三年级上册语文第八课去年的树生字组词

语文要想成绩提高,需要多记多看多做题,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。那么三年级语文生字怎么学习呢?以下是小编准备的一些三年级上册语文第八课去年的树生字组词，仅供参考。

三年级上册语文第八课去年的树生字组词

冷(lěng)冷水 冷气 冰冷

离(lí)离开 离别 分离

等(děng)等待 稍等 等于

剩(shèng)剩下 剩余 剩饭

斧(fǔ)斧子 斧头 斧正

砍(kǎn)砍伐 砍柴 砍刀

谷(gǔ)稻谷 谷子 谷雨 山谷

柴(chái)柴火 砍柴 柴油

煤(méi)煤球 煤矿 煤炭

油(yóu)石油 油水 汽油

诉(sù) 告诉 诉说 诉苦

睁(zhēng)睁眼 睁开 睁大

接(jié) 接力 迎接 嫁接

切(qiè)亲切 确切 急切

晃(huàng)晃动 摇晃 晃悠

摇(yáo)摇头 摇摆 动摇

三年级上册语文第八课去年的树知识点

一、词句解释

1鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

这个“看”是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了!

2唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

这个“看”，鸟儿实现了自己的.诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。这句话饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

二、问答题

1课文告诉我们一个什么道理?

答：要信守诺言、珍惜友情的道理。

三、多音字

倒：dǎo(砍倒、东倒西歪) 切：qiē(切菜、切除)

dào(倒影、倒茶) qiè(亲切、恳切)

四、写作特点

本文通过对话展开故事情节，语言朴实无华，用白描的手法写出了鸟儿对树的真挚情谊。

三年级上册语文第八课去年的树练习题

一、带着问题来读书

1。这篇童话是日本作家__________的作品。童话主要通过_________展开故事的情节，推动故事的发展。全文共有______次对话，分别是：________________________

____________________________________________________________________

2。课文中鸟儿和树是_________，鸟儿到南方去之前答应为树___________。春天，鸟儿从南方飞回来却发现________________。鸟儿在火柴点燃的灯火前__________

____________，因为它__________________________________________________

二、读短文，回答问题。

山谷里有个很大的.工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工

厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”

大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

1。写出反义词。

细——卖——朋友——

2。短文中“细条条儿”加儿化音，突出了树被做成火柴时的、

的特点，表达了作者的__________之情。

3。短文中的破折号表示：_______________________。

4。短文中画“____”的句子是________说的，应该用____________的语气来读。

三、课内语段阅读。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1。短文中“盯”的意思是__________，“盯着灯火看”，鸟儿在想：__________

_____________________________________，“对着灯火看”，鸟儿在想：______

____________________________________________________________________。

2。这两个“看”，饱含了鸟儿对树的_____________________________________。

我还知道表示“看”的词语：___________________________________________。