七年级语文黔之驴原文及翻译注释

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《黔之驴》是柳宗元非常有名的一篇寓言,一般认为其主旨为借讽刺驴子的不自量力以喻他事。以下是小编准备的一些七年级语文黔之驴原文及翻译注释,仅供参考。

七年级语文黔之驴原文及翻译注释

七年级语文黔之驴原文

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能。向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。今若是焉,悲夫!

七年级语文黔之驴译文

黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处,便把它放置在山下。老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它,很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领。

一天,驴子一声长鸣,老虎大为惊骇,顿时远远地逃跑;认为驴子将要吞噬自己,非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它,觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的;渐渐地习惯了它的叫声,又靠近它前前后后地走动;但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地,老虎又靠近了驴子,态度更为随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它。

老虎因此而欣喜,盘算此事。心想到:“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来,大声吼叫,咬断驴的喉咙,吃完了它的肉,才离去。

七年级语文黔之驴注释

黔:即唐代黔中道,治所在今四川省彭水县,辖地相当于今彭水、酉阳、秀山一带和贵州北部部分地区。现以黔为贵州的别称。

则:却。

庞然:巨大的样子。

蔽林间窥之:藏在树林里偷偷看它。

稍出近之:渐渐地接近它。

慭慭然:惊恐疑惑、小心谨慎的样子。

莫相知:不了解它。

他日:有一天。

大骇:非常害怕。

远遁:逃到远处。

且:将要。

噬:咬。

益:逐渐。

终不敢搏:始终不敢扑击它。

狎:亲近而态度不庄重。

荡:碰撞。

倚:靠近。

冲冒:冲击冒犯。

不胜怒:禁不住发怒。

蹄:名词作动词,踢。

计之:盘算着这件事。

跳踉:跳跃。:同吼,怒吼。

乃:才。

去:离开。

类:似乎,好像。

德:道行。

宏:洪亮。

向:以前,当初。

疑畏:多疑又害怕。

卒:最后,最终。

是:这样。

七年级语文黔之驴知识点

通假字:

1、技止此耳 “止”通“只”,只,不过。

2、益习其声 “习”同“悉”,熟悉。

古今异义:

1、稍出近之 稍,古义:渐渐 今义:稍微

2、因跳踉大阚 因,古义:于是 今义:因为

3、断其喉,尽其肉,乃去 去,古义:离开 今义:前往

一词多义:

1、以为

A、虎见之,庞然大物也,以为神( 把……当作)

B、以为且噬己也(认为)、

2、然

A、慭慭然,莫相知。/庞然大物 (。……的样子)

B、然往来视之,觉无异能者。(然而,但)、

3、之

A、黔之驴(的,结构助词)

B、 虎见之(它,代词,代驴)

C、蹄之(它,代词,代老虎)

D、虎因喜,计之曰(指上文所说驴生了气只能踢的情况)

4、益

A、益习其声(渐渐)

B、益狭(更加)

《黔之驴》阅读练习及答案

阅读下文,完成第8—10题(8分)

黔之驴

黔无驴,有好事者,船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。【柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案】柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。【柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案】文章柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案出自本文的.作者是_______,我们在初中阶段还学过他的文言文有_______(课文名)。(2分)

9、用现代汉语解释下面句子,本文来自学优高考网end#注意加点字的含义和用法。(3分)

然往来视之,觉无异能者。

10、下列理解不正确的一项是( )(3分)

A、这则寓言主要描写的对象是黔之驴,所以作者对驴详写。

B、这则寓言旨在讽刺____集团中官高位显又外强中干的人物。【柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案】默认分类

D、这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。

答案:

8、(1分)柳宗元(1分)《捕蛇者说》、《小石潭记》(任选一篇即可)

9、(3分)可是(老虎)来来__地观察驴,觉得(它)并没有什么特别的本领。

10、(3分)A


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