高一下学期历史知识点总结
相信大家一定都接触过知识点吧!知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高一下学期历史知识点总结内容，欢迎使用学习!
高一下学期历史知识点总结
殖民扩张与世界市场的拓展
1、被称为“海上马车夫”的国家是：荷兰;“日不落帝国”是指：英国。
2、荷兰→1581年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。是17世纪“欧洲标准的资本主义国家”。
荷兰的殖民地范围：
①非洲——从葡萄牙手里夺取好望角;
②亚洲——在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，占据中国的台湾;
③北美洲——建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
17世纪，荷兰成为世界范围内的殖民帝国，17世纪末，失去海上殖民霸权。
3、英国→早期殖民扩张的过程：
(1)英西战争：1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，走上殖民扩张的道路;
(2)组织垄断性的'贸易公司，拓展殖民地。(英属东印度公司)
(3)英荷战争：
①直接原因：英国颁布《航海条例》内容：凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船只载运
②17世纪中期与荷兰进行三次战争，夺取荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)英法战争：18世纪中期，与法国进行多次战争打败法国，不仅从法国手里夺得法国在北美的加拿大、密西西比河以东的新法兰西和印度的殖民地。18世纪中期，最终确立了世界殖民霸权。
(5)、英国殖民扩张的优势：
(1)地理优势——地处大西洋航运中心;
(2)经济优势——手工业发达，资源丰富;
(3)制度优势——资本主义制度的确立;
(4)军事优势——拥有欧洲大的海军。
高一下学期历史重难点
1.抗战胜利后的国际国内形势
①世界反法西斯战争胜利，使国际力量对比发生深刻变化。社会主义和人民民主力量壮大，民族解放运动蓬勃发展，为中国人民的解放斗争创造了极为有利的条件。
②二战后，美国成为世界头号经济和军事强国，实行全球扩张政策，以建立世界霸权。美国在中国推行扶蒋_的基本政策，以发展美国侵略势力和控制中国。
美国企图控制中国政策的破产：
1、美国的扶蒋_政策：二战结束后，美国企图凭借其政治、经济、军事优势谋求世界霸权，争夺远东成为美国全球战略的重要组成部分，中国是美国远东政策的重点目标。但是，战后世界进步力量的增长，中国人民的民族、民主意识的增强，不利于美国独霸中国的政策的实现。因此，美国制定了扶蒋_、建立亲美政权的政策。
2、美国的侵略活动：抗战胜利后初期，美国帮助蒋介石抢夺抗战的胜利果实，并提供武器、金钱帮助国民党完成内战部署。1946年6月全面内战爆发后，美国一方面积极从物资上援助国民党反动派，另一方面借机签订了《中美友好通商航海条约》，美国从中攫取了政治、经济、军事和思想文化等各方面的特权，被中国人民称为“新二十一条”。由此，美国商品形成了在中国市场独占的局面，对中国民族资本造成毁灭性的打击。
3、美国独霸中国政策的破产：经过三年解放战争，中国人民推翻了南京国民政府的反动统治，建立了新中国，美国的“扶蒋_”政策失败，一百多年来，帝国主义列强侵略、奴役中国人民的历史从此结束。
4、为维护大地主大资产阶级的统治，蒋介石为首的国民政府在抗战胜利后打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针，阴谋发动大规模内战以消灭人民革命力量。
5、抗日战争的胜利大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，中共领导的人民革命力量有了较大发展，这为争取新民主主义革命的最后胜利奠定了坚实的基础。
6、抗战胜利后，全国人民，包括各民主党派，要求和平、民主的呼声十分强烈。
高一历史学习方法
(1)顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2)特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3)规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4)隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5)重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。
(6)回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7)谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8)形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9)讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。
(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。
(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。
(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。
(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。
(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。
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