二年级下册语文期末试卷及答案人教版

想要学好语文需做试卷,测试是检验学习成效的重要手段。那么关于二年级语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些二年级下册语文期末试卷及答案人教版，仅供参考。

二年级下册语文期末试卷

一、读拼音，写词语。(8分)

xiǒnɡ wei jiě dònɡ 　fēn fānɡ 　fānɡ biàn

( ) ( ) ( ) ( )

zhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào 　　zhēn　zhū

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词。(8分)

锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )

蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )

淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( )

谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( )

三、多音字组词。(6分)

kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( )

空 盛 数

kònɡ( ) chénɡ( ) shù( )

四、按查字典的要求填表(8分)

字 音序 部首 除去部首有几画 组词

算

近

五、我会连(8分)

窄 稀 　　　 一台 电扇

稠 宽 　　 　一幅 寓言

贱 富 　　　一枚 图画

穷 贵 　　　一则 邮票

六、把词语补充完整。(12分)

( )( )秀丽 绚丽( )( ) 焕然( )( )

金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( )

清新的( ) 繁华的( ) 明亮的( )

慢慢地( ) 认真地( )满意地( )

七、选词填空。(4分)

发明 发现

1、鲁班( )了伞。

2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。

往常 常常

3、列宁( )请养蜂的人来谈天。

4、今年的春节与( )不一样。

八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分)

1、妈妈一边 一边

2、你 呢

3、 啊

九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分)

十、我会背，也会写(9分)

1、花要 ，人要 。

2、 ，夏满芒夏暑相连。

3、 ，坏事往往能变成好事。

十一、短文回答。(8分)

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

(1) 短文共有( )自然段。(2分)

(2) 在括号里填上合适的词。(3分)

( )的花坛 ( )的枝条

( )的小花

(3) 花坛的四周有什么?(3分)

十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分)

二年级下册语文期末试卷参考答案

一、 世界 隐约 茂盛 辉煌 行为 环绕 哄骗 仍然

二、 答案不一

三、 答案不一

四、 答案不一

五、 一(只/群)小猫 六(件/套)衣服 五( 台 )机器

一( 面 )镜子 三(朵/束)鲜花 一(枚/张)邮票

二( 座 )水塔 一( 个 )问题 八( 家 )酒馆

六、 群山环绕 名胜古迹 金碧辉煌 金光闪闪 笑容满面

树木茂盛 绚丽多彩 太阳高照 川流不息

七、 1、发明 2、 发现 3、仍然 4、忽然

八、 答案不一

九、 1、快活的小鸟在树枝上叫。

2、清清的河水倒映绿绿的着树。

十、 (1)离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧火尽 ，春风吹又生。

小学二年级上册语文复习计划

复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。、

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

复习策略：

复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

(1)汉语拼音:用部首查字法。

(2)字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字(组词，在句子中选择字音)，总结易错的字，写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字，再组词。)复习和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。

(3)词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗?(四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式)

(4)句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

(5)古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。

(6)阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。(注意画准、画全。)根据短文内容填空。(要找到有关句子注意标画，写正确。)选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。(连线、填空)加标点符号。拓展(如:你想对文中的##说点什么?)注意抓住主要人物说，句子要通顺。

(7)看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的?干得怎么样?当时会说什么，神态怎样。(由图展开想象。)[本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。

复习安排

复习进度：(主要根据老师各自的安排)

第一阶段：从12月24日1月4日共计7天。(边上新课边查漏补缺。)

练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、一些基础知识，背诵的课文、会认的字、多音字、课后题。

第二阶段：从1月7日1月11日，共计5天。(分单元逐步复习)

1月7日第一单元美丽的秋天

第二单元丰富多彩的学校生活

1月8日第三单元热爱祖国

第四单元怎样看问题，想问题

1月9日第五单元友好相处、团结合作

第六单元关爱他人

1月10日第七单元保护环境、爱护动物

第八单元热爱科学

1月11日单元综合复习

考前阶段。(归类复习)

1、字词部分：、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

复习时候的侧重点。

要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上给学生扩宽知识面，要加强各种句式的训练，使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养，并且要经常设计一些语言迁移的训练，提高学生灵活运用课文语言的能力。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅读的能力，扩大阅读量和阅读面，努力在教学中落实语文新课程标准。

还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如：注意培养学生先仔细读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯。学生卷面的整洁性。

总之，在语文复习中教师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点，让学生多做多练，并且还要教给学生做题的方法，不断培养学生的分析、阅读、写作能力，还要发展学生的逻辑思维能力。