六年级下册语文生字表组词苏教版
生字是小学六年级语文学习的基础,也是期末考试和小升初考试的必考点,那么苏教版六年级下册语文生字有哪些呢?以下是小编准备的一些六年级下册语文生字表组词苏教版，仅供参考。
苏教版小学语文六年级下册生字词组词
1 长江之歌
洗涤 荡涤 涤除 涤卡 涤纶
灌溉
2 三亚日落
逊色 稍逊一筹 逊位 谦逊 出言不逊
洋溢 溢美之词 充溢 溢于言表
木屑 不屑一顾 铁屑 冰屑 琐屑
灵丹妙药 丹心 牡丹 丹田 丹青
喷溅 溅出 溅落 浪花飞溅
收敛 敛钱 敛财 敛足 敛步
玫瑰 玫瑰紫
玫瑰 瑰宝 瑰丽 瑰伟
酒盏 一盏灯 灯盏 茶盏
哦，知道了
3 烟台的海
长凳 方凳 凳子 板凳
蔚然 蔚为壮观 蔚蓝 云蒸霞蔚
嬉戏 嬉皮笑脸 嬉闹 嬉笑
险峻 崇山峻岭 严峻 峻拔 峻峭
过滤 滤纸 滤尘 滤液 滤器
恬适 恬不知耻 恬淡 恬然 恬静
痴呆 痴人说梦 白痴 痴迷 痴情
精湛 湖水清湛 湛蓝 湛清
4 记金华的双龙洞
杜鹃 鹃血
泡桐 梧桐 油桐 桐油
臀部 臀仗 臀尖 臀鳍
竹笋 笋尖 笋鸡 毛笋 雨后春笋
5 卢沟桥烽火
烽火四起 烽烟 烽燧
妄想 轻举妄动 妄为 忘语 妄自尊大
伪造 伪装 伪劣 伪钞 伪托
喉炎 歌喉 喉结 喉头 喉舌
欺凌 盛气凌人 凌晨 凌空 凌驾
耳聋 装聋作哑 聋子 聋哑 震耳欲聋
爹妈 爹娘 爹爹 干爹 哭爹喊娘
呐喊 呐喊助威
围歼 歼灭 歼匪 歼敌 歼击
6 半截蜡烛
拦截 截流 截断 截稿 截然
许诺 诺言 唯唯诺诺 诺诺连声
熄灭 熄灯 熄火
厨房 厨师 名厨 厨子 厨具
灯芯 芯铁
很好嘛
电梯 楼梯 梯田 阶梯 梯队
7 聂将军与日本小姑娘
姓聂
无辜 死有余辜 辜负 辜恩背义
菩萨 菩提
拉萨 菩萨
8 三打白骨精
妖怪 妖术 妖精 妖娆 妖孽
书斋 吃斋 斋饮 斋戒 斋月
蛤蟆 蛤蟆镜
蛤蟆
咒骂 咒语 念咒 赌咒 诅咒
欺瞒 隐满 瞒上欺下 瞒天过海
9 词 两 首
藕叶 藕塘 藕粉 藕荷 藕断丝连
10 螳螂捕蝉
螳螂 螳臂当车
螳螂 蜣螂 蟑螂 吃螂
侯门 诸侯 侯爵 公侯 侯门似海
禀报 回禀 禀承 禀赋 禀性
11 读书要有选择
12 夜晚的实验
蝙蝠
蝙蝠
阻碍 妨碍 碍事 碍眼 碍手碍脚
13 海洋—— 21 世 纪的希望
慷慨解囊 慷慨陈词 慷慨激昂
蕴藏 蕴蓄 蕴含 底蕴 蕴藉
高锰 锰钢
硫磺 硫化 硫酸
威胁 胁迫 胁持 胁从 胁肩谄笑
14 学会合作
一幢 幢幢大厦
牺牲 牺牲节 牺牲品
15 天游峰的扫路人
夷族 化险为夷 夷灭 夷为平地
偏颇 颇感兴趣 颇为费解 颇佳
褪色 褪毛
扫帚 炊帚 敝帚自珍
剥削 削价 削弱 削平 削足适履
罢免 罢课 罢职 罢工 罢演
16 最大的麦穗
垄沟 垄断 垄作 瓦垄 田垄
17 山谷中的 谜底
夺魁 魁梧 魁岸 魁首 魁星
贞节 坚贞不屈 贞操 贞女 贞烈
船篷 帐篷 篷手 篷子 篷窗
丫头 树丫 丫杈 丫环
18 广玉兰
碧波荡漾 漾水 漾奶
琢磨 琢刻 雕琢 玉不琢不成器
包涵 涵养 涵洞 涵义 涵盖
绽放 破绽 皮开肉绽
花蕊 雄蕊
婴儿 男婴 妇婴 育婴
根茎 球茎 直立茎 缠绕茎 匍匐茎
生锈 铁锈 锈迹斑斑 锈病 锈蚀
19 夹竹桃
榆叶 榆树 榆荚 榆钱
熏肉 臭气熏天 熏陶 熏染 熏制
凄惨 凄凉 凄迷 凄切 凄清
水藻 海藻 藻井 藻饰 鱼藻
蛾子 峨眉
乍一看 乍冷乍热 乍翅 初来乍到
20 古诗两首
焚烧 玩火自焚 焚香 焚化 焚毁
砚台 笔砚 砚池 砚滴 砚友
21 莫泊桑拜师
丑陋 陈规陋习 陋规 陋室 陋俗
吆喝 吆牲口 吆五喝六
烙印 烙衣服 烙饼 烙花 烙铁
咖啡
咖啡 咖啡碱 咖啡色 咖啡厅
22 理想的风筝
古筝 风筝
翘首 翘望 翘楚 翘棱 翘企
眯缝 眯一会儿 眯瞪 眯盹儿
蜈蚣
蜈 蚣
倘若 倘使 倘然 倘或 倘来之物
23 孔子游春
安逸 飘逸 逸乐 逸民 逸闻
开凿 凿开 凿空 凿子 凿壁借光
蹲点 蹲着 蹲班 蹲苗 蹲膘
24 明天，我们毕业
家眷 眷念 眷顾 眷恋 眷注
依偎 偎傍
矫情 矫直 矫健 矫捷 矫饰
教诲 诲人不倦 诲盗 诲涩
雄鹰 鹰犬 鹰爪
炽热 白炽灯 炽情 炽烈 炽盛
六年级语文下册单元测试卷苏教版
一、看拼音写词语。(8分)
zāo yù mó nǐ shà shí jiān suǒ xiànɡ pī mǐ
( ) ( ) ( ) ( )
fā shì xián huì zhuānɡ shì wéi miào wéi xiào
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(5分)
为了 由于 因此 关于 经过
1、( )学习努力，李大维这学期终于被评上了“红花少年”。
2、( )商量，大家一致同意本周六去金山公园。
3、( )这次比赛，同学们连星期天也没有休息。
4、这件事是早就决定了的，( )，谁也不能临时改变。
5、( )这个石碑，还有一个动人的传说呢!
三、根据词语的不同读音造句。(4分)
1、大意——dà yì___________________________________________
大意——dà yi___________________________________________
2、对头——duì tóu___________________________________________
对头——duì tou___________________________________________
四、照样子，改写句子。(6分)
例：李奶奶说：“我生活得非常幸福。”
李奶奶说她生活得非常幸福。
1、孙雅说：“我叔叔是位优秀教师。”
2、王老师再三叮嘱同学们：“你们一定要注意饮食卫生。”
3、颜回说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
五、加标点。(6分)
我到妈妈的老家 广州 那儿有香蕉 菠萝 柚子 还有 反正水果很多
我也说不清 妈妈说我是个 小馋猫 整天就知道吃水果 回来后 爸爸告诉我 他帮我买了一本 格林童话 我立刻聚精会神地看起来
六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。(11分)
1、____________，师项橐，古圣贤，____________，披蒲编，____________，彼无书，____________。(《三字经》)
2、秦兵马俑是我国的珍贵历史文物，它出土于西安以东30千米的____________。兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，坑内有兵马俑近____________个。兵马俑类型众多，个性鲜明，有________俑、________俑、________俑、________俑、________俑等。(《秦兵马俑》)
七、阅读短文，完成练习。(12+18=30分)
(一)
牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树木里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
1、联系上下文解释词语。(4分)
上游： 拾掇：
2、用“‖”给这段话划分层次，并写出层意。(4分)
3、照样子写词语。(4分)
又肥又嫩：______________、______________
干干净净：______________、______________
(二)扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的.感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1、“豁”字不知道读音，查字典应用 查字法，先查 ，再查 。(3分)
2、给带点字选择正确的解释。(4分)
秋高气爽：①明朗 ②率直 ③愉快 ( )
修竹繁茂：①茂盛 ②丰富 ③精美 ( )
3、作者是怎样游览扬州个园的，请按顺序填空。(3分)
步入大门—→ —→ —→
4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。(2分)
5、照样子写句子。(2+4=6分)
⑴仿写一个比喻句。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子。
⑵照样子写一句话，用上成语“草长莺飞”。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
八、习作(30分)
写一处景物。
提示：1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。
2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。
附加题：(3分)
在括号里填上动物名，组成成语。
生龙活( ) 管中窥( ) 一丘之( )
顺手牵( ) 心猿意( ) 呆若木( )
小学六年级语文的学习方法
其一，语文兴趣的培养
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题，课堂效率高。
其二，多读多练，培养语感
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。
在今后的语文教学中，我将重点训练朗读，希望家长配合。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，您可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。
其三，勤于练字，认真书写
古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。
其四，留心观察，写好作文
三年级教学就是教孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易，做起来就难了。
本学期我刚刚接班，对学生情况不是很了解，重点培养了学生的字词及基础知识。并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。
希望学生在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美.生动.妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。希望家长可以重视阅读，假期中给您的孩子准备一俩本儿童读物，让他在知识的海洋里翱翔，平时也可把书带进班内，放在图书角里和同学共享.我相信您的孩子将受益终身。
其五，培养良好的学习习惯
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、课外阅读的习惯。
其六，回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。
由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
其七，好记性不如烂笔头
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。
其八，加强背诵
托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。
众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到事半功倍的效果。
