《狼》的文言文知识点总结
《狼》的文言文知识点有哪些呢？知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了《狼》的文言文知识点总结内容，欢迎使用学习!
《狼》的文言文知识点总结
【基础积累】
一、通假字
止有剩骨(“止”通“只”，只有)
二、词的积累
①重点词语
止有剩骨(“止”通“只”，只有) 缀行甚远(紧跟) 屠惧，投以骨(惧，害怕。以，用)
两狼之并驱如故(一起) 屠大窘，恐前后受其敌(困窘，处境危急)
顾野有麦场(往旁边看) 场主积薪其中(柴草) 苫蔽成丘(覆盖、遮蔽)
屠乃奔倚其下，弛担持刀(倚，靠。弛，卸下)眈眈相向(注视的样子) 一狼径去(离开)
其一犬坐于前(像狗一样) 目似瞑，意暇甚(瞑，闭眼。暇，空间) 屠暴起(突然)
又数刀毙之(杀死) 一狼洞其中(打洞) 意将遂入以攻起后也(打算)
止露尻尾(屁股) 屠自后断其股(大腿) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(睡觉)
狼亦黠矣(狡猾) 禽兽之变诈几何哉(作假，睡觉) 只增笑耳(罢了)
②词类活用
名词作状语：
1.“其一犬坐于前”中“犬”是名词，这里作状语，“像狗一样”的意思。
动词作名词：
2.“一屠晚归”中“屠”是动词，这里作名词，“屠户”的意思。
名词作动词：
3.“一狼洞其中”中“洞”是名词，这里作动词，“打洞”的意思。
4.“恐前后受其敌”中“敌”是名词，这里作动词，“攻击，胁迫”的意思。
5.“意将遂入以攻起后也”中“遂”是名词，这里作动词，“钻洞”的意思。
6.“狼不敢前”中“前”为名词，这里作动词，“上前”的意思。
动词作使动动词：
7.“又数刀毙之”中“毙”是不及物动词，这里作使动动词，“毙之”即“使之毙”。
③一词多义
止：1. 止有剩骨(副词，只有) 2.一狼得骨止(动词，停止)
敌：1.恐前后受其敌(动词，敌对，文中是胁迫、攻击的意思) 2.盖以诱敌(名词，敌人)
之：1.久之(补充音节，无义) 2.禽兽之变诈几何哉(助词，的)
3.又数刀毙之(代词，指狼) 4.两狼之并驱如故(助词，取消主谓句的独立性，不译)
意：1.意暇甚(名词，神情、态度) 2.意将遂入以攻起后也(动词，企图，打算)
前：1.其一犬坐于前(名词，前面) 2.狼不敢前(动词，上前)
恐：1.恐前后受其敌(动词，担心) 2.不治将恐深(动词，恐怕)
其：1.恐前后受其敌(代词，它们，指狼) 2.场主积薪其中(代词，麦场)
3.屠乃奔倚其下(代词，柴草) 4.其一犬坐于前(代词，其中的)
5.意将遂入以攻起后也(代词，指屠户)
以：1.意将遂入以攻起后也(连词，表示目的，可译为“来”) 2.盖以诱敌(介词，用)
④古今异义
止增笑耳(古义：古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”。今义：耳朵。)
屠自后断其股(古义：大腿。今义：屁股。)
三、句式积累
省略句
省略宾语：
1.“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。
2.“一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。
省略介词：
3.“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。
4.“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”。
5.“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”。
省略主语：6.“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。
倒装句 ：7.“投以骨”中“以”是介词结构后置，正常语序应为“以骨投”。
四、常识积累
⑴作者常识 ：作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。
⑵文体常识
本文选自《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
【阅读探究】
1、用一句话概括本文的故事
2、理清情节
屠夫：遇狼——惧狼——御狼——毙狼
狼：缀行甚远——并驱如故——眈眈相向——假寐诱敌
根据情节概括性格：
屠夫：开始是退让，心存幻想，后来是机智、勇敢、警觉、善于斗争。
狼：贪婪、凶狠、狡诈。
3.屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢?从中可看出屠夫具有怎样的品质?
A. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。
B. 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
C. 屠自后断其股，亦毙之。
D. 方欲行，转视积薪后。
E. 乃悟前狼
ABC表现了屠夫的勇;
DE表现了屠夫的智。
4、 .本故事告诉我们的道理是
从人的方面看来：对待恶势力不能心存幻想，要敢于斗争善于斗争。
从狼的方面看来：害人害己，自食其果。
5、关于狼的成语有哪些?
狼吞虎咽 :形容吃东西又猛又急的样子。
声名狼藉 ：名声败坏到了极点。
杯盘狼藉 ：杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
狼子野心：比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。
狼狈为奸 ：比喻互相勾结干坏事。
6、本文的的主人公是狼还是屠户?
是狼，因为1、是狼推动着情节的发展，狼占主导地位，屠户只是被动的。
2、本文的写作主旨是通过对狼的分析总结出来的。
7、本文的狼是反面角色，换个角度，你知道狼有哪些优点吗?
1、⊙-合作：
2、 狼过着群居生活，一般七匹为一群，每一匹都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。西可是每个员工的家园，西可的事业是每一个西可人共同的事业。
3、 ⊙-团结：
4、 狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。
5、 ⊙-耐力：
6、 敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。
7、 ⊙-执著：
8、 狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往。
9、 ⊙-拼搏：
10、 在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神，正因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。
11、 ⊙-和谐共生：
12、 为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系，不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助，对外强调协同合作、和谐共生。
13、 ⊙-忠诚：
14、 狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情，可以以命来报答
【迁移运用】
1、拓展知识面，检阅学生搜集有关“狼”的成语的情况，并造出相关的句子。 2、拓展能力，评价式阅读。让学生各抒己见，用 “……写得好，写出了……表现了……” 的句式谈谈感想。
如何学好文言文
学习文言文一定要多读，形成语感。读要做到三点：1、读准字音。一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字(一个字有两个以上读法)，要根据具体语境处理。 2、读准句读(dòu)。句读，是指文词停顿的地方。平时要多积累一些停顿的规律，没有接触过的句式可参照现代汉语的停顿。
学好文言文翻译的方法
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对;所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。好文言意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
