五年级下册英语暑假作业人教版
小学五年级是学习好英语的关键时期,也是打好小学五年级英语基础的重要时间段,那么关于五年级英语暑假作业怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级下册英语暑假作业人教版，仅供参考。
小学五年级暑假作业英语练习题
一、 单项选择。
1. ---What _____your mum______last night?
---She was doing some housework.
A.did;do
B.does;do
C.was;doing
D.were;doing
2. The children were_____ and____in the garden yesterday afternoo n.
A.singing;danced
B.sang;danced
C.singing;dancing
D.sing;dancing
3. That white rabbit was_______ in a tree and it was _______.
A. sitting; smiling
B. sat; smiled
C. siting; smiling
D. sit; smile
4. He likes to play _______the guitar ______the piano.
A.not; or
B.not only; but also
C.both; or
D.either; and
5. Mr Green has never been to Japan, _______?
A. hasn’ t he
B. doesn’t he
C. have they
D. has he
6. This piece of music is _______popular than that old one.
A. much more
B. much
C. a little
D. many more
7. Xian Xinghai is_______ the song The Yellow River.
A proud for
B famous of
C. famous for
D. famous at
8. --How long have you _______the dictionary?
--For two years.
A. buy
B .bought
C. had
D. keep
9.--_______may I keep this book?
--For two weeks.
A. How often
B. How soon
C. How long
D. How far
10. --Have you reached the moon__________?
A. yet
B. also
C. already
D. too
二、补全对话
A. I’ve never heaard it.
B. It’s my favourite book.
C. These two books are famous novels all over the world.
D. Is it by Mark Twain?
E. What kind of book do your parents like?
F. When did you buy it?
G. Is it a lovely day?
W: Hi, Jack. Have you ever read the story, Alice’s Adventures in Wonderland?
M: Yes. ____1____ I have read it several times. What about you? Do you like it, Jenny?
W: No, I don’t like it. I like the book called The Adventures of Tom Sawyer.
M: ____2_____
W: Yes, it is.
M: ___3______
W: My mother likes Jane Eyre. And my father likes Romeo and Juliet.
M: ___4_____
W: Yeah. As for my brother, he likes Treasure Island。
M: Sorry. _____5_____
小学五年级暑假作业英语参考答案
一、单项选择
1. C 解析：本题应该根据答句反推出答案，问句中使用了过去完成时，答句应该也用过去完成时。
2. C 解析：本题为过去进行时，两个都用想在分词，选择C。
3. A 解析：注意sit的现在分词应该是双写辅音加-ing的。
4. B 解析：本题中只有B是正确的连词
5. D 解析：本题中has是助动词，变反义疑问句时助词直接用has，由于前面有否定词never根据前否后肯，应该是has he.
6. A 解析：popular的比较级应该是more popular,同时，能修饰比较级的有much, a little, far等
7. C 解析：be famous for因—而出名
8.C 解析：How long表示多长时间，后面动词应该用延续性动词，所以用C而不用bought.
9. C 解析：how long表示时间长度，how often表频率，how soon表示多快，how long表示多长时间，how far表示多远。
10. A 解析：already常用于肯定句中，yet可用于否定句和疑问句中。
二、补全对话
1. B 2. D 3. E 4. C 5. A
五年级暑假学习计划
暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。而计划运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事 。
一、科学合理地制定暑假活动计划
假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。
二、认真复习，迎接奖学金考试
这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。
三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长
根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用
利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。
此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。
(一)时间安排
1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
(二)学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级《__》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
(三)活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
