济上:工业革命极大的提高了社会生产力,使英国成为“世界工厂”和世界第一工业强国。加快了城市化进程。

(2)政治上:巩固了资产阶级的统治,使社会分裂成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级,由此促进工人运动的兴起。

(3)生产方式上:客观上传播了先进的生产技术和生产方式,猛烈冲击了当地的旧思想旧制度。

(4)思想文化上:促进了科学教育事业的发展,也促进了科学共产主义的诞生。

(5)世界格局上:密切了世界各地的联系,确立了资产阶级对世界的统治,东方从属于西方,促使了资本主义市场的初步形成和逐步成熟。

4.资本主义世界市场

(1)形成过程:

世界市场进程时间推动因素主要途径

初具雏形新航路开辟后新航路的开辟殖民扩张和掠夺

初步形成19世纪中期第一次工业革命以炮舰开路行不平等贸易

最终形成20世纪初第二次工业革命瓜分世界

(2)初步形成的标志:日本的“开国”、澳大利亚成为英国的殖民地和中国的“门户开放”。

(3)逐渐成熟标志:国际经济交流基本准则的确立。

二、第二次工业革命(19世纪70年代——20世纪初)

1.中心:美国和德国。

2.主要成就:1866年德国西门子发明第一台大功率发电机。(开始的标志)

电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世,人类进入“电气时代”。

新的交通工具:汽车和飞机(内燃机驱动)。

3.特点(与第一次工业革命比)

(1)科学和技术紧密结合。

(2)速度快,范围广,规模大,多国同时进行。

(3)一些国家两次工业革命交叉进行。

(4)经济结构:从重工业开始。

4.第二次工业革命的影响:促进生产力发展:使人类进入了电气时代和钢铁时代。垄断组织(实质:资本主义生产关系的局部调整。)的形成;资本主义世界体系最终建立。

5.第一次工业革命中出现的新兴行业:棉纺织业、机器制造业、交通运输业。第二次工业革命中出现的新兴行业:电力工业、电气产品制造业、石油工业、汽车工业等。

6.世界一体化趋势(19世纪末20世纪初)根本原因:第二次工业革命的开展。对一体化趋势的评价,有利有弊。

高一历史必修2顺口溜

原始农业耕作法,刀耕火种 是方式;

精耕细作之农业,铁犁牛耕 为方式;

作物原产在中国,南方水稻 北方粟 ;

妇织儿锄(男耕女织)《田家》景,小农经济之方式 ;

“你耕田来我织布”,印证小农(经济)之方式 ;

天府之国四川成,战国工程都江堰 ;

重农抑商之政策,战国商鞅 始推行;

二牛三人为耦犁 ,播种工具耧车 忙;

灌溉工具翻车 图,曹魏时期 始出现;

农业灌溉工具新,筒车 出现在唐朝 ;(高转筒车出宋朝 ,风力水车明清 现;)

农耕文明之繁荣,唐 朝工具曲辕犁 ;

素有“丝国”之美誉,“ 丝绸之路 ” 西汉 开;

钢铁冶炼技术先,南北朝 之灌钢法 ;

瓷器故乡在中国,著名“瓷都”景德镇 ;

私(营)手(工业) 占据主导位,切记是在明朝 时;

“夜市千灯照碧云”,商品经济之发展 ;

宋代商业很发达,最早纸币宋朝 出;

城市商业大变化,(经商)区域限制被打破 ;

(宋代) 明清“海禁”“闭关(锁国)”策,不利市场(开拓)贸易(往)来 ;

(鸦片战争后)经济结构之变化,自然经济始解体 ;

(鸦片战争后)破产农民进城市,自然经济始解体 ;

洋务运动代表人,李鸿章 与曾国藩 ;

“ 自强 ” “制器”为先要,江南制造(总)局 体现;[李鸿章]

中国患贫须求富,开办轮船招商局;[李鸿章]

民族工业兴起因,“外企”“洋务”之刺诱;(外资企业和洋务运动的刺激、诱导)

民族工业兴起于,近代洋务运动 间;

甲午战后民资发(民族资本主义初步发展),政府放宽民(间)办厂(限制) ;

(1920)厂矿资本均增加,政府鼓励及实业(思潮);

“短暂春天”民国初,纺织面粉 发展快;

(1920)乐用必需之国货,研究实业救国(热)潮 ;

“渐仿洋装显细腰”,最早出现在上海 ;

(19世纪中期)英商中国开餐馆,最有可能在上海 ;

“断发易服”之主张,始于戊戌变法 时;

“剪辫易服”法令颁,是在民国初期 时;

军警剪辫之情景,辛亥革命 与之关;

(19世纪80年代)中国自建第一(铁)路,唐胥铁路 要记住;

别肠转轮既万周,(送者未返君尽头)交通工具变生活 ;

电气能收夺化工,赞扬中国电报(电信)业 ;

长春一汽制造厂,成就取得“一五”(第一个五年计划) (期)间;

中共八大提任务,农业国变(为)工业国;

“一个萝卜千斤重”,农业生产浮夸风;

“确保亩产十万斤”,联系“ 大跃进 ” 运动;

凤阳改革鼓先响,农村经济体制改(革);

“剩下全都归自己”,家庭联产承包(责任)制 ;

农村经济体制改,未改(变)土地所有权 ;

(1980)经济特区之开放,深圳 崛起世界惊;

中国南海边画圈,广东福建设(立)特区 ;

深(圳)、珠(海)、汕(头)、厦(门) 与海南(岛) ,五大特区成亮点 ;

天津上海14城(市),沿海靓丽风景线 ;

长、珠、闽、渤开放区,(长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区) 从南到北连成片(或形成面 );

1990浦东 开(发),经济发展大战略(步骤);

经济特区、互联网,出现改革开放 时;

哥伦布航海向西行,发现美洲 新大陆;

(17世纪) “海上马车夫”之称,贸易强国是荷兰 ;

众多商船贸易强,17世纪属荷兰 ;

18世纪 立霸权,殖民帝国是英国 ;

迪亚士到好望角 (非洲最南端),到达美洲哥伦布 ;

到达印度达伽马 ,环球航行麦哲伦 ;

(新航路后)欧亚非美之商(业)联(系),世界市场雏形 现;

工(业)革(命)率先用机器,生产部门棉纺(织)业 ;

工业革命影响深,动力改良蒸汽机 ;

(工业革命时期)动力影响最深远,瓦特改良蒸汽机 ;

(1830年)英国煤量迅速增,蒸汽广用 是原因;

交通工具也变革,火车轮船 都出现;

(19世纪后期)坐船游览泰晤士,(工业革命)牺牲环境 气熏天;

第二次工(业)革(命)中出现,发明电灯爱迪生 ;

(第)二次工(业)革(命)始出现,钨丝灯泡 最早现;

飞机电话和汽车,(第)二次工(业)革(命) 才出现;

1933行“新政”,美国总统罗斯福 ;

(罗斯福)新政开辟新道路,国家干预(经济) 是核心;

(战时共产主义)负面影响比较大,苏俄采取新经济(政策) ;

解决困难和危机,苏俄实施新经济(政策) ;

(斯大林)经济体制之特点,高度集中计划经(济) ;

“赫、勃、戈”改(革)共同点,缓解计划经(济)弊端 ;

(20世纪五六十年代)西方国家缓矛盾,建立福利国家制(度) ;

(20世纪70年代)发达国家仍稳定,“ 福利国家 ” 政策(实)行 ;

管理代替行政令,承认市场之调节 ;

货币围绕美元转,“ 黄金 ”“ 货币 ” 挂(钩)美元 ;

提供短期之贷款,(国际)货币基金组织 管;

灾后重建获贷款,(提供长期之贷款)请把世界银行 找;

社会一张安全网,社会保障体系 建;

欧共体改称为欧盟,欧盟旗帜 要记清;

经济政治双重性(质),区域组织是欧盟 ;(欧洲联盟--经济一体化程度最高的区域组织)

20世纪50年代,欧洲联合始于经(济领域) ;

经济区域集团化,亚太经合组织(APEC) 建;

APEC成员国,环太平洋之国家 ;

经贸金融三支柱,银行、货币与关贸;(世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定)

高一历史怎么提高成绩

1、熟悉教材

历史属于文科,所以高一提高历史成绩的方法,就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础,特别是历史大事年表也要仔细背背,时间和历史事件顺序都要记好了,这样才能记得又快又牢。

高一学生要反复看教材,每个知识点都要背熟。高一学生可以合上书回忆各章节的内容,以此来检验自己的掌握程度,如果没有记牢的部分就要再重新背诵。

2、培养学习兴趣

高一学生想要学好历史,就要先培养对历史的兴趣。如果喜欢这一科,自然就会愿意花更多的时间去学习,这样自然会提高成绩。相反,如果某科成绩差,特别讨厌这一科,即使花了很多时间学习,但是成绩也不一定会很高。

3、抓住历史框架

高一学生在学习历史的时候,都不了解什么是框架。这也导致在学习历史的时候,会经常走一些弯道,也就不可能学好历史。高一学生要善于整理归纳历史知识点,完善属于自己的知识框架,这样才能更好的学习历史,历史成绩才能提高。

4、历史学习要精

高一学生在学习历史的过程中,要明白无论做多少题目,都是在巩固练习历史知识点。所以,高一学生不需要采取题海战术,只要踏踏实实的弄清楚每一道题目比什么都强。

历史做题主要是检验背书的效果,看是否掌握所有的知识点。所以,当题目不会做或是做错的时候,可以翻一翻课本,对应每个知识点看哪里没有理解,务必弄懂下一次不要再错。



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